中国旅游地理—《华北旅游区》教案
《中国旅游地理》模块《华北旅游区》
教学设计说明
一、单元教学目标
华北地区包括
知识与技能：
1。 使学生能够掌握华北旅游区的旅游景观以及旅游资源特征,并能根据主题构思,设计出符合新颖合理为主题要求的旅游线路并能编写创作导游词，能在食住、行、游、购、娱等诸多方面进行巧妙的搭配组合；
能力与情感：
2。使学生学会分析、学会思考，善于从生活中挖掘素材,将其用于自己的专业中；同时逐渐培养学生独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。同时,通过主题教学实施，达到提升学生人文素养的目标，对涉及主题的相关人文学科、旅游内涵有所了解，从而培养其专业热爱之情。
素养与价值:
3。 提升学生人文素养的目标，对涉及主题的相关人文学科、旅游内涵有所了解，从而培养其专业热爱之情.同时希望学生能够树立正确的人生观和价值观好看的丧尸片
二、单元教学内容分析
英语作文 我的老师
华北旅游区作为华夏文明的发祥地,有着悠久的历史，文物古迹荟萃，自然山水奇特,使人们旅游向往之地，也是旅游专业学生必学的一课.本学习领域通过对华北旅游区地旅游资源景观特征及环境学习，了解主题华北旅游区的地理环境与旅游资源的基本特征，掌握华北旅游区重点旅游城市与风景名胜区的旅游资源概况和特点，并能根据不同的意境,设计相应主题的导游线路并编写导游词。
本次说课选取了本学习领域的子题10.1华北旅游区概况、子题10。2北京市、子题10.3天津市、子题10。4河北省、子题10.5山东省、子题10.6河南省、子题10。7山西省，子题10.8陕西省，以行政分区为线索，对原有的内容进行了分划归纳，实现了大胆的创新和整合，使内容设计更加完整生动有趣.并且将课程标准的相关要求贯穿于课堂教学始终,实现知识与技能间的迁移和提升。
具体课时分配祝福中秋节的佳句：
《10.1华北旅游区概况》  2课时冰雨 刘德华
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《子10。2北京市》        2课时
《10。3天津市》          2课时
《10.4河北省》          2课时
《10。5山东省》          2课时
《10.6河南省》          2课时
《10.7山西省》          2课时
《10。8陕西省》          2课时
三、教学策略

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