系统设计
第三章幽默又夸老师的俏皮话 系统设计导学案
诸城市实验中学高二级部通用技术第三章第五节学案  编写：王晶晶  审核：刘国涛
【学习目标】：
知识与技能：
1、通过简单系统的设计案例的分析，初步学会简单系统设计的基本方法
2、确定一个生活或生产中的简单对象，根据设计要求完成系统的方案设计。
过程与方法：
培养学生对简单系统的分析能力并把它转化成实在技术产品的能力
中秋节祝贺短信3、情感、态度与价值观：
激发学生对技术的不断探究与对新技术的热爱
教学重点：简单系统的设计的实现
教学难点：理论知识在系统设计过程中灵活运用
【复习回顾】
1、下列关于系统要素与系统功能的叙述，正确的是(    )
A．要素的功能决定系统的功能      B．系统的功能决定要素的功能
Ｃ．要素的变化引起系统的功能变化  D．系统功能发生变化，要素必然变化
2、机器零件的胡乱堆积构不成机器系统，只有当它们按照一定的装配关系组合起来时，才能构成机器系统。这表明了系统的(    )
    A．整体性      B．动态性      Ｃ．结构性      D．相关性
3、进行系统分析的出发点是为了发挥系统的整体功能，目的是(    )
    A．了解系统结构              　    B．明白系统的原理
    Ｃ．熟悉系统的运行过程          　  D．寻求最佳决策
虎年祝贺词
4、下列针对汽车发动机起动系统的说法，错误的是(    )
  A．起动系统具有系统的所有特性    B．整体性是起动系统的重要特性
  C．组成起动系统的各部分是相关的  D．起动系统的环境适应性就是动态性
5、时钟由于运行时间久，内部齿轮磨损，动力不足，就会产生报时的偏差。这说明系统是（    )
  A．动态的      B．综合的      Ｃ．适应环境      D．稳定的
【自主学习】
1．系统设计应考虑的主要问题：
2．系统设计的一般步骤：
【设计制作】 白金龙鱼简易风筝制作
春天来了，这是一个适合放风筝的季节，为了让同学们能方便的放风筝，本次系统设计制
作活动为制作一个简易风筝。
要求：以小组为单位，本节课先完成方案制作，体验设计的过程。课后根据方案准备制作材料与工具，下节课制作完成。
1、 提出设计要求：
2、设计分析（包括环境及约束条件）
3、系统的设计方案：
4、系统的评价与优化：
【限时检测】
1、某包装公司为某一个产品设计纸箱，在决定纸箱的大小、厚度、材质时．需研究各个方面的因素：产品的自重与外形特征，产品的湿度及抗压性要求，产品的存放、搬运要求．集装箱空间的适配，产品的制造特点，成本及国家的一些技术规范，等等。如果我们把设计纸箱作为一个系统工程，那么这个研究过程称为(    )
    A．系统的认识  　 B．系统的优化  　 C．系统的分析  　  D．系统的设计
2．某公司为了节约能源，计划设计一个在冬天能够供热而在夏天能降温的地热泵技术系统，如图。该系统主要由地热泵、地下管道、冷热输出器及控制器组成。该公司在设计中不需要首先考虑的是(  )
  A．查阅国外地热泵技术系统的相关资料
B．实现热泵技术的可行性
C．系统的科学性
D．系统装置进行技术试验
【自我小结】
【拓展阅读】       风筝制作技艺
风筝起源于中国，已有2000余年的历史，被称为人类最早的飞行器。相传春秋时期，著名的建筑工匠鲁班曾制木鸢飞上天空。后来，以纸代木，称为"纸鸢"；汉代起，人们开始将其用于测量和传递消息；唐代时，风筝传入朝鲜、日本等周边国家；到五代时期，又在纸鸢上系以竹哨，风入竹哨，声如筝鸣，因此又称"风筝"。至宋代，放风筝逐渐成为一种民间娱乐游戏；元代时，风筝传入欧洲诸国。
  风筝用细竹扎成骨架，再糊以纸或绢，系以长线，利用风力升入空中。传统的中国风筝技艺包括"扎、糊、绘、放"四种技艺，"扎"即要达到对称，左右吃风面积相当，又包括：选、劈、弯、削、接；"糊"即要保证全体平整，干净利落，又包括：选、裁、糊、边、校；"绘"即要做到远眺清楚，近看真实的效果，又包括：、底、描、染、修；"放"即要依据风力调整提线角度，又包括：风、线、放、调、收。风筝的种类主要分为"云南旅游注意事项硬膀"和"软翅"
两类，"硬膀"风筝翅膀坚硬，吃风大，飞的高；"软翅"风筝柔软，飞不高，但飞的远。在式样上，除传统的禽、兽、虫、鱼外，近代还发展出人物风筝等新样式。
  三种简易风筝的制作
自制风筝既能锻炼动手技能，又能怀旧，放风筝还能锻炼身体。重庆飞天风筝厂老总张俊介绍了三种简易风筝的做法，抽空在家和老婆、孩子动手做做，再拿出去放飞，或许别有一番乐趣。
　　蝌蚪风筝
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  该风筝所用竹条骨架只有横竖两根，风筝的制作尺寸一般宽在450毫米，横竹条宽度和厚度均为3毫米，竖竹条的宽厚均为3.5毫米，长为620毫米。
  1、先将横竖竹条十字绑在一起，再把蒙面材料和竹条粘在一起，在尾部粘上宽40毫米，长1500~3000毫米的尾巴。
  2、按照图示比例拴上提线。在风筝放飞起来以后，只要增加或减少尾巴的长短即可。
  王字风筝
  这种风筝的制作尺寸不宜过大，宽度在550毫米左右为宜。总共4根竹条组成骨架，骨架
竹条尺寸同上边的蝌蚪基本一样。
  以550毫米宽的风筝为例，三根横向竹条的长宽可以一致，长宽厚度均为3.5~4毫米,同蝌蚪风筝一样，也是拴两根提线。
  一种很有创意的绘画是：在蒙面上绘出一个孩子的头部，而长长的尾巴绘成其长长的辫子。您可以充分发挥想象力。
　　八卦风筝
  八卦风筝的骨架由两个正方形的架子组成，两个正方形的大小要求一致，一般的正方形骨架大小在500~1000mm之间。
  以500毫米的八卦风筝为例，构成正方形的四根竹条宽厚均为3毫米，长500毫米。用削好的竹条绑成两个正方形骨架，然后按图示将两个正方形绑在一起形成八角即可。风筝的蒙面材料同上边两种风筝采用的一样，风筝的提线为三根。
  高手教你小窍门
  让风筝飞得又高又远
  如果要手工扎一只风筝，怎样才能让它飞得更高更远？张俊说，如果普通市民想自己做风筝，有下面几招小诀窍：
  一是材料要轻。做风筝的材料分纸和布两种，纸可以用白纸、17克的拷贝纸和无纺纸；布一般选用涂层布，一是轻，二是价格便宜，二三块钱一米。
  二是支架要牢固。一般风筝的支架，可选用传统的竹条和新型的碳素竿。
  三是结构要对称。头尾形成一定比例——风筝头如果太重，耷下来的话，就没有受风面，不可能飞得起来，必须要“头轻脚重”，才容易兜风
   

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