2023年风筝教案含反思
2023年风筝教案含反思
2023年风筝教案含反思1
  活动目标
  1、能和同伴分工合作，运用画、交叉剪、粘贴的方法制作简单的风筝。
  2、感受风筝奇特的造型、艳丽的彩、图案的对称所带来的美感。
  3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。鸿门宴原文及译文
  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。淘宝开网店
  活动准备
  1、活动前教师组织幼儿观看山东潍坊国际风筝节视频或组织幼儿阅读幼儿学习资源3第27页。
  2、教师教学资源《风筝飞上天》。
  3、三角形白纸、长方形、棉线、吸管（见幼儿活动资源包）、剪刀、透明胶带、双面胶。
上古卷轴5 攻略  4、教师提前做好风筝。
  5、请家长在活动前利用周末带幼儿去放风筝。
  活动过程
  1、播放教师教学资源，欣赏各种风筝奇特的造型、艳丽的彩、图案的对称带来的美感。
  （1）教师出示几种形态各异的风筝，引导幼儿观察风筝的造型、颜及图案的特点。
  （2）引导幼儿细致观察风筝的构造。重点引导幼儿观察风筝上的骨架和引线，了解它们的用途。
  2、教师讲解风筝的制作方法。
  （1）在三角形的风筝面上设计并画出漂亮的图案，注意图案的两边要对称。
  （2）在长方形纸的短边上交叉来回剪，注意每一条都不能剪断，剪出风筝的尾巴，然后粘贴在风筝面上。
  （3）将吸管粘在风筝面反面的边缘及中间做风筝的骨架，用棉线穿过中间的一根吸管打结即可。
  3、指导幼儿和同伴分工合作，运用画、交叉剪、粘贴的方法制作简单的风筝。
  （1）教师提供材料，鼓励幼儿分小组合作，创造性地制作不同造型的风筝。
  （2）教师重点讲解交叉来回剪的方法，幼儿不要将纸剪断。
  4、鼓励幼儿展示自己制作的风筝。
最好的留学中介  活动延伸：
  1、教师可以在美工区提供不同形状的纸、不同材料（如冰糕棒、竹片等），启发幼儿设计并制作各种不同造型、不同图案的风筝，具体做法可参照幼儿学习资源3第27页。
  2、教师带领幼儿到户外尝试放风筝，体验做做玩玩的乐趣。
  活动反思：
  新《纲要》中指出：活动要________于幼儿的生活，开展幼儿感兴趣的事情。这不孩子们对今天的活动表现得非常好，尤其是在讨论选用材料时他们的奇思妙想让我震惊。还有在制作过程中他们敢于尝试利用自己的方法及材料进行制作，极大的发挥了他们的创造力、想象力。还有在作品展示时，孩子们大胆的讲述自己的风筝。在这自然的环境中为孩子们营造愿意表达的氛围，使他们轻松的表达自己的心声。几个人一起制作更培养了孩子的合作精神，从而收到了良好的教育效果。
2023年风筝教案含反思2
  活动目标
  1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。
  2、启发幼儿大胆想象、创造，运用多种材料装饰风筝面。
  3、使幼儿体验到成功的喜悦。
  4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
  5、感受作品的美感。
  活动准备
  1、教室里布置"风筝展"，课前带幼儿参观、欣赏过各种风筝，了解风筝的基本特征。
  2、幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。
  3、教师制作好的风筝面若干，一只采用的装饰材料颜和马夹袋底差不多；一只图案排列比较凌乱，分布不均匀；还有一只颜深浅搭配清晰，图案分布均匀。
神盾局特工第五季  4、人手一只马夹袋、剪刀、胶水。
  5、每组放有各种彩纸（皱纹纸、自粘纸、手工纸、泡沫纸）；剪好的几何图形若干；几支铅笔。
  活动过程
  一、带幼儿进教室，自由欣赏各种风筝。（3分钟）
  1、幼儿自由欣赏各种风筝。
  教师引导语："哇！这么多的风筝，我们一起来看看！"
  2、幼儿自由的和同伴交流，教师在旁倾听。（如有幼儿提到喜欢风筝对称的话，就请他在集体面前说说，可直接引出下一个环节）教师引导语：请和你的好朋友说说你喜欢那个风筝？为什么喜欢它？
  二、引导幼儿感受风筝的对称美。（5分钟）暑期托管
  过渡语：小朋友刚才都到了自己喜欢的风筝，徐老师这里也有一只我喜欢的风筝。
  1、出示一只图案对称的风筝。

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