文科与理科学习特点比较
文科与理科学习特点比较
包头学校
紫粉底
文科特点
文科学习方法
理科特点
初一作文指导理科学习方法
异同点
1、理解性
1、搞通、搞懂基础 知识。现在高考试卷 上很少出现课文中 的原句，但万变不离 其宗，其考点大多仍 是从课文的知识点 中衍化而来的。只要 熟练地掌握了最基 本的知识，再加上灵 活的头脑，就能举一 反三，轻而易举地将 它拿下。
1、渐进性
1、重视课堂学 习。因为理科 学习对老师的 依赖性比较 大。要特别注 意老师讲课的 思路和方法， 特别是解题的 思路和解决问 题的方法。
不同点
1、    根据文科 四性，和中 考、高考的现 实；强调“精 读、精讲、精 写”。而理科 要求“精做”
（类型题）求 理解，“多做” 求熟练（熟能 生巧）。
2、    文科侧重 “辨证逻辑
（辨证法）； 可跳跃式发 展。理科侧重 “形式逻辑”， 必须“按部就 班，循序渐 进”。
2、伸缩性 和灵活性
2、把握知识的内在 联系。文科学习知识 覆盖面宽，跨度长， 知识量大。这就要求 在掌握基础知识的 前提下，打破课本原 来的篇章结构顺序， 采用“合并同类项” 的方法，重点把握知 识间的内在联系，把 学过的知识系统化， 使课本中的基础知 识在头脑中形成清 晰的网络。
2、逻辑性
2、注意难点、 疑点的掌握。 首先是要对课 堂知识进行详 细分类、整理， 特别是定理， 要深入理解它 的内涵、外延、 推导、应用范 围等。总结出 各种知识点之 间的联系，在 头脑中形成网 络。其次要对 多种题型的解 答方法进行分 析和概括。
3、自学性
3、加强理解训练。
近几年来，文科考试 的特点已由考知识 转向考能力。为此， 一些重点中学的老 师提倡同学们“注书 立说”（批注法、自 问自答法、精讲大贯 通）
3、技能性
3、强化课后训 练，培养思维 能力。多做题， 能巩固基础知 识，开思路， 积累经验，考 试时做到以不 变应万变。做 题重要的是做 题后的思考。
相同点
1都强调理解 力、分析推理 能力、联系实 际，解决问题 的能力”。
2“总结提 副，文科总 结求得“大贯 通”；理科总 结，发现新题 型，更有效的 求解法。
4、实践性
4、注意能力的培养。 现在方向是“强调基 础，考查能力”
4、自学性
4、重视实践活 动，培养动手 能力。

科目
学习要求
学习方法
语文
1、要学好语文，最基础的工作就是首先 要扎扎实实地把语文基础知识掌握好。
热血三国战场（1）语言知识中的语音、标点符号、字 形及工具书；（2）文学常识中的文学体裁、 作家作品及与之相关的文化知识；（3）现 代文阅读中的词语在文中的含义、关键语 句的把握、准确地进行抽象概括、文章结 构层次的归纳、以及中心思想的和表达技 巧的分析；（4）古文阅读中的常见实词词 义的理解、虚词的一般用法、古今不同的 特殊句式等等。
预习、听课、复习、 总结”；横向为“阅 读、记忆、解题、 归纳”。而前提是 熟读“课本”。课本 是学与考的依据
英语
1、英语学习中，特别重要的是语感，而 语感的培养就要靠朗读和多做课外阅读 训练。所谓“拳不离手，曲不离口”，就是 每天要抽出 定时间来跟着磁带大声朗 读，让它变成一个脱口而出的东西。
每
:天都要有所接
!,做到不生疏！
政治
1、    学生要学好政治，必须在课堂学习之 外，常看报刊，常听新闻联播，对国内外 时政具有敏锐的洞察力，不然就很难保证 把这门课学好。
2、    善于抓住“核心”概念，掌握原理、观 点和方法。如阶级、国家、政党、民主几 个概念，其核心是“阶级”。增强运用辨证 唯物主义和历史唯物主义基本观点分析 和解决历史问题的能力。
历史
1、    历史的发展顺序是按时间来表示的， 学习中应该抓住历史发展的某一线索，某 一方面，某一专题，把分散于课本各章节 的有关内容重新排列组合在一起，形成一 个完整的体系，使其更加清楚、鲜明。
2、    要将历史学科同政治、语文、地理等 学科的学习有机地结合起来，加强渗透， 相互迁移，形成知识网络。
1、    “注书立说”
2、    强化记忆；
3、    讨论学习法；
trL -rtU
1、学好地理必须培养自己的地图意识和 空间观念。
做到对教材的所 有内容无一处遗 漏，正文、插图、
地理
地
图、注释、图例
广西高考时间等都应予以高度 重视；只有这样， 才能做到“万变不 离我手心”

科目
学习要求
学习方法
数学
1、    数学是理科学习的支柱。数学的公式、定 理，都可以用无数个变式来测试，但万变不 离其宗，数学习题因而具有很大的灵活性。
2、    做题过程中要一边做一边总结题目的类 型，到每一种类型的解题方法，这样，不 论题目的外表怎么变化，只要是这类题型， 你就肯定能做出来。
1、多做题，加 强对数学概 念、原理、方 法的理解。
物理
1、    很多物理试题看似简单，但由于设关巧妙, 具有新意，同学们只有在牢牢掌握基本概念 和规律的基础上经过分析综合的思维加工才 能得到正确的解答。
2、    中学物理分为力学、热学、电学、磁学、 光学等几个部分，其中力学是基础，是枢纽, 是主线。物理题千变万化，不离其宗；掌握 了“受力分析”、“过程分析”、“运动状态”三 大分析法，一切高中物理题便豁然开朗。
3、    实验情况的想像对解题很有帮助。解题时， 如果脑子里有正确的物理场景，解起题来往 往会事半功倍，准确明了的草图有时就能成 为解题的关键。
1、    “物理分析+ 适当的物理方 法”；分析是关 键。
2、    多做题，多 想像。
化学
刘氏庄园
1、    化学概念是化学学科最基本的要素，高中 化学理论彩很强，如何对待为数繁多的化 学概念，是学习化学中要迫切解决的问题； 在这门学科的学习中，牢记课本内容特别重 要。
2、    它是一门关于现象和变化的学问。归纳对 比的能力对学习化学来说相当重要；所以很 多人把化学比做理科中的文科。掌握了化学 学科的知识结构，就抓住了学习化学的纲。
3、    化学本身是一门以实验为基础的学科，化 学知识大多来自实验室，所以知识点多且复 杂繁琐。而实验现象能使我们获得丰富的大 量的感性知识，可以帮助我们更好地记忆和 理解。
1、    多做归纳对 比
2、    多做综合题 （跨学期、跨
单元）。
3、    实验记忆。
生物
1、不仅要有理论修养，更要具有动手能力

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