班风学风建设方案优秀(6篇)
班风学风建设方案优秀 1
各学院:
怎样鉴别防辐射服 学风是大学的立校之本和发展之魂,是立德树人的本质要求和提高人才培养质量的根本保证。为深入贯彻落实全国全市高校思想__工作会议精神,积极推进我校学风建设,经研究决定,现开展“学风建设活动月”系列活动,具体通知如下:
一、活动主题
“学无止境乘风而上”
4050养老保险补贴二、活动时间
2023年5月上旬至6月上旬(第10周至第14周)
三、活动内容
(一)切实开展辅导员深入课堂学风督导工作金项链怎么清洗
学院分管学生工作副__牵头__辅导__师,每周至少一次集中开展深入课堂学风督导工作,出实招、见实效,整治学风不良现象。辅导__师每周至少两次深入课堂学风督导,须认真填写《深入课堂学风督导工作册》。
(二)召开一次主题班会
围绕学风建设__开展形式多样的主题班会,深入讨论交流如何增强专业认同、提升学习动力、培养学习兴趣,引导学生在学风建设中发挥主体作用。
(三)创建一个特品牌
根据学院专业特和学生实际情况,有针对性地筹划学风建设活动,打造学院学风建设特品牌,做到“一院一品牌”,在师生中形成品牌影响力,取得学风建设实效。
计划生育标语 (四)记录一册笔记
学生工作部(处)将举办2023年“小笔记·大学问――寻交大最美笔记”活动,各学院积极
主动__参与,致力于培养学生良好的学__惯,引导学生掌握科学的学习方法,通过对“最美笔记”的展示推动学风建设落细落小落实。
(五)举办一系列宣讲会
进一步做好明德奖学金获得者及提名奖获得者、考研保研成功同学、国家奖学金获得者、市级学业先进标兵等优秀学生的学业事迹宣讲,线上线下双管齐下,举办优秀朋辈学业辅导活动,传递学风正能量。
(六)评选一批学风优良班级
营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围,增强我校学生集体观念、协作意识和团队精神,全面加强班级的学风建设与班风建设,以班风促学风,以班风扬校风。
四、活动要求
各学院扎实开展学风建设活动,夯实活动内容,加强__宣传,活动结束后需向学生工作部提交总结材料,充分展示学院学风建设活动成果,推动我校学风建设工作再上新台阶。
学生工作部(处)
2023年5月3日
班风学风建设方案优秀 2
为进一步加强学院学风建设,营造良好育人环境,落实“迎评促建”工作具体要求,学院将11月份定位为“学风建设月”。在“学风建设月”期间拟开展以下系列活动,具体通知如下:
一、活动主题
让优秀学风成为一种习惯
二、活动时间
2023年11月1日——2023年11月0日
三、活动参与对象
班__老师及学院本科生班级(大五除外)
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四、活动内容
1、召开“学风建设月”系列活动动员培训会
时间:11月8日下午14:0地点:学院会议室
参会对象:全体班__老师
2、查了解学生上状况
班__老师、辅导员深入所在班级堂,了解学生上情况,并将听记录表于每周五下午16:00前反馈到逸夫楼学生办臧老师处。
3、开展“明堂,从你我做起”倡议活学院提出“明堂,从你我做起”倡议活动,发放倡议书,各班级__学习签名。
学风建设方案 4、集体晚自习倡议
学院下发《__学院本科学生晚自修公约》,大一各班级根据实际情况开展集体晚自习活
动。对于晚自习__较好的班级,凭签到表复印(经班__签字),期末学院择优对班级班委会进行表彰。
5、直系交流会
时间:11月9日—11月1日晚19:00—21:00
地点:逸夫楼06
以班级为单位,__级各班级全体同学与直系16级优秀学长学展开交流,__级同学提出有关学习方面的疑问,16级同学予以解答。
6、四级模拟考试
时间:11月18日上午9:00
参考对象:__级全体学生
严格按照四级考试的时间与流程进行一次模拟考试,使新生熟悉流程并增长经验,便于在正式考试中稳定发挥。
7、保研交流会
邀请获得保研资格的高年级同学分享有关学习、保研等相关经验,主要针对大学一年级和二年级学生,时间地点另行安排。
8、开展考试诚信教育,由各班级自性__开展,加强考风考级教育。
五、活动要求
优良学风事关学生成长成才,事关学院建设发展。请各班级__,认真协作,做好策划安排,相互提醒督促,共同营造良好的学习氛围。
班风学风建设方案优秀 3
学风建设是学生工作的重中之重。电气与电子工程学院在认真解读《长春工业大学团学__学风建设活动实施方案》基础上,在学院范围内对学风进行了针对性的调研。为了进一步加强学院学风建设,并将此项工作落到实处,结合学院学风现状和具体实际,制定此方案。
一、加强学院学风建设工作的计划和设想
1、强化教育
(1)专业教育:专业教育主要使学生明白自己专业学什么,怎么学,培养什么样的人才的问题,同时也包括各个科目学什么、怎么学、学到什么的问题,培养学生的专业兴趣,明确专业培养目标。主要由学院专业人员来完成。
(2)就业教育:就是让同学们了解专业学生的就业需求,人才质量标准,以及相关能力素质要求,让学生善于从出口看入口,明晰不同阶段的发展要求,有的放矢地完成阶段学习任务,促成最后目标的实现。
(3)成长成才教育:让大学生真正理解现阶段大学生如何__、成长、成才的意义和内涵,并付诸于实践。
2、优化管理
(1)完善学风建设管理__。加大对课堂、自习等学习活动的管理和__,同时加大赏罚力度,重罚能够鞭策,重赏产生激励,促进良好学风的形成。
(2)与任课教师密切联系。任课教师要在强化教学效果,调动学生学习积极性上下工夫,要注重和学生的互动和交流。同时加大对课堂秩序和纪律的管理,保证学生正常出勤、带书、记笔记、及时预习、按时完成作业,保证教与学的效果。
(3)严格考风考纪。改进考试__,加大考试试题的'保密性,杜绝老师划重点,考试内容要考虑难易,避免出现考皮毛,考原题,同时加大监考老师的监考力度和政工__的巡靠考力度,保证学生在学习、考试上公平竞争,避免不劳而获,和投取巧。另外在考试方式上,增加不同比重考试的次数,综合计算期末总成绩,使学生时刻不敢放松学习要求,避免期末冲刺及格通过现象的出现。
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