插班生座谈会
一、议程
1、致欢迎词
2、介绍初中部2014年十件大事
3、各自说说目前生活、学习体会、感悟。（新学校和原来学校的区别？对新学校的感觉和感悟？我校学生管理方面存在的问题及如何改进？你认为学生中存在哪些不正之风？哪些不该我们学生做的事情我却做了？）。
4、学习学校纪律——《六条禁令》《寝室管理制度》
5、填写问卷调查表。
6、带回家校共同教育协议书，家长签字后周日交班主任。
插班生会议问卷调查表
班级： 日期：
项目 | 内容诲女知之乎的意思 | 选项 | ||
1 | 适应新的学校吗？ | A、适应 | 中国地图简笔画 轮廓B、还行 | C、不适应财产基本险 |
2 | 和同学关系处理？ | A、很好 | B、一般 | C、同学不搭理我 |
3 | 新班级学习氛围？ | A、很好 | B、较好 | C、一般 | 大数据与会计主要学什么
4 | 作业量是否适当？ | A、都能完成 | B、能完成部分 | C、作业负担重 |
5 | 新学校老师教学水平？ | A、很高 | B、一般 | C、比原来学校差 |
6 | 新学校的学生管理工作？ | A、好 | B\、还可以 | C、不太好 |
7 | 班主任你谈过话吗？ | A、谈过多次 | B、谈过几次 | C、还没有 |
8 | 班主任对工作是否负责？ | A、很负责 | B、比较负责 | C、还行 |
9晓组织实力排行 | 是否喜欢新学校 | A、喜欢 | B、还可以 | C、不喜欢 |
你 最 想 敞 开 心 扉 对 老师说 的 话 | ||||
你 最 想 对 父 母 说 的 话 | ||||
说 明 | 此调查表，不记名。目的是帮助学部更好了解插班生情况，促进、提高学部的教育教学工作水平。 | |||
插班生座谈会总结
为了解本学期插班生开学二周以来在学校的实际情况，让插班生更快的融入学校，全体插班生于3月12日召开了插班生座谈会。
座谈会上，学工处蔡主任对本学期的插班生表示了热烈的欢迎，祝愿新生在北师大株洲附校初中部这一新环境下取得更大、更好的进步，并简要介绍了北师大株洲附属学校初中部近年来取得的主要成绩及去年“初中部十件大事”。希插班新生能为初中部的教育、教学工作的飞速发展尽一份自己的力量。
随后，蔡主任以不同的形式与插班生进行了沟通，了解新生在刚入校的二周中，对学习、生活、同学交往、教师教学等方面的看法与想法。学生们积极发言，部分同学表示他们的班主任、任课教师认真负责，特别关怀刚进入学校的新学生，不管是在生活方面，还是在学习方面，都能够感受到老师们的关怀。在生活方面，学生表示对学校的寝室休息、食堂进餐比较满意。感受到了北师大附校初中部良好的学习氛围，个别同学感觉学习压力较大、学习进度不一致，跟班有点困难。蔡主任都一一进行了解答和指导。
最后，蔡主任着重强调了学校的《六条禁令》、《课堂纪律二十条》、《就餐管理制度》、《寝室管理制度》等学校规章制度，希望新生能够更快的融入到北师大株洲附校的学习和生活中，做一个文明礼貌、积极向上的中学生。
红、蓝分制度
一、学生红、蓝分要注意教学区和生活区分开评价
1．前面以班主任为核心，课任老师辅助。
2．满分为100分。分为六档：1-50分；51-60分；61-70分；71-80分；81-90分；91-100分。
3．红、蓝分可以互相抵消，学生在进进退退中螺旋式进步。
4．对两极学生，即红分超过50分，蓝分差50分要有进一步的评价体系：
（1）红分超过50分，建立表扬体系，结合名誉，表扬升级：
51-60分，学年内表扬，拉动学生好上更好
61-70分，合格
班级评价 71-80分，优秀
81-90分，榜样
91-100分，标兵
51-60分，班主任单独谈
61-70分，年级主任 安妮海瑟薇奥斯卡
谈话（礼遇）层级 71-80分，处主任
81-90分，部主任
91-100分，校长
51-60分，巩固成果
61-70分，请成功人士来讲话（董事长；成功家长）
德育强化班 71-80分，集中单独军训
81-90分，拓展训练
91-100分，拓展训练
表扬榜样（表现好）的学生可以得到及时的巩固。
（2）蓝分差50分，建立配套体系，结合名誉，慎重地进行批评升级：
41-50分，学年批评
51-60分，警告处分
名誉 61-70分，记过处分
71-80分，记大过处分
81-90分，退学、留校察看
91-100分，勒令退学
51-60分，班主任郑重谈话 远足、军训、拓展训练、退学
61-70分，年级组长谈话
柔性谈话 71-80分，处主任谈话 德育强化班
81-90分，部主任
91-100分，校长
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