大班健康独自睡觉好教案反思
大班健康独自睡觉好教案反思
1、大班安康单独睡觉好教案反思
教学目标
1、了解和爸爸妈妈一起睡觉的害处。
2、熟悉自己睡觉的好处。
3、让幼儿喜爱上自己睡觉。
4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。
5、初步了解安康的小常识。
教学预备
教学PPT    7页《重要电话》视屏
教学过程
1. 小朋友们在家时自己睡觉还是和爸爸妈妈一起睡觉?
2. 说出自己睡或者和爸妈睡的理由
3. 今日教师给大家带来了一个小朋友，名叫莎莎，她遇到了一点困难，让我们看一下她是怎样克制困难的吧(播放视屏)
4. 莎莎遇到了什么事情?
5. 教师复述故事情节
6. 那莎莎可怕的是什么?(老鼠、黑影子)
7. 最终她克制了困难英勇的自己睡觉了
挂壁式马桶8. 讲跟爸爸妈妈睡觉的害处(不卫生、很吵。播放PPT中打鼾的声音)
9. 讲自己睡觉洁净、卫生、睡的香
10. 假如我们自己睡觉睡不着时该怎么办?(听歌，听故事、让妈妈陪我们一会再离开、想一下快乐的事情)
11. 带读歌谣《好宝宝爱睡觉》
12. 跟读三遍：单独睡觉好
13. 完毕教学
教学反思
大班的孩子适应力量也比拟强了，和他们讲道理也能讲得通，在活动中，我给他们说了许多自己一个人睡觉的好处，比方说一个人睡觉洁净卫生、不会受大人说话和打呼的影响，空间大能充分休息等等，通过我和孩子们的共同争论和总结，许多的孩子都有了尝试自己睡觉的想法，也有个别的孩子仍旧是可怕不愿自己睡，我问孩子怎样让自己不可怕，孩子踊跃发言。信任孩子们经过一段时间的熬炼，肯定能克制可怕或其他的的心理能一个人睡觉了。
2、大班主题活动教案：动物怎样睡觉教案(附教学反思)
活动目标：
1、让幼儿了解动物的睡眠方式，知道不同的动物采纳不同的睡眠方式是为了适应环境，爱护自己。
2、激发幼儿爱惜动物的情感和探究动物神秘的兴趣。
pdf电子书制作3、培育幼儿的观看力，语言表达力量及仿照力量。
4、能大胆进展实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。
活动重难点：
了解动物的睡眠姿态。
了解动物的睡眠姿态与环境的关系，知道不同的动物睡眠姿态不同。
活动预备：
物质条件预备(教学图片课件、幼儿人手一个头饰、音乐、环境布置“森林、草地、池塘”)
幼儿的阅历预备(在平常让幼儿看一些动物世界之类的影片或书籍)  活动过程：
一、观看课件，引发幼儿的学习兴趣。关于圣诞的祝福语
(通过看课件让幼儿了解人需要睡觉，引发幼儿思索动物是怎样睡觉的呢?让幼儿带着问题去看下面的
课件。幼儿表现出深厚的学习乐观性。)  小朋友你们看，这位小朋友在干什么?(躺着睡觉)那你们知道小动物是怎样睡觉的吗?
二、观看课件，引入主题。
(教师通过播放课件动物的睡觉姿态，引发幼儿的答复欲望以及表演的兴趣。幼儿在看完课件表演的时候乐观性很高。)
赞美老师的话1、马是怎样睡觉的呢?(站着睡觉)。教师组织幼儿个别答复。哪位小
朋友来仿照马的睡觉姿态(幼儿个别仿照，集体仿照)
2、看这是谁来了?(刺猬)它是怎样睡觉的?(全身缩成一团睡觉)这是为什么呢?(为了爱护自己)
3、以下全部动物都以同样的方法引导幼儿说出小动物的名称、睡觉姿态、并让幼儿仿照。
猫头鹰：睁一只眼睛，闭一只眼睛睡觉
丹顶鹤：用一只脚站着睡觉
蝙蝠：倒挂在树上睡觉
画眉：弯下两腿，爪子牢牢抓住枝条睡觉
蚕：抬起头睡觉
蛇：盘成一团睡觉
猫：躺着睡觉
鱼：睁着眼睛睡觉
狗：耳朵贴着地面睡觉
三、为什么小动物的睡觉方式个不一样。
(教师通过提问，引发幼儿探究动物奥密的兴趣。幼儿在答复的过程中熬炼了幼儿的口语表达力量，大局部幼儿能够说出动物睡觉的方式为什么不同。个别幼儿需要在教师的提示下答复)
例如：狗的耳朵贴着地面睡觉，能听到声音简单醒来，是为了爱护自己。其它小动物睡觉姿态都和它的生活习性和生活环境有关。秦岚个人简历
四、观看纪录片《冬眠的动物》
中国古代名剑(通过此环节教师培育幼儿的倾听力量，让幼儿通过倾听来了解冬眠的动物。幼儿通过认真的倾听能够说出动物为什么冬眠?做到宁静的倾听)
1、你知道哪些动物冬眠?
2、这些动物为什么冬眠?
五、嬉戏《欢乐的小动物》
(教师为幼儿创设嬉戏的环境和材料，给幼儿一个可以欢快嬉戏的场所，让幼儿随着音乐的变化去表演。不仅让幼儿进展了沟通、嬉戏，更重要的是让幼儿把所学的内容记住，在嬉戏的过程中把握所学的内容。幼儿在欢快的音乐声中玩的很快乐，都能乐观的参加嬉戏，在音乐转变后幼儿都能去按音乐的内容表演。幼儿能够把握自己表演的这种小动物的睡觉方式。)
1、教师介绍嬉戏的玩法：随着欢快的音乐，让幼儿戴上喜爱的小动物头饰，进入环境布置的森林、草地、池塘去玩耍捕获食物，然后播放《摇篮曲》让小动物以自己的睡觉姿态宁静入睡
六、教师小结：训练幼儿爱惜动物。
活动延长：
回家资料，你还知道哪些小动物的睡觉方式。
活动反思：
动物是人类的朋友，我们和动物相互依存，共同生活在这个地球上。

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