3《琵琶行并序》同步练习(含解析)统编版高中语文必修上册
3《琵琶行并序》同步练习（含解析）统编版高中语文必修上册
8.3《琵琶行并序》同步练习2022-2023学年统编版高中语文必修上册
    一、古代诗歌阅读
    ①浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
    ②寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意；低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《绿腰》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。      ，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，    。
    （选自白居易《琵琶行并序》）
    1．请默写诗中所缺的句子。
    2．赏析第①段中画线句的表达作用。
    3．第②段运用了哪些手法来描写音乐？
    4．揣摩诗歌意境，将诗句“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。
    阅读白居易《琵琶行·并序》中的节选，完成各题。
    忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
    移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
    转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
    低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
    大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
    间关莺语花底滑，幽咽流泉冰下难。水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
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    别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀鸣。 大珠小珠落玉盘形容什么乐器
    曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
    5．对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是………（  ）
    A．“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。
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    B．“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。
    C．“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。
    D．“银瓶乍破”“刀鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。
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    A．“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。
    B．“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。
    C．“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱、耳接不暇的感觉。
    D．“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。
    7．对“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”分析不恰当的一项是……………（  ）
    A．用夜静和月惨淡烘托琵琶女身世凄凉。
    B．与开头一段写到的“夜”“船”“月”相呼应。
    C．与写琵琶女自述身世之间宕开一笔，写环境使行文有波澜又层次分明。
    D．衬托琵琶女技艺高超，烘托悲凉的氛围。
    阅读下面的文字，完成下列小题。
    浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
    忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抺复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
    8．对节选部分第一段诗句的理解，不正确的一项是(  )
    A．第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件(主人送客人)。
    B．第二句描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。
    C．第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏做铺垫。
    D．第五句写出了与朋友分别时悲惨的心情，第六句用月光进一步反衬诗人此时的心情。
    9．“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”两句在结构上具有怎样的作用？
    10．节选部分画线的语句各表现了诗人与琵琶女怎样的心情？请结合关键字词简要分析。
    11．诗人用了哪些手法来描摹音乐？这些手法有何好处？
    阅读下面《琵琶行》的节选部分，完成下面小题。
    弟走从军阿姨死，暮去朝来颜故。
    门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
    商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
    去来江口守空船，绕船月明江水寒。
    夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
    12．下列对这几句诗的赏析，不正确的一项是（  ）
    A．“弟走”两句，一写亲人离散，一写容颜渐衰，写出了琵琶女生活遭遇的变化。
    B．“门前冷落鞍马稀”描述了琵琶女的境况：衰后，再也没有人来听其弹奏。
    C．“重利轻别离”揭示了商人的价值观念，这决定了琵琶女必定时常独守空船。
    D．琵琶女梦见“少年事”，不禁联想到当今的情况，今昔的对比让她伤心落泪。
    13．这几句诗表达了琵琶女怎样的思想感情？“绕船月明江水寒”一句对表达这种感情有什么作用？
    二、情景默写
    14．补写出下列句子的空缺部分。
    (1)《琵琶行并序》中,“____,____”两句写昔日琵琶女名噪一时,众多富家子弟争相追捧。
    (2)《琵琶行并序》中,写琵琶女在调弦校音时虽曲调未成但深情已露,表现琵琶女技艺高超的句子是“__,____”。
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    (3)《琵琶行并序》中,写诗人谪居浔阳时,无论是在江花盛开的春日,还是在月美好的秋夜,只能独自一人喝酒的句子是“____,____”。
    (4)《琵琶行并序》中,写独守空船的琵琶女梦到往事,泪流不止的句子是“___,___”。
    (5)《琵琶行并序》中,“___,___”两句,通过描写环境的寂静衬托出音乐带给人们的强大的感染力。 
    (6)《琵琶行并序》中,诗人生动地描绘了琵琶女弹奏乐曲时旋律的变化,用“___”描绘曲调的婉转流利,用“___,___”形容乐声的激越雄壮,用“___,___”形容弦声愈来愈低沉,以至停顿。 
    (7)《琵琶行并序》中,点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染悲凉气氛的句子是“___,___”。
    (8)《琵琶行并序》中,“___,____”两句写诗人由琵琶声想到珠玉声,这是声音的类比联想。
    三、选择题
    15．下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是（  ）
    A．烟涛微茫信难求 B．门前冷落鞍马稀
    C．暮去朝来颜故 D．凄凄不似向前声
    16．选出对白居易《琵琶行》一诗有关诗句赏析不正确的一项（  ）
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    B．“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，第一句点明了送别的基调：“惨”。第二句用环境描写来烘托人物的心境，可谓情景交融：与友分别心绪难平，心情和眼前月一样，一片茫然。
    C．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，情景交融。与开头“夜”“船”“月”相呼应，烘托了琵琶女高超的演奏技巧及演奏的悲凉气氛，同时也给读者留下了回味的广阔空间。
    D．“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”，该句运用了反问和借代修辞手法将诗人的感情
推向了高潮。“江州司马青衫湿”一句实为画龙点睛之笔，同时也是全诗的主题即上段“同是天涯沦落人……”的形象化说明。

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