长春师范大学学报
Journal of Changchun Normal University 第40卷第4期Vol.40 No.42021年4月Apr.2021
研学旅仃模式下的长白山旅游发展创新路径探析
赵丹红，周晓梅
（吉林师范大学，吉林长春130103）
［摘 要］研学旅行模式是“教育+旅游”的一种新业态。作为吉林省重要的旅游景区，长白山景区
研学旅行模式的改革研究具有先导性、示范性和引领性的意义。从绿发展理念角度系统分析长
白山景区旅游业发展的优势与劣势，通过市场前景预测，研学旅行模式分析，构建长白山研学旅行
模式发展路径，为研学旅行新模式研究及长白山旅游发展提供参考与借鉴。
［关键词］研学旅行；长白山；绿发展理念
［中图分类号］F59 ［文献标志码］A ［文章编号］2095 -7602（2021）04 -0099 -04
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划》指出，“培育发展新兴产业，大力发展寒地冰 雪、生态旅游等特产业，打造具有国际影响力的冰雪旅游带”［1］。吉林省旅游产业要把握新发展阶段，坚持 新发展理念，构建新发展格局，需进一步创新传统业态，形成“旅游+教育、健康、环保”等多元融合模式。作 为吉林省旅游名片的长白山景区，其丰富的人文风貌和自然风光具备“旅游+教育”创新模式的发展基础。 做好长白山研学旅行发展路径的研究与规划，将对吉林省旅游业发展产生先导性、示范性和引领性的重要 意义。
1研学旅行的由来与发展
研学旅行模式源于1946年日本的“修学旅行”，后逐渐成为发达国家的一种常态化的教育模式。随着我 国社会经济的发展,2013年国务院办公厅发布《国民旅游休闲纲要（2013—2020）》，提出要“逐步推行中小学 生研学旅行”。2016年教育部、国家发展改革委等15部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，提出将 研学旅行纳入中小学教育教学计划［2］，研学旅行模式逐步为社会关注。
“研学旅行”是一种通过集体旅行开展体验式研究与学习的一种教育模式，是教育与旅游活动的融合创 新，逐渐成为教育教学活动中的重要部分。近年来，研学旅游已成为国内旅游研究与产业发展的热点议题，越 来越多的中小学校将研学旅行列入学生课程培养方案体系当中，以全面推动素质教育，更好地培养学生团队 合作与创新实践能力等核心素养⑶。近年来，研学旅行的管理逐渐规范,2016年原国
家旅游局颁发了《研学 旅行服务规范》。2019年中国旅行社协会公布了《研学旅行基地营地设施与服务规范》（送审稿），对研学旅 行基地进行更加规范的管理［4］，推动研学旅行更好地发展。
2长白山景区旅游开发上的优势
2. 1 长白山景区具有较高的知名度
工行卡开通网上银行长白山是吉林省的一张美丽名片，有着“千年积雪万年松，直上人间第一峰”的美誉，其白云峰海拔2 691 m 。［收稿日期］2021 -02 -21
［基金项目］吉林省社会科学基金项目“长白山生态+特旅游文化立体构建"（2019A22）。
［作者简介］赵丹红，女，助理研究员，硕士，从事教师教学能力培训研究。
［通信作者］周晓梅，女，教授，博士，从事植物生态学研究。
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长白山是首批国家级自然保护区、首批国家5A级旅游景区、联合国“人与生物圈”自然保留地和国际A级自然保护区，有中华十大名山、中国最美的五大湖泊、中国最美的十大森林等美誉。长白山景区在全国甚至国际上都有较高的知名度。
2.2长白山景区的安全性及舒适度较好
与其它“险、奇”著称的高山景区相比，长白山的白云峰山体平缓，并不险峻，攀登较为便利。西坡登顶栈道，似卧龙般向山顶延伸，共有1442级台阶，坡度平缓，攀登难度小，攀登时间在1小时左右，还有山腰花海景区可以观赏，可谓老幼皆宜，具备受众广的优势。
2.3长白山景区自然景观丰富
长白山是典型的休眠火山，其火山地貌类型主要有火山熔岩地貌、流水地貌、喀斯特（岩溶）地貌和冰川冰缘地貌。其海拔在2500m以上的山峰有16座，被称为“长白十六峰”，其形态各异、绚丽多姿。锦江大峡谷是国内规模最大的火山岩区峡谷地貌，峡谷中耸立着奇特的熔岩石峰林。长白山天池是世界上海拔最高、保存最完好的火山口湖。
长白山生态系统完整，植物种类丰富，形成了独特的植物区系，堪称“典型的自然综合体”。其万亩高山大花园、地下森林以及炭化木化石带均具有较高的科研价值和观赏价值。
2.4长白山景区的人文特鲜明
长白山是满族的发祥地，金朝女真人在东北建立政权，将长白山视为“兴邦之地”“旧邦之镇”。长白山附近的一些居民至今还沿袭着许多满族的风俗习惯。长白山区也是朝鲜族人民的聚集地，旅游沿线有许
多具有代表性的朝鲜族村屯。浓郁的朝鲜族民俗文化给长白山自然保护区增添了一道靓丽的风景线。八卦庙、女真祭台等一批极具独特民族风情和文化历史的人文景观为开展民俗风情旅游、民族文化研究提供了条件。
qq个性签名男生超拽3长白山景区旅游开发上的劣势
3.1位置偏远，交通不便
长白山地处吉林省西南边陲，与朝鲜民主主义人民共和国接壤，目前仍无直达火车及高铁，虽然建有长白山机场，但对研学旅行、省内游而言性价比不高，限制了长白山旅游业的发展规模。
3.2区域经济水平较低
旅游业发展与区域经济密切联系，吉林省内居民旅游支出低于发达省份，限制了长白山旅游业的发展。3.3产品单一，旅游资源开发不足
长白山景区旅游旺季仅在6~9月，旅游淡季较长，从每年10月开始直到次年4月底山顶严寒,5月初天池依然处于冰封状态。与之相比，黄山景区旅游旺季为3~11月。长白山旅游服务业的季节性消费特征较明显，存在注重旺季旅游资源开发、淡季旅游资源开发不足的问题，形成季节性旅游资源短板，存在景点类型单调且缺少吸引力、资金投入不足等问题。
长白山旅游以观光为主，旅游产品单一，景区休闲娱乐等其它消费项目较少。长白山天气多变，天池等核心景区的参观游览情况受到天气变化影响较大。长白山景区以奇特的自然景观和独特的人文风貌而闻名，但长白山的旅游优势与其旅游开发程度不成正比，在长白山旅游业发展中存在不平衡不充分的问题，亟待创新思路与方法。
循规蹈矩的矩4长白山景区研学旅行开发的路径分析
4.1做好研学旅行的顶层设计
研学旅行是教育、旅游领域改革热点的交叉区，既要遵循教育的基本规律，也要符合旅游市场的运营方式。要做好研学旅行，需要教育、旅游行政管理部门间的配合，做好研学旅行的顶层设计。
首先，抓住研学旅行的发展机遇，逐步满足市场需求。《关于推进中小学生研学旅行的意见》规定,“学校根据教育教学计划灵活安排研学旅行时间，一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级”。随着社会经济的发展，研学旅行逐渐成为一种刚性需求,2018年国内研学旅行人数超过400万人，市场-100-
规模达到125亿元⑸。教育管理部门应将学校研学旅行情况酌情纳入相关考核评价指标中，旅游管理部门应根据学校需求提供适当的政策扶持，共同促成教育产业、旅游产业深度融合，进一步发掘研学旅行的发展潜力。
其次，丰富研学旅行路线，发展生态旅游，形成覆盖各学段的研学旅行产品体系。可以充分利用长白山脉范围内的地方文化（包括关东文化、朝族文化、满族文化）和动植物资源等，将历史故事、休闲活动融于自然景观，打造多条长白山特旅游路线，多层次、立体化地促进长白山特旅游品牌新形象的建设，以期建设生态旅游强省。柴油机冒黑烟
最后，提升研学旅行内涵，实现高质量发展。要科学安排研学旅行内容，合理配置时间，优化旅行线路，既要避免研学上的“走马观花”，又要防止旅行中的“停滞不前”。结合研学旅行“尽量错开旅游高峰期”的要求，要设计全季旅游线路，着重设计开发淡季景区旅游线路，提升产品内涵。
4.2全面开展长白山景区研学旅行建设
根据研学旅行特，对长白山景区进行深入开发与建设，形成包含淡旺季、服务全学段、吸引力强、丰富优质的研学旅行系列产品。
4.2.1规划长白山景区研学旅行内容
自然资源方面，绿发展是“绿水青山就是金山银山”的体现，也是长白山景区的根本优势。因此，旅游局和景区可委托高校成立专家团队，对长白山进行实地考察，普查长白山内现存动植物种类、数量，整理总结成小册子，供景区和研学旅行团队使用，并对景区内的标识进行更新。
人文文化方面，利用长白山地区多元文化，推行“长白山神话”等主题活动。再如利用长白山红文化，建设红纪念馆，让学生体验抗日过程中的艰辛不易，树立民族观，培养责任感。
体育文化方面，充分利用长白山的自然景观，形成以休闲、娱乐为主的体育文化。如利用冬季的冰雪资源开展冰雪运动，夏季开展漂流项目，利用野生的攀本植物构建荡藤和秋千，利用地貌特征开展攀岩等等。这些活动可达到锻炼身体、磨练意志的目的。
长白山天池旅游餐饮文化方面，以关东餐饮和朝族餐饮为主，梳理长白山地区的特饮食，形成完整的饮食文化。关东餐饮能让学生体会到温暖热情的感觉。另外，延边朝鲜族餐饮也受大众喜爱，像烤肉、冷面、明太鱼、参鸡汤等。应加大宣传力度，做好正宗朝鲜族餐饮，在餐馆设计方面加入朝鲜族元素。
舞台表演文化方面，梳理长白山具有地方性民族特的民间艺术，比如满族的萨满调，朝鲜族的象帽舞、长鼓舞、扇舞等，关东的二人转、秧歌舞等，以舞台剧的形式，形成完整的表演文化。
u盘删除文件恢复4.2.2培训专业人才
首先，我国现今从业于导游行业的人员虽多，但整体学历不高，专业素养有待提高。调查研究显示，导游中本科以上学历的人员占18.9%、大专以上学历的占39.4%，中专等学历的占41.7%［6］。建议相关部门定期开展导游培训，以长白山自然文化、人文文化等作为授课内容，由高校教师轮流授课。
建立严格的考核机制，做到考核透明化、导游资格认定多元化。同时，政府给予优惠政策，鼓励导游参加培训，确保导游素养的提高。
其次，带队教师应涉猎广泛。研学旅行涉及跨学科内容，单科知识并不能满足需求。可委托专家对教师进行培训或由教师自学，增加其知识量。另外，建议政府部门规定研学导师认证标准，要求研学导师培训机构必须得到相关部门的认可，保证研学旅行的有效开展。
最后，加强研学旅行相关专业的建设。为更加充分发挥职业教育的作用，教育部于2019年增补设置“研学旅行管理与服务”高等职业教育专业，培养从事研学旅行运营、设计、咨询、营销、方案实施等工作的人才［7］。目前高校旅游专业大多开设在管理学院、地理学院和历史学院，市场人才需求量仍存在较大缺口。教育管理部门应重视专业骨干旅游人才的培养，创新研学旅行新路线。
4.2.3建设全域研学旅行网络
旅游业可借助现代信息技术来介绍长白山。可构建小程序或，游客或学生可通过扫码来获取景区
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全域、各路段、各景点等的文字介绍。为了让学生易于接受，可采用动画技术或者语音播报，以诙谐
幽默的方式让学生了解长白山文化。考虑到外国游客，可在或小程序里添加语言自动转换系统，方便外国游客了解长白山。全域网络可以减轻导游以及带队指导教师的压力。
5结语
研学旅行是“教育+旅游”模式的新业态。随着国民经济水平的提高，研学旅行具有广阔的发展前景和强大的市场潜力，是创新旅游业发展的重要方式。吉林省内研学旅行的运行模式、数量规模和经济产出对长白山旅游业创新发展具有重要的推动作用，并能进一步发挥长白山旅游资源的优势，同时有效缓解长白山旅游的弱势，促进长白山旅游业的创新与提升，实现教育、旅游、经济、社会的多元共赢。
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The Innovation Path of Tourism Development in Changbai Mountain
Under the Research Tourism Mode
ZHAO Dan-hong,ZHOU Xiao-mei
(Jilin Normal University,Changchun130103,China)
Abstract:Research tourism mode is a new kind of u education and tourism”formats.As an important tourist attraction in Jilin Province, the research on the reform of research tourism mode in Changbai
Mountain scenic area is of guiding,exemplary and leading significance. From the perspective of green development concept,this paper systematically analyzes the advantages and disadvantages of tourism development in Changbai Mountain Scenic Area,explores the countermeasures for the imbalance and insufficiency of research travel mode in the development of Changbai Mountain tourism,and constructs the development path of research travel mode in Changbai Mountain through market prospect prediction and research travel mode analysis,so as to provide reference for development of new research travel mode and Changbai Mountain tourism.
Key words:research tourism；Changbai mountain；development of green concept
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