幼儿园大班科学活动教案《动物过冬有办法》
幼儿园大班科学活动教案《动物过冬有办法》【活动目标】
1、通过“情境-谈话“活动，引发幼儿对动物过冬的方式产生兴趣；
2、播放PPT，以故事形式引导幼儿了解动物怎样过冬，引出词汇“冬眠“；
3、引导幼儿总结动物过冬的几种不同方式；
4、“送小动物回家“--引导幼儿将手中动物送到布置好的背景图中（贴在相应的过冬方式里）；
5、请幼儿相互介绍沟通自己画好的小动物的过冬方式，选出优秀作品贴入作品展现栏。
活动目标：
1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式；
2、培育幼儿的观看力量，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点；
3、激发幼儿探究动物生活的兴趣和关怀爱惜动物的情感。
活动预备;
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动感音乐、PPT、动物图片（青蛙、松鼠、兔子、熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛、大雁、黄莺、小燕子、天鹅、蜜蜂、羊、狼、猴子、狐狸、蚂蚁等）、词卡（冬眠、留鸟、飞往南方、换毛过冬、储藏食物）
活动过程：
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（一）导入活动（4分钟）
1、律动热身---师：小朋友们，冬天到了，好冷啊（做冷的动作-抱臂，打哆嗦），让我们一起动起来，身体就会温和了！
（播放动感音乐，热身）整理活动：师用动作引导幼儿坐好小朋友们，教师知道你们都有好朋友，今日，教师给大家请来很多得意的新朋友，让我们一起来熟悉熟悉它们吧！
师：接下来教师带你们去一个神奇的地方--（播放PPT-神奇的动物世界）-瞧，我们现在来到了神奇的动物世界！有这么多的小动物，它们是谁呢？
幼：小兔子、小松鼠、青蛙、熊……师：嘘…现在请小朋友们认真观看，专心记，然后用“我观察了…还有…还有…“来告知教师，看哪位小朋友记的最多，说的最好，请举起你的手来告知教师…(随机两名幼儿答复)（赐予表扬）
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2、师：冬爷爷来了，天气变冷了，小朋友们怎样使自己不怕冷呢？幼：穿棉衣、开空调、用暖器…师：那我们的动物朋友们是怎样度过严寒的冬天的呢？
幼：……
(二)主题活动（10分）
1、播放PPT，同时叙述小动物过冬的故事：
图（1）青蛙：青蛙欢欢是个帅气、欢乐的小王子，整个夏天和秋天
他都忙着捕获苍蝇、蚊子这样的害虫，这些害虫同时也是小欢欢的美味，冬天来了，天气越来越冷，北风呼呼地刮着，苍蝇、蚊子也被冻死了，欢欢怎么办呢？小朋友们肯定在担忧，欢欢会被冻死，饿死……那教师告知大家，小青蛙特别聪慧，它早早地就为自己在地下挖好了洞，整个冬天它都躲在洞里不吃也不喝，一动不动地睡觉，到了春天才清醒，这样的过冬方式叫“冬眠“--出示词卡（跟教师读“冬眠“……）学问拓展：还有哪些动物会“冬眠“呢？PPT引导幼儿说出--熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛等师：教师听到有些小朋友小声嘀咕：为什么它们会“冬眠“呢？
师：从小朋友们的眼睛里，教师看到，你们都特别想知道，是不是？那现在请小朋友们坐好，仔细听教师来告知你们--某些动物在冬季时生命活动牌极度降低的状态，冬眠是这些动物对冬季外界不良环简单小制作
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境条件（如食物缺少、严寒）的一种适应，是一种爱护性行动。
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美国科学家用试验揭开一个“神秘“：在一些动物的血液中存在着一种能够诱发动物冬眠的物质，类似荷尔蒙的特别蛋白粉，称为“冬眠激素“。动物冬眠是为了保持体内能量，避开冻饿的“自救“方式，严寒、饥饿、疾病对冬眠动物是无能为力的。对于冬眠动物而言，它是为了适应残酷的自然规律而连续生命的调整过程，是它们生存的一种重要功能。小朋友们明白了吗？
幼：明白了！
2、接下来我们再来看一些鸟类是怎样过冬的--播放PPT，“大雁飞“，叙
述故事：由于北方冬天气候太冷，大雁都是飞到暖和的南方过冬的，简称“南飞过冬“，这样的鸟类叫“留鸟“--出示词卡大雁是特别有组织有纪律的鸟类，就像我们的小朋友一样，它们集体行动，特别团结，在空中排成整齐的队伍，有时是“一“字型，有时是“人“字型，飞往南方，等其次年春每天气变温和了，它们就又飞回来了。小朋友们了解了吧？
幼：知道了！

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