互联网金融下大学生投资理财研究
互联网金融下大学生投资理财研究
摘要：随着我国国民收入的不断提高，投资理财成为人们普遍关注的领域。信息时代互联网金融的普及，使得投资理财更加便捷，其消费人也日益广泛，并逐渐走进高校。由于互联网金融相关的监管机制还未完善、大学生自身理财观念不科学等因素，大学生在投资理财过程中遇到了诸多问题。为改善大学生互联网金融环境，提高大学生在投资理财过程中的风险意识，本文以互联网金融的发展为背景，对大学生投资理财现状及问题进行研究，并提出相应的风险防范对策。
关键词：互联网金融；大学生；投资理财；投资现状；风险防范
前言
互联网金融，又称为电子金融，是一种以网络为基础的新型金融方式，其产生与20世纪后期互联网的广泛应用密切相关。网络金融是一种新型的金融形式，它在不断地演变和发展，所以学术界对它的界定并不统一。谢平是国内最早提出网络金融概念的学者，他指出，随着网络技术的发展，智能搜索引擎、云支付、大数据计算等都会越来越接近人们的生活，从而改
变传统的金融体系。在这种情况下，网络金融将会是第三种融资方式，城市、市场的信息壁垒会被削弱，网络交易的成本也会比传统的交易更低，而且，金融服务也不再是只有专业的人来做，而是由普通人来做。
网络金融自出现以来，已深入到了广大的消费体，人们的日常支付、基金购买等活动都受到了网络金融的影响。大学生是年轻人，他们对网络、金融等新事物的接受度都很高，而且随着社会的发展，大学生们也有了购买网络金融的能力。到2019年，全国高等教育的总规模达到了4002万，比2018年增加了4.4%，占到了51.6%。全国有2688所普通高校（包括257所），比2018年增加了25所，增幅0.94%。统计数据显示，我国的高校在不断地扩张，高校的人数也在不断增加。构建一个规范、合理的网络金融生态环境，对于保障大学生的合法权益，保障大学生的身心健康，具有十分重要的现实意义。
一、大学生投资理财的必要性
（一）培养理财习惯
随着社会的发展和人们的生活水平的提高，大学生们在进入社会之前，就已经有了充足的
资本。所以，加强对大学生进行理财行为的教育，是当前高校应注意的问题。培养学生的理财习惯，既是对财务收益的需要，也是对大学生的全面素质要求。目前，大学生对培养金融习惯的需求已得到了广泛的认同，但是缺乏形成良好的学习习惯，大部分学生仍倾向于传统的银行储蓄。与之形成鲜明对比的是，国外的大学更注重学生的财务素养，把培养学生的理财习惯、理财能力等作为大学学历的一项内容，并通过开设教育性的课程来增强大学生的理财观念。
（二）端正理财观念
正确的理财理念是提高大学生的财务素质的重要措施。由于缺少对金融知识的系统学习，也没有真正的实践，也没有真正的接触到金融产品，因此，大多数大学生对于理财的理解存在着很多误区。树立正确的理财理念，可以促进大学生对理财产品的谨慎态度，增强其辨别风险的能力。正确的理财理念能够促使大学生树立正确的消费观念、价值观、为自己的生活做好计划，防止出现挥霍、挥霍等不良消费行为。
（三）提高理财能力
大学生要适应社会，提高自身的综合素质，必须加强大学生的财务管理。在当前的金融环境中，金融风险是无所不在的，作为一个缺乏经验和抵御风险能力的大学生，很容易遭受风险的侵害，而作为未来的社会主体，金融投资和理财与大学生之间的联系日益密切。所以，提高财务管理水平是当今高校学生必备的素质。邓姓
二、互联网金融下大学生投资理财存在的问题
（一）社会问题
目前，我国在网络金融领域的监管还存在一些缺陷，对于不同领域的网络金融业务模式尚未形成健全的法律法规。也就是说，由于我国对网络金融的管理力度不够，导致大学生在网络金融领域遭遇信息泄露、资金等侵权行为时，缺乏明确的法律和法规来保护自己的利益。网络金融因其开放性、门槛较低，很容易被不法行为所利用。内蒙古2017年就出现过一宗校园案件，一千多名大学生相信“800块钱就能买到一部苹果”，与公司签订了合作协议，通过分期平台将手机卖给骗子，最后才发现自己被骗，涉案金额高达900多万元。
（二）高校问题
高校是大学生全面素质教育中的重要组成部分，但目前还没有充分认识到学生的理财意识、投资和财务能力。大多数大学都是在QQ里举办一些关于投资和金融方面的讲座，或者在QQ里发布宣传单，这种方式很被动，效率也很低，如果不主动去学习，就无法达到预期的效果，也就没有培养自己的理财意识。在遇到网络、大学生冲动下进行网上借贷等事件时，学校仅仅是对其进行了提防和保持理性的教育，而对如何有效地增强其预防和预防这种危险的能力却没有采取长远的、具体的对策。
（三）大学生个人问题
大学生是一没有固定收入的人，他们的主要财产来自于父母或自己的打工。因为他们还没有完全脱离社会，所以大多数大学生都没有什么生活上的负担，也没有什么私人财产，“月光”成了他们的常态。即便是有多余的钱，他们也会把钱存到银行里，或者去买余额宝等低风险低回报的理财产品，而不会对金融产品进行全面的了解。同时，由于缺乏金融知识和金融知识，很多大学生觉得，现在的他们，没有能力，也没有必要进行投资和理财，只有步入社会，他们才会注意到。
三、互联网金融下大学生投资理财改善对策
（一）社会层面
政府应更加重视互联网金融的发展，建立和完善网络金融的长效监管体系，明确各有关部门的职责，从多方角度对互联网金融企业进行规范整治，营造健康的互联网金融发展环境。同时，国家应尽快完善有关法律、法规，对以网络为工具从事金融犯罪活动的犯罪分子进行严厉惩处，以确保在遭受非法侵害时及时向法律求助。而且，政府还可以用信誉来宣传自己的投资和理财，来激励学生，让他们提高自己的投资和管理水平。
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（二）高校层面
互联网投资
高校应加强对大学生的理财意识和理财能力的培训，增强大学生的风险识别能力，积极开展网上金融宣传活动。比如，大学可以开设金融投资的实训课程，学员可以在教室里进行模拟的金融市场经验，把理财能力和学分结合起来，让学生对理财和投资的重视程度得到提升。校方可以与外界的金融组织合作，组织网络金融的知识竞赛或网络沙盘大赛，让同学们在理财方面有更多的经验。同时，对大学生的投资理财问题，要引起足够的重视，要对其进行指导、教育，并采取相应的措施，与当地有关部门沟通，以维护其合法权益。
（三）个人层面
大学生要加强自己的投资和理财意识，正确看待自己的投资和理财意识，正确地看待自己的理财能力，这是未来人生中必不可少的一项重要技能。同学们可以利用网络资源，学校资源等，融通理财相关资讯，充实自己的金融知识。同时，也可以参与一些相关的模拟沙箱竞赛，亲身体会到投资的真谛。作为一个还在依赖父母的人，他必须要有一个计划，从每个月到每个星期，都要计划好每一次的支出。大学生对于各种互联理财产品要慎重考虑，选择合适自己的理财产品，而且不一定要单一，多选一些分散风险，在买卖时要保留交易凭证，以免出现意外。有什么动漫好看
结语
总之，在网络金融环境下，大学生必须具备一定的投资和理财能力，这将对其今后的发展起到至关重要的作用。不过，要想真正的提升大学生的投资理财能力，可以通过开设投资理财课程来培养学生的投资和理财意识，引导学生开源节流，培养正确的投资理财习惯，并要注重指导学生分散开展投资理财，规避投资理财风险隐患，丰富他们的投资理财技巧，配合构建金融监管机制，力求可以为大学生营造安全的投资理财环境，不断提高他们的投资理财能力。
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参考文献
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