幼儿园中班语言教案：谁在冬眠
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活动内容： 谁在冬眠
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主题名称：寒冷的冬天
活动领域：如何加盟开店科学
活动目标
1、初步了解动物过冬的方式。理解不同的动物采用不同的过冬方式。
2、对动物过冬具有初步探索的欲望
设计思路：
  “冬天到了，小动物们都到哪里去了？”孩子们常常会问我这个问题。随着孩子年龄的增长，他们对动物的探索欲望更加强烈了。结合这次的主题《寒冷的冬天》，我设计了这节活动，想让孩子们对动物们过冬的方式有初步的了解。
活动准备：皂角
动物图片、操作材料包
活动重点：
初步了解什么是冬眠，哪些动物需要冬眠。
活动难点:
知道动物冬眠是为了适应环境，保护自己。
活动流程：
一，谈话导入，激发兴趣
师：冬天到了，你感觉怎么样？（寒冷）
师：人们是怎样御寒？（穿棉衣、取暖器、空调等）
师：人们有这么多的好办法过冬，那么动物是怎么样过冬的呢？
二、了解动物的过冬方式：
1、动物（出示图片）
师：仔细观察，想一想，冬天动物们都到哪里去了？
师：你到了什么动物，是在哪里到它的？它在干什么？
小结：有许多动物如熊、乌龟、蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬等，它们会在冬天来临之前吃大量的食物，整个冬天它们就躲在洞里睡觉，不再吃东西了，这些都是冬眠的动物。
三、幼儿操作
1、下发幼儿操作材料，让幼儿根据动物的不同过冬方式，进行自主黏贴。
2、交流分享、纠错
四、拓展
师：除了冬眠，动物们还有哪些过冬方式？（贮食、迁徙、换皮毛）
价值分析
幼儿讲述冬天御寒的方法，导入主题，动物过冬。
qq飞车图标升级观察图片，初步了解动物过冬的不同方式
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幼儿在一、想一想、贴一贴的材料操作中，巩固动物过冬的不同方式。

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