小动物冬眠了科学教案
瓶中吹气球
活动目标： 如何卸载360
1.通过猜测探究得知在瓶中吹气球与瓶中空气压力之间的关系。
2.能照实记录试验结果，大胆的运用语言表达自己的觉察。
3.体验科学觉察的乐趣，激发进一步探究用其他方法在瓶中吹气球的欲望。
活动预备：
1.大小不一的瓶子假设干，气球假设干。
2.幼儿记录纸6份，哭脸娃娃和笑脸娃娃假设干，记号笔。
重点难点：
1.通过猜测.探究知道瓶中吹气球与瓶中空气压力之间的关系。
2.觉察问题，能大胆探究记录。
活动过程：
一. 导入
1.教师以“变魔术”的形式出示气球，激发幼儿在瓶中吹气球的兴趣。
写信作文四年级400字 二. 根本活动
1.教师请两名幼儿在集风光前吹气球并将吹大的气球固定住，然后进展提问。
教师小结：
吹气球时要嘴巴贴住气球口用力吹才能吹得大大 的。
一. 教师以探究闯关的形式出示小瓶子，将气球塞进瓶子中并让幼儿记录猜测。
师：气球装进瓶子里还能吹得大大的吗?
幼：幼儿答复
教师出示记录纸并介绍(?代表猜测，“小手”代表试验操。)
1.教师让幼儿在?
猜栏做好自己的猜测记录。
信用贷款申请 2.拿出材料让幼儿操作试验并在“小手”栏，记录试验结果。
3.师幼争论。
4.教师小结：原来，光靠猜测不愿定正确，还要动手操作试验才能得出结论。
二. 探究用大小不一的种瓶子吹气球。
1.供给大小不一的瓶子猜一猜试一试。
纪念九一八演讲稿 师：原先能吹大的气球能吹大，为什么现在不行了呢?
幼：幼儿自主答复
2.幼儿先记录猜测然后进展试验操作并记录表格，教师指导。
3.师幼争论，教师请几个幼儿说一说他的出来的结论。
教师小结：原来能不能吹瓶中的气球与瓶子的大小也没有 关系。到底是由于什么呢?
三. 幼儿再次探究，寻求成功的隐秘。
1.激发幼儿成功的欲望
师：我们两次的试验结果怎么样?都没有成功是不是，现在你们是不是很无望，别急教师这里有个好方法。
2.出示幼儿表情贴纸，交代要求。
试验要求：
1.每个瓶子都要试一试。
2.认真做好记录
3.假设成功了别忘了一瓶子宝宝身上的隐秘，并贴上相应的表情。
4.幼儿试验操作，教师指导。
5.师幼争论
师：谁来说说自己的觉察。
幼：幼儿自主答复。
教师小结：原来瓶子的身上有洞就可以把气球吹大。
三. 完毕局部
1. 总结实验结果，提升阅历。
引导幼儿自由说说其中的缘由，教师总结科学阅历。
师：为什么气球放在有洞的瓶子里能吹起来呢?请你们来说一说。
幼：自主答复。
2.教师总结:
好听的两个字的网名 师:原来，这里藏着一个科学道理呢!由于瓶子里装满了空气，吹气球的时候渐渐变大的气球就把瓶子里的空气从小洞里挤了出去，没有洞的瓶子里的空气排不出去，所以气球就吹不大。
四 .活动延长
师：今日，我们用开小洞的方法成功地在瓶子里吹大了气球。认真观看一下记录表我们还有那一栏没填?教师这里有一根吸管把它竖在瓶子里再吹气球，不知道能不能成功。我们一起回教室去试验吧!和客人教师再见，带幼儿走出教室。 中国男装品牌排名
#379360小动物冬眠了科学教案2
好玩的转动
活动目标：
1、了解、觉察转动并对身体不同部位的转动产生兴趣。
2、在试试、玩玩、做做中积存有关转动的阅历，体验操作探究带来的乐趣和成功感。
3、了解日常生活中转动的运用，感受现代科技带给人们的便利。
4、培育幼儿对事物的惊异心，乐于大胆探究和试验。
5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
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