《我的老师》读后感10篇
《我的老师》读后感1
谁,像化雨春风,像冬日暖阳,像导航灯塔……除了家人,谁又陪伴你的时间最长?他(她)伴你成长,点燃你的心灯,给你温暖,鼓励你大声地说出自己的想法,让你对未来充满期待!他(她),就是敬爱的老师!是老师呵护、关怀、引领着你,从一个懵懂无知的孩童,成长为意气风发的少年!老师在平凡的岗位上,勤勤恳恳,真诚奉献,谱写了一曲曲壮丽的教育颂歌。一茬又一茬春苗,在老师的呵护、关怀和引导下,成长为一批又一批建设祖国的栋梁之材;一代又一代的接力传承,才有了祖国今天的快速发展和辉煌成就。俗话说:“老师强,则少年强;少年强,则中国强!”老师您好我的好老师!
老师从黎明到傍晚,在辽阔的祖国大地上,在每一所学校,每一间教室,有千千万万名老师,正陪伴着亿万个与你同龄的孩子,沐浴着知识的阳光雨露,探索着未知的多彩世界。是的,在1500多万老师的引导下,培育出一张张灿烂的笑脸,叙述着一个个动人的故事。这是一幅多么美丽壮阔的画面啊!
在《老师您好我的好老师》中,我的心里浮现了一幅又一幅的感人画卷。有老师奋斗,坚持不懈,有老师和蔼慈祥,还有老师宁愿牺牲自己,可还是要自己的学生……里边儿讲述无数的故事,其中,给我留下最深刻、最有体会、最刻骨铭心的故事一个:“特别的满分”。
这个故事的吴若安是我国近现代爱国教育家之一,她把一生献给你教育事业。早在1912年,她就投身于中国女子教育事业。有一次,吴若安给一位数学老师代课,在做数学小测试时,她看到了一份特别的试卷。试卷是学生杨小霞的。有一道连线题,左边是“一车土、一块砖、一张纸”,右边是“1吨、2公斤、3克”。杨小霞在“一块砖”和“3克”之间联了线,答案显然是错的,于是,吴若安就在旁边扣了1分,最后一题,要在试卷上写一段话,杨小霞这样写的:“爸爸是挑砖工,砖头太重,有3克就行了,我爱爸爸!”吴若安深受感动,决定给杨小霞的爱心加1分,杨小霞的试卷是100分。吴若安抓住这个机会教育学生,她问同学们为什么要给杨小霞加1分?有人说是爱,“对,是爱,”吴若安微笑说,“孩子们,是谁给了你们生命?是谁把你们从小带大?请你好好想一想!”班上的同学都受到了感染,最后,吴若安说了一句让学生们终生铭记的话:
“孩子们,记住:爱自己的父母才能得到真正的满分!”
听到最后一句话,我不禁地留下了眼泪,对,读完这个故事,我才真正地懂得了“可怜天下父母心”的含义,也让我懂得了吴若安老师用智慧启迪了学生的心灵,所以这就是我对这个故事的最刻骨铭心的地方。
在《老师您好我的好老师》其实还有许多精彩而感人的故事,比如说:“漏掉”的三好学生,讲述的是:斯霞老师用行动维护了王强同学的自尊心,在“最后一次冲锋”里,讲了:在生命的最后一刻里,患有胆管癌晚期的林俊德仍然坚持工作,还有“背篓教师”黄宗全、地震中的英雄老师:向倩老师、张米亚老师和袁文婷老师,病中的晏才宏老师……
您辛苦了,同学们,请由你而起,汇聚亿万青少年的声音,向我们敬爱的老师,向伟大的筑梦人致敬,让我们发自内心地道一声:我曾经等过你因为我相信是什么歌
老师您好,我的好老师!
《我的老师》读后感2
老师您像蜜蜂,
在天地间辛勤劳作!
老师您像园丁,
精心培育祖国的花朵!最强英雄
老师您像蜡烛,
燃烧自己照亮别人!
老师您像人梯,
用肩膀支撑我们攀登高峰!
老师您像石子,
为我们铺平前进的道路!
老师您像灯塔,
指引我们前进的方向!
这个学期刚开学,语文老师就推荐我读《老师您好----我的好老师》这本书。这本书记录了数百名老师的感人事迹,他们在平凡的岗位上勤勤恳恳,真诚奉献,用自己的毕生精力培养出一批批栋梁之才。当我读到《放飞希望的人》这一章时,我被黄亚飞老师的事迹深深感动了。
最终幻想4 ios 攻略 “若非非常之人,必靠非常之功,黄亚飞老师从小双手被烧伤,左手五指全无,右手仅剩两根不到常人一半的长短残指。”当我读到这的时候,我心里产生了一个疑惑,黄老师怎么写字呀?他写的字同学们能看清吗?然而,黄老师却靠着顽强的毅力,练出了一手让人称道的好字。我们的老师经常教育我们要好好写字,她常说:“字如其人、字如其人”。想想我们,拥有健全的身体,有耐心的老师教导,写的字却龙飞凤舞,每当老师看到这样的作业时都费尽心思去辨别,十分辛苦。作为新时代的小学生,难道我们不应该向黄老师学习吗?学习他那顽强的毅力和不服输的精神。只要我们静下心来认真练字,我相信每个人都能练出一手漂亮的好字。
黄亚飞老师还是个追求卓越的人,他始终让自己处于学习状态,站在知识发展的前沿。他坚持每周听两节课;精心钻研教材,设计每一课的教案等等。凭着这股拼命的干劲,他的
教育水平不断提高,任教第三年就被评为“岳阳县文教系统先进工作者”。黄老师还给自己定下了一条不成文的规定:每天必须完成一篇教育心得,阅读教研__,研究前沿教育理念。黄老师对待学习刻苦钻研的精神值得我们学习。
“人如逆水行舟,不进侧退”。作为四年级的小学生,一开始我并不知道这句话的意思,直到一次期末考试才深刻会到它的含义。一直以来,我的学习成绩在班级里名列前茅,并担任学习委员,班主任很喜欢我,经常夸我是她的得力小助手。同学们也很喜欢跟我在一起玩,爸爸妈妈以我为傲。慢慢的,一向虚心的我变得骄傲自满起来。上课时总认为自己很聪明、无所不会,老师讲课时根本不好好听,总在想自己的小心事儿。看到别的同学在努力读书时,我还在一旁嘲笑他们。一转眼,期末考试到来了,当我看到试卷时好多题都不会做,可想而知考试的成绩一落千丈!黄亚龙老师的事迹让我从梦中惊醒,使我明白了,每个人都需要不断地学习新知识才能跟上同学们的步伐,否侧,就会被同学们远远地抛在后面。
机械制造业的前景 在这里,我想对我的语文老师说一声:老师,谢谢您。当您看到了我的骄傲和自满时,并没有有严厉呵斥我而是无处不在的提醒我;当您看到我失败时,并没有苦口婆心的劝慰我
而是将《老师您好---我的好老师》这本书给了我,并嘱咐我好好看。您的良苦用心我深深的体会到了!在以后的学习中,我将以这些老师的精神时刻激励自己,提醒自己,勤奋学习,不辜负老师和父母的期望,努力做一个对社会有用的人。
《我的老师》读后感3
周四,学生月考,难得清闲的我拎起韩妈妈发给我的《读者》随意翻弄着。也许因为作者是前段时间火极了的诺贝尔文学奖得主莫言,也许是因为自身职业的缘故,《我的老师》这篇__引起了我很大的兴趣......
第一位孟老师,在莫言出糗拉裤子时及时帮助了他,并且没有像其他老师同学一样抱着看笑话的心理,在多年之后依旧评价莫言是个“聪明伶俐、讲究卫生”的好孩子。
第二位于老师,我想这么多年来莫言还惦记着她完全是因为她教书教得好,耐心仔细。否则,莫言怎能轻松的用拼音打字写作?还有一个原因就是于老师的丈夫也是个特别有才的人,会开飞机,会教书,会写字。难怪莫言坦言对他们家有一种特别亲切地感情。
第三位王老师,出身很好,但善良谦虚。在莫言被全校老师、学生当做反动派坏学生时,
王老师没有带着有眼镜看他,反而从一件小事上看到了莫言的善良,并在学校的会议上为他说话。之后,当莫言不再是学生,王老师看到他依然愿意用没气的自行车载着他行进十几里路。“患难见真情”,所以莫言用“终身难忘”四个字形容了王老师在自己心中的分量。
读完__,我一直在想:多年之后,有没有学生记得曾经有我这么个黄老师?从《我的老师》这篇__中不难看出,能给莫言留下深刻印象甚至终身难忘的老师都有着一个共同点,那就是心中有学生。无论学生成绩如何,无论学生犯过什么错误,他们都愿意去发现学生身上的美。
这让我想起了自己班上的头号捣蛋鬼——张某。上课睡觉,作业抄抄,搭讪其他班的漂亮女孩子,公然骂过老师。。。可谓劣迹斑斑,跟他本人谈过,跟他父母谈过,但都无济于事。真是不知道多少次我都动过想要放弃他的念头。
前阵子,在整理电脑文件时无意中打开了高一(5)班相片集,里面保存了我们班这一路走来所有的照片。一张张翻过,我惊奇的发现,有运动会义卖时张某扯着嗓子大声叫卖的照片,有军训晚会时张某拿着扫帚唱歌跳舞的照片,有大合唱排练时张某认真记歌词的照片。原来他一直都是我们5班的一员,为集体他奉献过,为同学他努力过。
之后,在一次班干部交流中,从学生的口中我得知,张某家条件很好,每年能拿很多压岁钱,但他从来不乱花钱,总是让爸爸妈妈把钱拿出来资助贫困学生。在我又一次惊讶的同时,更多的是愧疚。看来我太不了解我的学生了,糊涂的班主任总是只记得学生的错误,忽视了他的可爱善良,忽视了他的努力,总是得不到老师的肯定,他怎么会有动力去努力呢?
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