马庄小学小学生文明礼仪行为规范考核评价表
考核 领域 | 考核 内容 | 考核标准 | 等级评定(ABCD四等) | ||||
自评 | 小组评 | 教师评 | 家长评 | 总评 | |||
学 校 生 活 礼 仪 | 形 象 | 穿好校服、系好红领巾 | | | | | |
仪表整洁、发式符合学生身份,形象端庄大方 | | | | | |||
课 堂 | 做好课前准备 | | | | | ||
遵守课堂纪律 | | | | | |||
读写姿势正确 | | | | | |||
懂分工,会合作,团队意识强 | | | | | |||
活 动 | 校内活动:积极参加,服务团队,展现才艺 | | | | | ||
校外社会实践活动:积极参加,服务团队,遵守公德 | 普通话考试内容 | | | | |||
善待自然,保护环境 | | | | | |||
集 会 | 集合快、静、齐,退场听从指挥,文明有序 | | | | | ||
升国旗肃立行礼,口唱国歌 | | | | | |||
遵守会场秩序,举止文明 | | | | | |||
爱护会场环境 | | | | | |||
交 最动心的情话句子 往 | 见到师长主动问好、行队礼,使用礼貌用语 | | | | | ||
进入老师办公室先轻敲门再报告,得到允许后方可进入 | | | | | |||
课间不大声喧哗,不追逐打闹,玩文明健康游戏 | | | | | |||
上下楼梯做到右上左下,学会礼让 | | | | | |||
与人交谈使用礼貌语言,与人谈话要轻声慢语,不插话、不打断别人讲话 | | | | | |||
未经许可不乱动别人东西;不背地里非议他人 | | | | | |||
借用他人东西要按时归还 | | | | | |||
随时表达谢意;乐于助人 | | | | | |||
就 餐 | 餐前洗手,文雅就餐,不浪费食物 | | | | | ||
家 庭 生 活 礼 仪 | 起 居 | 按时作息,早起及睡前主动向父母问安 | | | | | |
个人物品整理好,不乱丢乱放 | | | | | |||
做好个人仪容仪表的清洁卫生 | | | | | |||
就 餐 | 进餐前请长辈或客人先入座,进餐不发出声音 | | | | | ||
不挑食,不浪费食物 | 小学ABCD等级标准 | 石油工程就业前景 | | | |||
餐后主动帮助家长收拾餐桌、洗刷碗筷 | | | | | |||
交 往 | 对父母、长辈使用准确礼貌的称呼;牢记父母的生日 | 秦海璐第一任丈夫是谁 | | | | ||
到家人房间先轻敲门,同意后方可进入;不乱翻家人东西 | | | | | |||
出门主动向家长再见,回家主动和家长打招呼 | | | | | |||
孝敬长辈,逢年过节向长辈问候、祝福,牢记父母的生日 | | | | | |||
参与家务劳动,积极帮助父母做力所能及的家务 | | | | | |||
待 客 | 有礼貌地问候客人并迎送客人 | | | | | ||
社 会 公 共 生 生 活 礼 仪 | 着 装 | 根据场合穿着得体 | | | | | |
交 通 | 谈判案例注意交通安全,遵守交通规则 | | | | | ||
主动给老人、残疾人及有需要的人以帮助 | | | | | |||
遵守公共秩序,爱护公共设施,保持公共场所卫生 | | | | | |||
场 所 | 观看电影或演出做文明观众 | | | | | ||
在图书馆、阅览室等场所爱护设施、遵守规则 | | | | | |||
购 物 | 遵守商场购物规定,对售货员使用礼貌用语,付款排队 | | | | | ||
主动将不选购的物品放回原货架区 | | | | | |||
交 往 | 到别人家拜访要事物预约,经同意后方可登门 | | | | | ||
遵守公共秩序,不在公共场合大声喧哗,对人有礼貌 | | | | | |||
与人交谈神情专注,耐心倾听别人说话 | | | | | |||
与人相约,要守时守信 | | | | | |||
旅 游 | 遵守旅游地习俗,做文明游客 | | | | | ||
爱护旅游地环境及设施 | | | | | |||
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