小学英语教研组工作计划3篇
小学英语教研组工作计划3篇
小学英语教研组工作计划 篇1
    一、指导思想
  学年教学教研工作，按照市教育局教研室和学校教育教学中提出的总体要求，在市教育局教研室的业务指导下，突出以人为本的教研工作思路，以课堂教学研究为中心，以学生学习方式的改进与教师教学方式的优化为重点，以学案导学教学模式为抓手，工作重心下移，深入课堂，认真开展教学工作，加强课堂教学创新研究，提高教研组教研活动的时效性，加强对教研组活动组织形式和策略的转化，提高教研组教研活动的时效性，引导教师开展课题研究，加强青年教师的培养力度。以“扎实有效的教研活动”为手段，努力提高英语教师的教学教研水平，从而优化课堂教学过程，提高学生的先河系质量。同时以“探新路、出新招”为宗旨，认真领会和贯彻《英语课程标准》，提高英语教师对课程改革认识的敏锐性和适应能力，创建以校为本的学习性学科。
  二、工作目标
六一儿童节主持词开场白和结束语  1、以“研究、互学、提高、共荣”为英语组活动的组风。
  2、加强自身业务学习，提高教育理论水平。
  3、有计划指导教师共同前进，产生几位教学能手和骨干教师。
  4、与其他学校英语组多沟通多交流，吸取其他学校长处为己所用。
  5、积极展开英语学案导学教学模式的研究。
  6、着力抓好常态课。
  三、主要工作
  1、建立师徒结对制
  王剑 ——李建明 孙永芳 —— 马晶
  2、建立每位教师教学的小目标
nba2k13键位设置  王剑——总体把握目标和达成度，加强对英语教学工作的指导。
  李建明——进一步提高教育教学水平，争创骨干教师。
台风等级
  孙永芳——师傅帮徒弟，着力对新任教师的指导和培养。
  马晶——进一步加强教学基本功，提高个人教学水平。
  3、教学常规方面
  （1）每学期初，对教材和学情做详细分析，认真做好教学计划，并有解决问题的具体措施。学期末，认真撰写教学总结，对教学过程中的得与失作客观的分析及改进措施。
  （2）加强常规的具体要求：统备教材，粗备单元，精备课时。在课堂设计方面下功夫，学生的学法、教师的教法方面多探索，并写出单元小结或课后反思及改进措施。关于汉字的研究报告五年级
  （3）认真完成听课任务，每学期听课16-20节，听课记录要有过程记录，点评和总结。
  （4）每月进行一次教学工作的自查自评。
  （5）每个月组内听课一次，认真做好评课及课后反思。
  （6）批改作业：要求对学生的作业批改要统一，错误画圈并纠正，打等级ABCD既要给学生鼓励，又要给学生以积极正确的评价。
  （7）业务学习：每月一个主题，集体安排，内容要丰富多样。
小学ABCD等级标准  4、扎实搞好校本教研工作。
  在目前新课改的背景下，我组英语教师的首要任务就是研究新课改的实际问题，进一步解决教育理念，重点是教师角和教学行为的转变问题，所以我组教师必须主动学习、独立思考、相互沟通、交流思想、反思教学、分享经验、解惑析疑、共同提高。认真落实市教研室的“四个一”，每位教师做好一个单元的教材分析，每位教师每学期上好公开课，跟踪自己的教学问题，每人写一篇教学论文。(1)每位教师根据自己所教本年级的'教学内容，结合本年级学生的实际情况，出自己的常态课教学过程中最棘手教学的问题，进行小课题研究，本学期就“课堂教学中出现的问题”作为课题进行研究，并写出解决有效教学的可行性方案，也就是在实践中发现的问题、分析问题、解决问题的过程。特别是针对课堂教学中出现的问题，及时在教案中反思、批注、分析。
  (2)为推进我校英语教育教学改革，提高我组教师的业务素质，培养创新教师，每学期搞一次集体备课，每位教师写出一份体现课改理念的教学设计，每位教师同时备同年级的同一课时，每人在校上一节研讨课，集体开展课例研究，进行再次备课。
  (3)积极参加各级各类的教学研讨竞赛活动，每活动一次写一篇心得体会，每学期每人写一篇有一定质量的教学论文或教学案例，并参加州级以上的论文评选活动。
  (4)英语教学小课题的研究，小学英语词汇教学的有效性。
写事作文300字  5、开展丰富多彩的学生活动，
  （1）三年纪朗读或英语小歌曲竞赛、
  （2）四年级书法比赛并进行版面展示

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