厉行节约反对浪费中班教案
厉行节约反对浪费中班教案
厉行节约反对浪费中班教案（精选篇1）
    设计意图
    现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我们设计了“爱惜粮食”这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
    活动一观察谈话：这是谁浪费的
    目的：让幼儿观察已发霉、变质的食物，明白这些食物是哪里来的，在讨论中萌生初步的节约意识。
    准备：事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。
    过程：
    1、让幼儿观察老师收集来的馒头、米饭、油条等已变质的食物，告诉他们这些食物都是小朋友吃剩扔掉的，然后分组讨论：小朋友挑食、剩饭对不对，为什么?
    2、教师小结，让幼儿懂得：小朋友扔掉的食物都是用粮食加工成的，浪费了很可惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。
    活动二粮食是怎样来的
    目的：让幼儿明确粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，应珍惜农民的劳动果实。
    准备：录像机，农民“田间劳动”的录像带一盘。
    过程：
    1、请小朋友看录像，内容是：农民伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。
    2、提问：你刚才看到了什么?然后把录像内容再向幼儿完整解说一遍。
    3、请农民伯伯来班内参加活动，给幼儿介绍：我们一年四季起早贪黑地辛勤劳动，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。
    我们晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧。
    4、让幼儿提出自己想知道的问题，请农民伯伯回答。
    教师根据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。
    活动三歌表演《悯农》
    目的：让幼儿体验农民伯伯劳动的艰辛。
    准备：“农民伯伯锄草”挂图一张，录音机、录音带。
    过程：
    1、出示挂图，让幼儿说一说：农民伯伯在干什么?
    2、让幼儿模仿表演农民伯伯锄草的动作。
    3、幼儿一起朗诵古诗《悯农》，教师教小朋友学唱歌曲《悯农》。
    4、放歌曲录音，启发幼儿根据自己的理解给歌词加上相应的动作，然后大家一起边唱边表演。
    活动四和面
    目的：1、让幼儿进一步体验成人劳动的艰辛。2、培养幼儿积极动手的能力。
    准备：面板、适量的面粉、盆、水。
    过程：
合伙做生意    1、向幼儿交待和面的方法和注意事项。
    2、幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。
    3、让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。
    4、师生一起把和好的面送到食堂，让叔叔阿姨加工成大馒头。
    活动五讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子
    目的：进一步强化幼儿的节约意识。
    过程：
    1、组织幼儿集体讨论，主题是：粮食是怎样来的?粮食有什么用途?小朋友应怎样爱惜粮食?看到别人浪费粮食时，你怎样做?
    2、教师小结：鼓励大家比一比，都来争当爱惜每一粒粮食的好孩子。
    厉行节约反对浪费中班教案（精选篇2）
    一、活动背景
    1979年11月，第20届联合国粮农组织大会决议确定，1981年10月16日是首届世界粮食日，此后每年的这一天都作为“世界粮食日”。其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。
    二、活动目标
    1、以幼儿为活动主体，发挥幼儿的积极主动性，让他们参与到活动的组织与实施。
    2、通过活动让幼儿明白每一粒粮食都是农民和工人辛勤劳动的结晶，懂得“一粥一饭来之不易”，从小培养他们的“惜粮爱粮”的好品质。
    3、以绘画、语言、唱歌等形式宣传爱粮惜粮。
    三、活动过程
    1、集体教学活动：
    1)、社会活动：了解“世界粮食日”的由来。
    2)、语言活动《大公鸡和漏嘴巴》
    3)、画画唱唱：《古诗：悯农》
    2、主题画：爱粮惜粮 海尔 洗衣机
    用图画形式表达自己对爱惜粮食的理解。如节约粮食、农民伯伯种田的辛苦。
    3、家园配合： 节约粮食的资料
    借10月16日“世界粮食日”节日之机，为培养孩子们惜粮爱粮的好品质，将评选”爱惜粮食的好孩子“。家园配合如下：
    1)、请以”幼儿用餐情况记录表“的形式记录孩子用餐情况。
    2)、再以书信的形式夸夸孩子在家”惜粮爱粮“和”用餐好习惯“等方面的进步。
    3)、家长志愿者活动：《香甜的爆米花》
    另，如果孩子在家吃饭方面拖拉、挑食或还需大人喂饭等，家长正好可以借着机会促进一下，反馈表可以继续使用。
    4、“小小爱粮宣传员”，将孩子的作品制作成宣传海报。
    通过开展“世界粮食日”活动，孩子们认识到粮食的重要与宝贵提高了节粮意识，一日生活中，时时注意自己的行为，争取不掉一粒米饭不剩一口菜，真正做到从身边小事做起。
    厉行节约反对浪费中班教案（精选篇3）
    一、活动策划思考点
    1979年11月，第20届联合国粮农组织大会决议确定，1981年10月16日是首届世界粮食日，此后每年的这一天都作为“世界粮食日”。
    在第__个“世界粮食日”到来之际，通过围绕“我是爱惜粮食的好宝宝”主题一系列活动，帮助让幼儿从小树立爱惜粮食、节约粮食的良好意识和习惯。
    二、活动目标
    1、社会认知——了解“10月16日”是世界粮食日;观看农田收获过程视频了解各种农作物的名称、生长过程等，体会粮食来之不易及农民种植粮食的辛苦。
    2、社会实践——熟悉各种农作物，亲身体验收获粮食过程的辛苦，及丰收后的喜悦心情。
    3、亲子互动——体验亲手将粮食制作成美食的过程。 深圳苹果专卖店
    三、活动准备
    光盘行动倡议书、爱粮宝宝用餐记录表、“丰收乐”社会实践环保袋。
    三、活动过程
    第一阶段
    我是爱粮宝宝(10月1—31日)
    1、推送光盘行动倡议书：倡导全园师生/家长一起加入爱粮行动。
    2、爱粮宝宝——请家长和孩子讨论如何节约粮食。
    如：吃饭时吃多少盛多少，不剩饭剩菜;向家人、亲戚、朋友宣传不浪费粮食;剩饭可以做哪些美食;剩馒头炸馒头片等;不偏食，不挑食;到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家等。
    3、爱粮记录：请家长用“幼儿用餐记录表”记录孩子用餐情况，培养孩子惜粮、爱粮的好习惯;班级内评选班级“爱粮宝宝”。
    第二阶段
    粮食从哪里来?(10月9-16日)
    1、查资料：幼儿与家长在一起查资料，了解各种农作物的名称、生长过程。(请家长在掌通打卡，让老师了解孩子们学习经验积累的过程)
    2、学习古诗：学习古诗《悯农》并理解其内容的含义，知道一粥一米来之不易。
    3、收集种子：请家长配合收集各种农作物的种子，丰富幼儿的知识认知。
    4、参与种植：在家/在园参与种植体验活动，加深劳作的体会。
    第三阶段
    亲子互动(10月17-23日)
    1、剥剥乐：幼儿与家长一起剥玉米棒、花生、毛豆等粮食。
    2、美食乐：家长与幼儿一起制作粗粮美食，如：玉米棒、粗粮馒头、水煮花生、水煮毛
豆等等;带到幼儿园与同伴进行分享。
    3、猜谜乐：请家长在家和孩子们互动学习猜关于农作物的谜语(附后)
    第四阶段
    秋收的喜悦(10月24-31日)
    1、亲子采摘：请家长利用周末带孩子去采摘农作物，让孩子体验“丰收乐”的喜悦心情。
    2、图标记录：亲子采摘结束后，所有孩子用“图标记录法”记录下活动过程。(中大班孩子自己画，托小班可由幼儿描述，家长帮忙图标记录。)

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