班主任讲班资料
用智慧点燃希望
由于我当班主任的时间非常短，说起经验少之又少，所以今天，我主要是向各位班主任和老师来学习的，现在我就自己平时做的工作，做一下汇报：
节约粮食的资料
一．班级管理
1.在政治课和班会课上，会让学生欣赏一些与学生相关的一些新闻事件和视频。
（1）针对目前学生不知道感恩，不知道如何孝敬父母的现状，让学生观看《最美孝心少年颁奖典礼》的视频，几乎所有的主人公大都遭遇来自家庭、生活的种种不幸，但是他们都能够勇敢地面对，用自己孱弱的背帮，撑起家庭的重担，用自己的实际行动阐释了孝心的真正的含义，让学生感同身受这些同龄人的故事，从而让他们从小养成自立、自强、孝敬父母的良好品质。
（2）《舌尖上的中国》主要讲述同一种食物在天南地北的变化，和不同食物的历史变迁和创新的节目，一方面让学生以我国传统饮食文化的博大精深而自豪，另一方面，引导学生养成保护环境，节约粮食的好习惯。
（3）热点新闻：四川达州：扶老人被讹诈三名小孩获5000元“委屈奖”的案例，让学生明白当他人需要自己伸出援助之手帮助时，应义不容辞，尽自己所能，让学生树立正义感，养成多做一些有利于班集体，有利于他人的事情。
2.班级学生出现如打架、浪费粮食、插队等违纪现象。处理办法：
（1）“情景再现”，利用班会课，让这些学生把自己所做的事，在课上当堂再重做一次，一方面让其他学生观看并反思自己是否有类似的现象，起到一定的震慑作用，另一方面，让做出事的这些学生真正认识到自己的错误。
（2）为大家唱首歌。
（3）为班级做好事。
3.排座位
（1）按照每个学生的名次，并结合学生平时的表现（如从组织能力、负责任的程度和语言的表达能力等角度考虑）筛选出组长。 优美文字
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（2）先划分出组员（主要根据成绩），然后“组员选组员”。
（3）“组员选组长”或”组长选组员”原则。 怎么开通网络银行
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（4）“特殊对待”原则。
（5） “适时微调”原则。
二．班级活动：
1.提前准备工作（活动要求、评分细则、时间、素材、参与活动的学生、配乐、服装等）
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2.“好的剧本”（学生或班主任）配“好的演员”（学生报名和班主任的“筛选”）
3. 适时指导和集思广益 （学生和网络等方面）
4. 有所创新（形式多样化、手势语、服装、配乐等）
结束语：小时候，幸福是一样东西，得到了就幸福；长大了，幸福是一个理想，实现了就幸福；成熟了，幸福是种心态，理解了你就幸福。
作为班主任，有些事情我们无法选择，但我们可以选择以什么样的心态来做事，也许我们只有不断学习，勇于开拓，才能有所作为，才能理解什么是幸福。

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