甲：尊重的列位教师，亲爱的同窗们，大伙儿好。
乙：三(1)中队“珍爱粮食，从我做起”主题班会此刻开始。
电信查话费的号码是多少甲：前人云：身披一缕，当思织女之劳；日食三餐，每念农夫之苦。
乙：若是没有粮食，人类将无法生存。若是没有粮食，中国何谈进展。
甲：自古以来，民以食为天。不管是在茹毛饮血的原始社会，仍是在高科技迅猛进展的信息社会，吃，作为人类生存的最大体准那么之一，亘古未变。
乙：吃的来源是什么？粮食。它是人类赖以生存与进展的物质食粮。
教师资格证面试报名流程甲：让咱们走进第一篇：重温古诗带给咱们的感动。
第一篇：重温古诗中的感动：
过渡：乙：接下来让咱们有情感地齐读《悯农》 （出示锄禾的图片）
锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
春种一粒粟，秋收万颗籽。 四海无闲田，农夫犹饿死。
甲：读了这首诗，你有什么感受？
企业文化建设方案预设A、我感觉农人头顶烈日，真是太辛苦了！
B、我想到了：当太阳火辣辣地照着大地时，咱们呆在空调房里，喝着饮料，而农人伯伯却在田地里辛勤劳作，他们太辛苦了！
C：对，咱们应该珍爱农人伯伯的劳动功效。
D看到农人伯伯那么辛苦的在田间劳作，我想对同窗们说：“粮食是汗水换来的，请同窗们珍惜粮食，从我做起。”
E：粮食确实是农人伯伯用汗水换来的，咱们浪费粮食，就太不该该了，太对不起农人伯伯了。
F：我明白了珍惜粮食确实是尊重他人劳动功效的表现。
过渡：乙：俗语说得好，民以食为天，接下来咱们说说有关粮食的名言警语等。
2、 下面请欣赏配乐诗朗诵《观刈麦》（视频）
观刈麦 （白居易）
田家少闲月， 五月人倍忙。 夜来南风起， 小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食， 童稚携壶浆。 相随饷田去， 丁壮在南冈。 足蒸暑土气， 背灼炎天光。 力尽不知热， 但惜夏日长。 复有贫妇人， 抱子在其旁。 右手秉遗穗， 左臂悬敝筐。 听其相顾言， 闻者为悲伤。 家田输税尽， 拾此果腹肠。 今我何功德， 曾不事农桑。 吏禄三百石， 岁晏有余粮。 念此擅自愧， 尽日不能忘 。
主持（女）：贫苦的妇女还要拣起田间那颗颗粒粒的稻谷，莫非咱们就不该该节约粮食，珍惜粮食吗？
主持（男）：提及这节约粮食的诗句还真很多，咱们就来分享一下吧。
一天省下一两粮，十年要用仓来装。
一星半星，聚两成斤。
取之有度，用之有节，那么常足。
一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。
乙：接下来让咱们走进第二篇：反观生活中的浪费。
甲：华夏自古重俭仆，珍爱粮食既是中华民族的传统美德，也是我国国情的必然要求，更是一名合格公民应尽的义务。
乙：或许学校的饭菜不是最可口，但作为祖国以后的希望，咱们有责任，也有义务来珍爱这来之不易的粮食。看看生活中这些让咱们习以为常的现象！
一、 出示图片（讲解员讲解）
讲解词：餐桌上、垃圾桶里，常常会有同窗们吃剩的饭菜等食物；或许有的同窗会说，饭是我自己花钱买的，情愿如何就如何。可是不明白你是不是意识到，你浪费的不单单是粮食，还有父母的血汗，你抛弃的也不只是些米饭，还有节约节约的美德。因为，一粒粒粮食从播种到收割，再加工成成品粮，至少要通过20道工序，这中间包括了
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农人多少辛勤的劳动呀！能够说，每一粒粮食都渗透了农人伯伯的心血和汗水。 （课件：粮食怎么来？）
甲：为了了解同窗们的用餐适应，咱们派出了四路记者进行现场采访，请同窗们实话实说。
二、现场采访：（4名记者采访8位同窗）
四位小记者：大伙儿好！咱们是高枧小学校园新闻的小记者，咱们接到任务，就珍惜粮食问题进行跟踪报导。
A记者：先自我介绍（握手）你好！作为一名小学生，看到如此的画面有何感想？（A农人种粮食不容易，随意浪费太对不起农人了！B一粒米，一滴汗，咱们都要珍爱！）
B记者：请问平常在学校用饭是不是有倒剩菜剩饭现象？什么缘故？节约粮食的资料
C记者：请问你在家用饭是不是挑食、厌食？
D记者：平常是不是用零用钱买零食果腹？
3、主持甲：看来已经有很多同窗已经熟悉到爱粮节粮的重要性，并付之于行动。
主持乙：想明白一些名人是怎么珍惜粮食的吗？有请几位同窗带来的小故事，大伙儿用烈火的掌声欢迎！（、周恩来、朱元璋）
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