2022年部编六年级语文下册古诗阅读课后专项练习
2022年部编六年级语文下册古诗阅读课后专项练习
班级：__________      姓名：__________      时间：__________
1. 阅读诗歌，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
________________，________________。________________，路转溪桥忽见。
抚州景点（1）这是一首词，“西江月”是   （词牌名 词题），“夜行黄沙道中”是   （词牌名 词题）。
（2）把下阕补充完整。
   ，   。   ，路转溪桥忽见。
（3）词中画线，的句子中，作者由   联想到了即将到来的   景象。
（4）下面对这首词理解不正确的一项是（ ）
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。
B.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的
景物有疏星、微雨等。
C.前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
（5）这首词与《宿建德江》都写了月夜的景，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。
2. 阅读下面古诗，回答问题。
水调歌头•明月几时有
（宋）苏轼
明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆！人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
［1］这是一首词，词牌名是________，题目是________。
［2］苏轼是著名的文学家。他与其_____及_____并称为“三苏”，都是唐宋八大家之一。
［3］理解“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话的含义。
__________________________________
［4］苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的词句是：
___________________________________
［5］这首词表达了诗人怎样的情感？
___________________________________
［6］写出有关“月”的诗句。
___________________________________
3. 阅读理解。
描写钱塘江的诗句
［1］上图是一首刻在茶壶上的“循环回文诗”。对这首诗的理解，不正确的一项是（  ）。
A.由于从诗中任何一个字起，顺读或逆读均可读成五言绝句，所以这是一首“循环回文诗”
B.因为此诗文字排列成首尾连接的圆环状，看不出开头在哪，所以它是“循环回文诗”
C.从“迷”字开始顺读，可得五绝一首：迷香雾流风，舞艳花落雪。飞芳树幽红，雨淡霞薄月
D.从“飞”字开始逆读，可得五绝一首：飞雪落花艳，舞风流雾香。迷月薄霞淡，雨红幽树芳
［2］这首诗异常绝妙，正文虽只有20个字，却能够通过不同的读法，得到正读、逆读各_____首五言绝句，共计_____首诗。横线上填的数字是（  ）。
A.1  2 B.10  20 C.20  40 D.40  80
［3］请任意写出一首由此诗逆读所得的五言绝句。（上述例子除外）
________________________________________________
［4］读了这首循环回文诗，你有什么感受？
数字密码
________________________________________________
4. 补全诗句，完成练习。 
春日
胜日寻芳泗水滨，________________。
等闲识得东风面，________________。
［1］补全诗句。
［2］朱熹的这首诗表面描绘了________（季节）的美丽景，实则是一首________（咏物  哲理）诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
［3］从“________”一词可以看出这是一个晴朗的好天气，从“________”一词可以知道作者是去踏青。作者在这个过程中看到了“________”（诗句），由此发出赞叹：________，________。
5. 阅读下面古诗词，再做题。
在狱咏蝉
[唐]骆宾王
西陆①蝉声唱，南冠②客思深。
不堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心。
（注释）①西陆：指秋风。②南冠：指囚徒。
［1］从题材看，这是一首（  ）
A.边塞诗 B.咏物诗 C.送别诗
［2］诗中描写环境恶劣的句子是：___________，___________。
［3］诗中表明诗人心迹的词语是____________。
［4］对这首诗分析不恰当的一项是（  ）
A.这首诗是一首五言绝句。
B.首联“西陆蝉声唱，南冠客思深”，写自己在特殊处境中，听到秋蝉的悲鸣，引发心中的深沉悲恨。
C.“谁为表予心”，意思是向谁表达自己的内心真情，句中满含着无奈的悲苦。
6. 阅读古诗，完成练习。
登飞来峰
[宋]王安石
飞来峰上千寻塔①，闻说②鸡鸣见日升
不畏浮云③遮望眼④，自缘⑤身在最高层。
注释：①千寻塔：很高很高的塔。寻，古时长度单位，八尺为一寻。②闻说：听说。③浮云：在山间浮动的云雾。④望眼：视线。⑤缘：因为。
 
［1］这首诗中正面写塔高的诗句是“_______________”，侧面写塔高的诗句是“________________”。
［2］判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
有品位的男人名字①诗的前两句写的是诗人登临飞来峰上的千寻高塔亲眼看到的景象。（______）
②诗人登高远望，觉得天地万物皆可尽收眼底，诗的后两句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。（______）
③本诗揭示了只有站得高、看得远，才能不被眼前的困难吓倒的人生哲理。（______）
［3］“浮云遮望眼”运用了典故——“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也”，“浮云”在这里指__________。王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中可以看出他______________的政治抱负。
7. 阅读古诗，完成练习。
逢入京使
[唐]岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
[注释]①龙钟：涕泪淋漓的样子。
［1］解释加点字词，并写出诗句的意思
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
凭：___________。  传语：____________。
_______________。
［2］这首诗写诗人在_______ （地点），遇到了__________（谁），请他向家人______________（干什么）。
［3］这首诗表达了诗人怎样的情感？
_________________。
8. 课内语段赏析。
出塞
_____________________________，______________________________。
______________________________，______________________________。
［1］默写古诗。
［2］这首诗作者___代诗人_____；这首诗主要描了_______________________。
［3］诗人从写景入手。从诗中可以体会____________________的情感。后两句表达诗人希望__________________________________.
9. 阅读诗歌，回答问题。
所见
清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
［1］解释下面词语的意思。
林樾：_______  意欲：________
［2］本诗中哪一句描写了牧童的静态？哪一句描写了牧童的静态？
__________________________________________________________
10. 阅读与理解。
春  望
唐·杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
［1］朗读下列诗句，选择正确读音。平安夜朋友圈
白头搔(sāo  shāo)更短，浑(hūn  hún)欲不胜簪。
［2］(1)诗中表现作者触景生情、对国家无限忧虑的句子是：_________。
(2)诗中表现作者对亲人深切怀念的句子是：______。
［3］诗中“国破”与哪一历史事实有关?诗人望到了一幅怎样的景象?(用原诗句回答)
___________
［4］填一填，记一记。
“诗仙”是指    朝诗人    ，写过《        》；“诗圣”是指  朝诗人    ，他写过《      》； “诗鬼”是指  　朝诗人    ，他写过《  　》。
［5］“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句诗运用了哪种修辞手法?“花溅泪”、“鸟惊心”的言外之意是什么?
________________________________________
［6］作者借这首诗要表达什么呢?
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11. 延伸阅读。
浪淘沙
（唐）刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
［1］将词语与相应的解释连一连。
须臾   好像
海门   极短的时间
美丽宣言似    江海汇合之处
［2］判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这首诗描写的是农历八月十八的钱塘江大潮涨落的壮观景象。前两句描写涨潮情形，后两句描写退潮情形。（_________）
（2）“八月”点出大潮时节。“涛声吼地来”写潮来之势，由近及远。（_________）
（3）作者由开头的静态描写转人对潮去之后的动态描写，更衬托出钱塘江大潮的壮观景象。（_________）
［3］把诗中的比喻句画上横线。
12. 阅读诗歌，回答问题。 
兰溪棹歌
（唐）戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
［1］结合语境给划线词语选择合适的意思。 
①凉月如眉挂柳湾。（___）
A．圆圆的月亮。     B．新月。
②越中山镜中看。（___）
A．越过中间。     B．周代诸侯国名。
③兰溪三日桃花雨。（___）
A．桃花瓣落下来，像下雨一样。
B．江南春天桃花盛开时下的雨。
［2］根据下面的画面，写出合适的诗句。 

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