2022-2023学年江苏省宿迁市宿城区七年级(下)期末道德与法治试卷(含答案...
2022-2023学年江苏省宿迁市宿城区七年级(下)期末道德与法治试卷1.小美升入中学后,体重迅速增加,成了小胖子。看着其他女生出落得亭亭玉立,感觉自卑极了。作为她的好朋友,你应该劝诫她的是()
①身体发育情况受遗传、营养、锻炼等多种因素影响
②不应在意自己的身体外形
③努力提高品德和文化修养,展现青春的内在美
④要正视、接纳自己的生理特征
A. ①③④
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③
2.进入初中后,小华喜欢按照自己的想法安排学习和处理人际关系,可他又不能摆脱老师的帮助和父母
的照顾,内心充满着矛盾,面对小华的内心矛盾,你应该对他说()
①要学会独立思考,不用再听老师和父母的话
②青春期矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机
③积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长
④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力,要尽快消除
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ②④
3.《“健康中国2030”规划纲要》提出,加强心理健康体系建设,加大全民心理健康科普宣传力度,提升心理健康素养。处于青春期的我们在生活中难免会遇到一些烦恼,面对烦恼我们应该()
①多参加有意义的集体活动
②在家里向父母发泄
③学会充当自己的心理医生
④在网络中寻安慰
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
4.下列是小云同学生活中的点滴记录及自我反思,其中认识正确的有()
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
5.“别人为什么就欺负你,你不反思一下?”“你成绩比他好太多,让人压力太大,怎么不能反思一下?”……对待这种是非不分的“反思”要求,我们应该()
A. 勇于认错,积极承担责任
B. 学会自我调节,做情绪的主人东北名酒
C. 改进现状,考虑他人的感受
D. 敢于对不合理的事情说“不”
6.某校在心理健康宣传周活动中,由专职心理教师专门为初一学生开设了以“守护青春,静听绽放”为主题的青春期异性交往课堂。下列可能属于课堂内容的有()
①男女同学应相互取长补短,相互学习,共同进步
②慎重对待、理智处理青春期可能出现的朦胧情感
③与异性交往肯定能塑造完美自我形象,完善个性
④注意交往的方式、场合、时间和频率,形影不离
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
7.青春期的青少年乐于实践,敢于尝试,大胆放飞梦想:但青春并不意味着肆意放纵,青春应“有格”,要“有所为,有所不为”。这里的“有所不为”指的()
①基本规则不能违反
②基本界限可以逾越
③触碰道德底线的事情不做
④违反法律的事情坚决不做
A. ①③④
B. ①②④
C. ②③④
4部贺岁大片上映D. ①②③④
8.习近平总书记寄语当代青年:“新时代中国青年要锤炼品德修为,止于至善,是中华民族始终不变的人格追求。”关于“止于至善”,下列理解错误的是()
A. 是一种向往美好、永不言弃的精神状态
B. 是一种“虽不能至,然心想往之”的实践过程
C. 是一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做
D. “止于至善”要求我们养成自我省察的习惯
9.“能把两个小孩救起来,我一个糟老头子,死了也值得!”66岁的他这么说。生活中,有良知和正义感的人都会选择“挺身而出”,这说明()
A. 情绪反映强烈
B. 情感影响我们的判断和选择
C. 情感会驱使我们付出一切
D. 正义感是每个人都具有的品质
10.在母亲节这一天,很多同学或用书信,或用行动表达了对妈妈真诚的爱和感恩,这让家长非常感动,也使得亲子关系更加和谐。可见()
①我们可以用自己的热情和行动来影响环境
②情感需要表达回应,需要共鸣
③生活会因我们的积极情感变得更美好
④情感正能量不需要创造和传递
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
11.2023年5月20日,在苏州奥体中心体育馆,国羽组合刘雨辰/欧烜屹以2比1战胜世界排名第三的日本组合保木卓朗/小林优吾。赛后,欧烜屹不忘夸奖队友:“刘雨辰今天的表现特别好,他有很好的大赛经验,关键分也一直没有放弃,一直鼓励我调动我。”这说明()
A. 个人的力量是有限的、分散的
B. 集体只要精诚团结,就可以实现任何目标
C. 集体力量源于成员共同目标和团结协作
D. 集体力量的大小取决于成员数量的多少
2022年母亲节是5月几号12.在学校组织的庆国庆诗歌朗诵活动中,晓晨被推选为八年级1班的参赛代表。赛前一段时间,晓晨
每天放学后需要反复进行排练。这使得她每天很晚才能写完作业,这令她很疲惫。你对晓晨的建议是()
①从自己的需要出发,以学习为主。
②首先保证个人利益,同时尽量维护集体利益
③从整体利益出发,同时尽量兼顾个人利益
④调整自己的节奏,并寻解决冲突的平衡点
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
13.班里几个喜欢读书、擅长写作的同学常聚在一起交流,彼此有聊不完的话题。他们互相帮助、共同进步,关系越来越好。下列对集体中的小体认识正确的是()赵立新事件是什么
①志趣相投的同学容易形成小体
②在小体中可以体验到归属感
③小体中的成员更容易相互理解
④在小体中一定能够增长才干
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
14.漫画说明美好集体应该是()
A. 民主的、公正的
B. 充满关怀与友爱的
C. 善于合作的
D. 充满活力的
15.小红和小南都是校乒乓球队的主力,他俩经常在一起练球,相互讨教与切磋。这反映出()
①高手之间只有合作,没有竞争
②竞争态度正确,能够互相欣赏
③尊重竞争对手,彼此相互学习
④竞争中有合作,合作中有竞争
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
16.出生后,父母为我申报户口;到了上学年龄,父母要送我上学;年满18周岁,我享有了选举权和被选举权;年老了,我有从国家获得物质帮助的权利……这表明()
A. 生活与法律息息相关
B. 法律是由国家制定或认可的
C. 青少年需要法律的特殊保护
D. 法律保障我们生活的一切需求
17.法律是治理国家的重器,为民族的发展、国家的兴旺、个人的成长提供文明有序、和谐自由的空间。下列有关法律的认识,正确的是()
A. 法律是领导阶级意志的体现
B. 法律只保障少数公民的合法权益
C. 法律是用来统治国家、管理社会的唯一工具
D. 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
18.在保护未成年人权益方面,新修订的两部法律充分体现了最有利于未成年人原则,并构建了“家庭、学校、社会、网络、政府、司法”六大保护体系。这两部专门法律是()
A. 宪法、刑法
全部演员表B. 未成年人保护法、家庭教育促进法
C. 宪法、民法典
D. 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法
19.法律规定我们可以做什么,必须做什么,不可以做什么;如果违背了法律,会有什么后果。这说明()
A. 法律保护我们的合法权益
B. 法律限制我们的人身自由
C. 法律规范我们的行为,指引我们行为的方向
D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力
20.2022年5月7日,中央文明办等四部门发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》,提出禁止为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类直播打赏服务;严控未成年人从事主播,网站平台不得为未满16周岁的未成年人提供网络主播服务。此举体现了对未成年人的()
A. 司法保护
B. 政府保护
C. 网络保护
D. 学校保护
21.阅读材料,回答问题。
情绪,是青春期的调板。学会正确对待青春期的情绪,我们可以更好地成长。
材料一:默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因,没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。
材料二:语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,他把试卷撕了,哭着离开考场,之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。
(1) 结合默默和小冲的经历,你认为情绪有什么作用?
(2) 有些同学看到小冲的行为认为“生活中某些负面的情感体验对我们的成长只有坏处没有好处”,结合所学知识,对此观点进行辨析。
(3) 为帮助小冲走出情绪低谷,请你推荐几种调节情绪的方法。
22.阅读材料,回答问题。
某校七年级(1)班的学生在老师的指导下开展了一次与集体生活相关的调查活动。以下是他们统计出来的主要问题清单。
会上,同学们就自己对集体的看法纷纷发表了自己的见解,深深感受到集体生活给我们成长的重要作用。怎样写读后感
(1) 我们每个人都处在不同的集体中,并扮演着不同的角,请列举两个你所扮演的角。
(2) 我们为什么要过集体生活?
(3) 在共建美好班集体中我们应如何作出贡献?
23.阅读材料,回答问题。
材料一:2023年4月22日,是世界法律日,法治生活的时代已经来临。国无法不治,民无法不立。温馨家庭,其乐融融,家庭成员各负其责;优美校园,书声琅琅,教学秩序井然;红灯停,绿灯行,人人文明出行……有序的社会生活离不开法律,我们的家庭生活,学校生活,社会生活都离不开法律的规范和保护,法律让我们的生活更美好!建设法治中国,我们需要积极适应法治时代的要求,学会依法办事,让法律保护我们健康成长,让我们与法律同行。
材料二:“坚持对未成年人优先保护、特殊保护,构建有利于未成年人上网的良好环境”。国务院新闻办公室2023年3月16日发布《新时代的中国网络法治建设》白皮书中,关于未成年人保护的相关内容振奋人心。切实“护苗”,重在把对未成年人优先保护抓在细处、督在严处、落到实处。而青少年不仅是法
治中国建设的受益者,更应该成为法治中国建设的参与者和推动者。
(1) 结合所学知识,说一说我国法律的特征有哪些?
(2) 我国为什么高度重视未成年人保护工作?
(3) 全社会倡导依法治国过程中,作为中学生,我们能做些什么?

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