小学二年级数学上册教学计划安排进度
小学二年级数学上册教学计划安排进度
　　教学计划是课程设置的整体规划，决定着教学内容总的方向和总的结构。下面是为大家收||集的二年级数学上册教学计划安排进度，供大家参||考。
东北大学怎么样一、学生掌握知识情况:
二年级(5)、(6)班共有学生92||人,一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,||积极发言,作业认真按时完成.大部分同学能够熟练地口算100以内的加减||小学生庆国庆手抄报法,能提出并解决简单的问题.对位置、图形、统计一年级数学教学计划||等方面的知识也能较好地掌握.个别学生还没达到计||算正确、迅速,今后要加强辅导.
二、教材分析:
(||一) 、长度单位 本单元是在学生已学过“比长短”,对||长短的概念有了初步的认识,并学会直观比较一||些物体长短的基础上,来学会一些计量长度知识的.重点是||使学生初步建立长度的观念,了解1厘米和1米的实际长度||和它们之间的进率.难点是让学生认识线段,了解线段的特征.关键是在买不到火车票怎么办||教学中注意呈现长度单位形成的过程.使学生体会统一长度单位的必||要性,再让学生亲自看
一看,比一比,量一量等实践活动中,了解1||厘米、1米的实际长度.并初步认识线段、学习量、画线段的方法.
(二||) 、100以内的加法和减法本单元是在学生学||过口算两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的.重点是使学生理||解地掌握两位数加减、两位数的笔算方法.加强估算||思路的学习,注重培养学生良好的书写习惯.难点是使学生理解进位加法||和退位减法的算理.关键是让学生从熟悉的生活情景中去提出所要解决的计算问题,在||解决问题中增加学习兴趣,引导学生利用旧知识迁移学习||新知识,通过动手操作加强对算理的理解.
(三) 、角的初步认识 本单元是在学生||初步认识长方形、正方形、三角形的基础上进行教学的.重点是使||学生初步认识角和直角,知道角的各部分名称. 难点是让学生用三角板判断直||角和画直角.关键是在让学生通过多种活动认识角和直角,在折一折、比一比、画一画等||动手操作活动中,加强对角和直角的认识.
(四||) 、表内乘法表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今后学习表内||除法和多位数乘、除法的基础.重点是让学生体||会乘法运算的意义,在理解的基础上熟记2—6的乘法口诀.难点是“4”||、“6”乘法口诀的学习.关键是加强直观教学||,让学生在动手操作的实践活动中正确建立
乘法的含义.采用多种形式的练习,使学||生熟记2—6的乘法口诀.
(五) 、观察物体 本单元包括从不同位置观察物体、轴对||称、镜面对称.这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础.||重点是指导学生观察物体、建立空间观念.难点是在学生“||按对称轴画出另一半”等动手实践活动.关键是按照知识引||入-----概念教----适应应用的顺序逐步展开教学,体现知识的形成过程||.
(六) 、表内乘法本单元的内容是在2—6的乘法口诀的基础上继||续学习7、8、9的乘法口诀.重点是使学生理解||每一句乘法口诀的意义,明白乘法口诀的来源.难点是使学生熟记7—内乡旅游||9的乘法口诀和在解决实际问题时学会分析数量关系.关键是充||分利用2—6乘法口诀学习方法和思考方法迁移学习7、||8、9的乘法口诀.采用多种方法,多种形式来激发学生熟记口诀的兴趣.解决问题时要联||系生活实际,加强直观操作.
(七) 、统计 本单元是在一年级学习||简单的统计图表的基础上,让学生进一步体验数据的收集、整理、描述||和分析的过程,初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表.重点是让学生体验||数据的收集、整理、描述和分析的过程.难点是让学生把收||集来的信息转化为统计表和条形统计图.关键是根据实际灵活选取素材进行教学.注意调||动学生的积极性,培养学生的
实践能力,合作创新精神.
(八) 、数学广角 本单元包括排列组合和简单逻辑推理. 排列组合是学习概率统计知识的基||础.重点是渗透排列组合,简单推理等数学思想方法.难点是培养学生||有顺序地、全面地是靠问题的意识.关键是让学生在操作活动中||学习.
>四九菜心

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