2023年冀教版四年级科学上册教学计划（通用篇）
三年级科学下册教学计划冀教版四年级科学上册教学安排 篇1
民族预科班 一、学生状况分析：
学生经验了一年的科学学习，对科学课的学习已经有了肯定的基础。比如，对周边的事物有了肯定的科学相识；初步驾驭了科学学习的方法，尤其是视察的方法；学生的求知欲和参加科学活动的愿望明显增加。因此，这一学年是培育学生科学素养的至关重要的时期。四年级学生整体学习比较仔细，学习主动性很高，学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，新奇心较强。女生普遍比男生遵守课堂纪律，但男生普遍比女生爱动手，爱发言。通过视察，学生对科学课的学问驾驭程度差异较大，部分学生动手试验的实力不强。本学期，须要在科学课堂常规养成，科学学习爱好，动手试验操作等方面加强教学，获得进步。
二、教材分析：
《科学》四年级上册由“物体的运动”“声音的世界”“电”“岩石和矿产”和“太阳、地球和月球”五个单元组成。在三年级上、下册的基础上，本册教材将接着引领学生经验一系列有意义、有
价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的实力。
三、基本措施：
1、把科学课程的总目标落实到每一节课；
2、把握小学生科学学习特点，因势利导；
3、用丰富多彩的亲历活动充溢教学过程；
4、让探究成为科学学习的主要方式；
又什么又 5、树立开放的教学观念；
6、悉心地引导学生的科学学习活动；进出京最新规定
7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互沟通、合作、帮助、研讨中学习；
8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻证据进行验证，经过思维加工，自
己得出结论，并把自己的相识用于解决问题的实践；
9、充分运用各类课程资源和现代教化技术；
10、组织指导科技爱好小组，引导学生参与各类有关竞赛以赛促学。
四、学生科学素养培育的重点
1、要求学生能够自己想出方法来增进对探讨对象的了解。
2、要求学生提高视察的精确性和精确性。
感谢老师的句子 三年级的视察相识活动以定性为主，很少涉及物质的量。在本册的活动设计中，不仅要求学生更为精确和细致地视察物体，而且在许多状况下，要求运用测量的方法，并选择适当的词汇、数据和图表来描述物体和有关现象。
3、要求学生不仅视察收集和了解事实，而且要学会对事实进行简洁的加工、整理、抽象和概括。这也是本册教材在学生科学探究实力方面提出的新要求。视察和收集事实上只是探究活动的一部分，在此基础上，对收集到的事实进行加工、整理、抽象和概括，以形成
新的相识才是科学探究活动的全部。
学生科学探究实力的提高，以及对科学的理解是渐进的，须要我们引领他们经验一个又一个具有科学意义的探究性学习活动，才能渐渐获得发展。
五、进度支配
周次授课内容时数备注
装空调步骤 第1周1、《位置和运动》2、《运动的方式》
第2周3、《运动的快慢》4、《运动和力》
第3周5、《运动物体的能量》6、《声音的产生》
第4周7、《声音的传播》8、《声音的凹凸强弱》
第5周十一放假
第6周9、《怎样听到声音》10、《噪声污染》
第7周11、《电在我家》12、《让灯泡亮起来》
第8周13、《导体和绝缘体》14、《平安用电》
第9周15、《相识岩石》16、《矿物》
第10周17、《金属的来历》18、《爱护矿产资源》
第11周19、《太阳与影子》20、《地球的形态》
第12周21、《海陆分布》2 2、《漂亮的月球》
第13周23、《交通信号灯模型大比拼一》
24、《交通信号灯模型大比拼二》
第14周—— 第25周复习
冀教版四年级科学上册教学安排 篇2
一、学生概况分析
本人任教自己班的科学，由于刚接这个班，对学生的了解还不够，所以我在第一课时还没急于上新课，我以闲聊的形式向学生说明白这学期学好科学要遵守的一些规则，让学生学有目标，我从课前打算、上课表现的要求、科学记录本、作业本等方面要求做了一些说明，并给全班四十人分了10个试验组，让他们取组名的时候，学生取的名字不够洪亮，而且与我说的最好与科学有关的名称相差甚远，在选科学课代表和科学信息员的时候有几个孩子毛遂自荐，听了他们的发言，我发觉这几个孩子对科学学科表现出深厚的爱好，终归这是少数，大多数孩子对科学试验比较感爱好，不喜爱死记硬背的学问，理解不甚深刻，运用实力差。学生独立探究实力和主动探究意识不强。家长和学生偏重于语、数、英学科，致使学生没能很好地在视察、试验、调查等实践活动中获得学问、发展实力、培育思想情感。因此，在教学中要因势利导，主动引导学生在学习中渐渐养成敬重客观事实、注意证据、大胆质疑的科学品质和思维方式，提高他们的生活质量和学习质量。
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