三年级(上)生命教育教学计划一览表
周次 | 日期 | 课题 | 教学内容 | 教学准备 |
1 | 科学课上的安全(上) | 1、故事导入 2、安全指导 | 投影 | |
2 | 科学课上的安全(下) | 1、介绍一些安全小知识 2、同桌合作模拟演示各项注意点 | 器材 | |
3 | 要安全地回失物 | 1、 回丢失物品时的注意事项2、爱心小贴士 | 卡纸 | |
4 | 安全用电 | 1、 安全用电的注意事项 2、 亲子乐园:观察记录 | 表格 | |
5 | 安全用气 | 1、 安全用气的方法 2、 亲子乐园:选一选说一说 | 视频 | |
6 | 安全用水 | 魔兽世界死亡骑士天赋1、 资料导入:水的安全问题 2、 安全用水我们怎么做 | 图片资料 | |
7 | 谨防食物中毒 | 1、 故事导入 2、 常见食物中毒种类 | 图片资料 | |
8 | 预防红眼病 | 1、 怎样预防红眼病? 2、 得了红眼病怎么办? | 视频 | |
9 | 你会乘电梯吗 | 1、 故事导入 2、 如何安全乘电梯吗? | 视频 | |
10 | 电脑安全ABC(上) | 1、 计算机本领大 2、 网络世界很精彩 | 视频 | |
11 | 电脑安全ABC(下) | 1、 上网要注意些什么? 2、 制定电脑安全使用规则 | ||
12 | 躲避沙尘暴侵袭 | 1、 知识介绍:沙尘暴 2、 沙尘暴来临时的自救方法 | 视频 | |
13 | 山体滑坡、泥石流灾害 | 1、 介绍泥石流 2、 泥石流的预兆和应对措施 | 图片资料 | |
14 | 尊重他人就是尊重自己 | 1、 故事导入 2、 尊重别人从小事做起 | 资料 | |
15 | 兴趣祝你成功(上) | 1、 培养良好的兴趣的意义 2、 指定计划 | 视频 | |
16 | 兴趣祝你成功(下) | 1、 故事导入 2、 学习名人名言 | 图片资料 | |
三 年级第 一 学期生命教育教学活动设计
时间 | 第 周 | 教学内容 | 科学课上的安全(一) | 设计者 | |
教学目标 | 加强科学课上的安全教育,杜绝发生意外伤害 | ||||
教 学 过 程 | 一、故事导入 1、 科学课上经常要点火、看火、用火,还要利用多种器材进行观察、实验、调查、考察等活动,有许多值得注意的安全事项。 (事例:第1页。) 2、 为什么两个小伙伴同样被火星溅到,为什么烧伤的部位会不一样呢? 小结:区别在于记没记住老师科学课上讲过的如何观察酒精灯的火焰方法。 二、安全指导 1、 科学课上学到的本领,可以怎样用到生活中去? 2、 看图片讨论 3、 交流:(眼睛观察、耳朵倾听注意点) 总结: 在观察的时候注意保护眼睛、耳朵。 在观察太阳时,不能用眼睛直接看太阳,更不能长时间看。在观察火焰的时候,要用手遮在眼睛的上方,眯着眼睛看。在用耳朵听物体声音的时候,要避免听过响、过尖的声音。 三、出示教师提示卡: 1、 进行课前准备时,教师应检查器材是否存在安全隐患。 2、 实验前,教师要说明实验中的操作要点;学生进行实验时,教师要加强巡视,及时发现学生的危险动作并立刻制止 四、作业: 回家后向家长宣传。 | ||||
三 年级第一 学期生命教育教学活动设计
时间 | 第 周 | 教学内容 | 科学课上的安全(二) | 设计者 | |
教学目标 | 加强生活中的安全教育,杜绝发生意外伤害 | ||||
教 学 过 程 | 一、安全指导: 1、 科学课上学到的本领,还可以怎样用到生活中去? 2、 看图片继续讨论 3、 交流: 闻气味、尝味道要小心谨慎。可以用手扇一点儿物体的气味来闻。 用舌头尝,千万不能盲目地乱尝,先蘸一小点。 不要让盐酸接触到手。 正确使用酒精灯给物体加热。 坚决不用交流电。 预防划伤和戳伤。 二、同桌合作模拟演示各项注意点: 1、合作演示 2、指名上台演示 3、再次强调相关注意点 三、判断下列做法是否正确:(先判断对错,再说说为什么) 1、小学生只能用电池的电来做实验。 2、使用铁钉等要尽量小心,不能挥舞它们,以免划伤。 3、加热试管,先要将试管均匀加热。 有关鸟的成语4、手接触到盐酸,应立刻用水清洗。 5、品尝时,可以大口喝和用舌头舔。 四、作业: 回家后向家长宣传。 | ||||
三 年级第 1 三年级科学下册教学计划学期生命教育教学活动设计
时间 | 第 周 | 教学内容 | 要安全地回失物 | 设计者 | |
教学目标 | 让学生知道在寻丢失物品时,要注意安全! | ||||
教学过程 | 一、故事小屋。 二、安全指导。 2022春节祝福语小学生难免在学校丢失物品,回丢失的物品时,一定要注意安全。 1、 不爬树、不上房、不翻越围墙。 有时候,这些物品也会飞出学校的围墙,落到校外。如果冒险翻越围墙,轻则划破衣服、皮肤,重则从围墙上跌落,骨断筋折,生命垂危。正确的方法是请路人把物品扔回来。 2、 不掏沟、不下河。 3、 不把身子探出栏杆。 如果一些物品从楼上正好掉落在栏杆下部,同学们千万不能把身子探出栏杆去够它们,这样极易坠楼,后果不堪设想。 三、 安心小贴士。 1.物体掉进了危险地方,如果一时拿不到,就应该暂时放弃。 2.不要对失物过分怀念,“塞翁失马,焉知非福。”比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情有好的一面和不好的一面,不好的一面,是有可能向好的一面进行转化。 四. 课后练习。 想一想:丢失的物品与自己的生命安全哪一个更重要?为什么?把你的想法写下来,与大家交流。 | ||||
三 年级第 1 学期生命教育教学活动设计
时间 | 第 周 | 教学内容 | 安全用电 | 设计者 | |
教学目标 | 让学生知道在寻丢失物品时,要注意安全! | ||||
教学过程 | 一、故事导入:两个带着弟弟外出游玩,触电死亡。经事故鉴定,是因为洗澡的时候热水器漏电了,又没安装漏电保护器,因此使洗澡的人触电了。 二、安全指导。 1.电是我们的好朋友。我们几乎每时每刻都在利用它,它已经成了我们生活中不可缺少的一部分。随着生活水平的提高,家用电器的品质也越来越多。不过电的“脾气”可不小,如果我们顺应了它的特点来利用它,它会乖乖地位我们做事,给我们带来很大的方便;如果不顺应它的特点,就会遭到它的伤害。 2.用电时我们要注意些什么? A.知道家里哪些物品是利用电来工作的,使用前要先了解它们,保障安全。 B.电器通电的部分都有一些材料包裹着,如塑料等,目的是使电流和人隔开来,避免触电。如果包裹的部分坏了,千万不要接触里面的金属部分,包括插头、插座。 C.不要用湿布、湿手等擦抹灯泡或电器插头、插座。 D.遇到雷雨天气,要停止使用电视机。 E.对于利用电产生热量来工作的电器,接触时一定要当心烫伤。 F.千万不要用手或其他物品来触碰正在转动的电风扇。 三、调查 1.调查家中的哪些物品属于电器,并把它们记录下来。 2.请家长检查一次家庭用电设备。 | ||||
三 年级第 一 学期生命教育教学活动设计
时间 | 第 周 | 教学内容 | 安全用气 | 设计者 | |
教学目标 | 了解用气常识,学会安全用气 | ||||
教 学 过 程 | 一、 故事导入 3、 家庭里常用的煤气、液化石油气、沼气等,如果使用不当,也会造成伤害事故,中毒就是比较严重的一种。 (事例:阳江市一名中学生洗澡中毒。) 4、 为什么会发生这样的事故呢? 小知识:燃气热水器是靠燃烧煤气或液化气来加热水温的,在燃烧过程中,同时也在产生大量废气,这些废气如果被吸入人体内,就会使人中毒,轻则头晕恶心,重则使人昏迷甚至死亡。 二、 安全指导 4、 怎样避免这样的事故发生呢? 看图片讨论交流 5、 除此之外,在家里应该如何做到安全用气呢? 讨论交流 总结:小朋友不能随便开启燃气设备。 燃气设备不用时,一定要关闭气阀。 小朋友接近燃气灶具时,要防止烫伤。 三、 家长提示卡 四、 亲子乐园 1、 和家长一起做选择题,并说说为什么? 把燃气热水器的加热部分安装在( ) 晚上回家时闻到室内有煤气味,应先( ) 发现自己轻微煤气中毒,应( ) 2、 与家长一起读资料,了解煤气中毒的三种程度,以便采取正确的救治方法。 | ||||
三 年级第一 学期生命教育教学活动设计
时间 | 第 周 | 教学内容 | 安全用水 | 设计者 | |
教学目标 | 了解水污染,学会安全用水,做到节约用水 | ||||
教 学 过 程 | 一、 水污染知多少 1、 播报7则关于水污染的报道 2、 资料卡:污染水的来源。 年终总结格式自由读,交流感受 3、 水安全专家告诉我们:水的安全问题远远大于食品的安全问题。水污染、水退化、水枯竭等问题已经严重影响到人们的实际生活。 二、 安全指导 1、 不喝生水。 2、 不接触气味异常的水。 3、 对不了解的水源,应了解后再接触。 4、 如果当地发生了灾情,如地震、水灾等,一定要在卫生部门的指导下用水。 友情提醒:节约用水也是我们的责任,每时每刻都不要浪费。 三、 家长提示卡 四、 亲子乐园 1、 和家长一块儿去检验家周围的水源,把不安全的水源记下来,下节课交流。 2、 和家长一起来做判断题。(先判断对错,再说说为什么) 看不见杂质的水就是安全的水。 水龙头里放出的自来水是安全的,可以直接喝。 节约用水是每个地球人共同的责任。 外出旅游时,可以用湖水、池塘水洗脸、洗手。 | ||||
三 年级第 一 学期生命教育教学活动设计
时间 | 第 周 | 教学内容 | 谨防食物中毒 | 设计者 | |
教学目标 | 教育学生认识什么是食物中毒。了解食物中毒的危害,同时让他们了解如何防止食物中毒。 | ||||
教 学 过 程 | 一、 创设情境、探究新知 1、什么是食物中毒?有什么主要症状? 2、食物中毒的预防措施: ※ 养成勤洗手、讲卫生的好习惯,对餐具做到专人专用并经常消毒。 ※ 保持食品、饮水等进口物品的新鲜,对腐烂变质的食物应坚决弃之。 ※ 不追求食用奇特怪异的动植物,因为其食用成分不明,易发生中毒的现象而且不好救治。 ※ 不要在无证、无照的小摊贩处购买食。购买食品要查看生产厂家、生产日期、保质期等。 ※ 慎用蘑菇。蘑菇营养丰富,但有毒的品种对人体危害极大,即便在缺少食物的情况下,也不能冒险食用。生活中应从正规的市场选购蘑菇。 ※ 药品与食品应分开存放,以免误食致毒。农药更应放在安全的地方。 3、发现食物中毒该怎么办? ※ 一旦误食中毒,要立即催吐。同时应大量饮用温开水或淡盐水,以减少毒素的吸收。 ※ 立即报告卫生防疫部门并向急救中心求救。 ※ 注意保存导致中毒的食物或患者的呕吐物,以便提供给医院。 4、生活中食用哪些东西易中毒? ※ 扁豆不熟易中毒 ※ 野生蘑菇辨认不清易中毒 ※ 土豆发芽不能食用 ※ 食用鲜黄花有危险 二、课堂总结: 小学生正处在身体发育期,对有害、不洁食物的抵抗力低,因此要特别注意饮食卫生。 | ||||
三 年级第 一 学期生命教育教学活动设计
时间 | 第 周 | 教学内容 | 预防红眼病 | 设计者 | |
教学目标 | 让学生知道红眼病的病因,症状,预防。教育学生养成讲卫生,爱清洁的文明习惯。 | ||||
教 学 过 程 | 一、导入 教师板书课题,请学生读课题 二、学习 请一学生读老师给的材料,学生边听边思考。师在黑板上板书下列问题: 1、红眼病是有什么引起的? 2、患红眼病有哪些感觉? 3、红眼病传播有何特点? 4、患了红眼病要注意些什么? 5、怎样预防红眼病? 生讨论后回答,教师作适当的提示。 师小结:我们弄清楚了关于红眼病的几个问题,重点是第4和第5个问题。严格按要求去做就可免遭红眼病的危害。一旦染上红眼病,一定要按我们今天学得去做,不能勉强上学,否则,既影响自己的身体健康,又容易传染给其他同学。 三、巩固提问 1、怎样预防红眼病? 2、得了红眼病后应怎么办 | ||||
三年级 第 一 学期生命教育教学活动设计
时 间 | 远程教育总结 教学内容 | 8.你会乘电梯吗 | 设计者 | ||
教学目标 | 让学生知道安全乘坐电梯的方法 | ||||
教 学 过 程 | (一)导入: 同学们,让我们一起来看一段视频。 (二)讨论交流: 电梯在我们的生活中已经是越来越常见,大家无论是在商场,还是在居民楼,接触使用的都非常多,那你们知道乘坐电梯时要注意什么吗? 1、读文36——37页,自主学习。 2、乘坐扶手电梯时要注意什么? 3、乘坐厢式电梯时要注意什么? (三)亲子乐园 讨论交流,共同完成“亲子乐园”中的题目。 (四)专家指南: 阅读《安全乘坐电梯小常识》 1、要看清标志。 2、做文明电梯人。 3、遇到故障不慌张。 4、应急按钮不乱动。 5、不乘坐电梯门未关的电梯。 6、发生火灾时严禁使用电梯逃生。 (六)教师小结 安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们牢记安全第一。 | ||||
时 间 | 教学内容 | 10.躲避沙尘暴侵袭 | 设计者 | ||
教学目标 | 让学生对沙尘暴有简单的了解。 | ||||
教 学 过 程 | (一)导入: 1.看一段沙尘暴的视频? 2.阅读资料。 (二)了解沙尘暴 沙尘暴天气是一种强灾害性天气,它的危害一是大风,二是沙尘。它可直接破坏环境,摧毁建筑物、电讯或交通设施,造成飞机不能正常起飞或降落,…… (三)自救方法 1.自读46——47页。 2.交流自救方法。 3.划出重要部分。 (四)健康防护 1.自读47、48页。 2.讨论交流。 (五)完成练习“亲子乐园”。 | ||||
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