三年级上册《科学》教学计划及进度
24个韵母表三年级上册《科学》教学计划及进度
一、教材分析
本册教材是新一轮国家基础教育课程改革新课程小学《科学》的第一册。首先，本册教材在呈现形式上突破了过去教材的单一性，比较多地强调童趣，内容上力求反映学生生活中的某些方面，旨在让学生在阅读学习中感到亲密。易引发小学生的学习兴趣。其次教材为了很好地体现新课程标准的理念，编写时着力于通过引导学生关注自己的生活、关注身边的事物、关注周围的世界，如《生命之源—水》等单元，让学生从这些日常生活、多见事物里发现科学，学习科学。并由此生发出对生活，对科学的喜爱，培养学生的科学素养。再次教材抛弃了过去分单元、分年级，把某一个知识分割开来的做法，以主题单元为编排特。在内容上做到由浅入深，由简单到繁复，力求给学生一个适合的探究过程。
如《它们是什么做的》等单元都是以大单元形式，呈现的知识像“漏斗”一样面宽而深入。第四，教材编写时为了授课者更易于分析和把握教材的特点，充分领会教材的设计理念，提供了大量的科学探究活动，如《生命之源—水》单元中的《观察水》，以学生日常生活中遇到的详尽问题“水是什么样的？”展开探究，让学生通过参与这些活动，获得感知与体验，积累
内化与顿悟的基础，使学生在新知与经验背景中产生冲突，从而获得新的认识。这样的活动过程对一个人的科学素养的形成是至关严重的。
二、教学建议
1、关注生活就是关注科学
生活对学生来说要比文字、实验来得真实得多，秋去冬来，花开叶落；一日三餐、冷冷热热，一一都是学生在生活中亲眼所见，亲身经历的事。教学中要注意充分挖掘其中的科学，并能在课堂教学时一一重现在学生面前，让学生感悟其中蕴藏的科学道理，体验科学的要义。这比单一的强调科学讲科学背科学要实在得多，这种做法也充分体现新《标准》中的相关理念。
2、关注问题，就是关注学生学习科学的动力“一个问题的产生通常要比它的结论的得出更为严重”——爱因斯坦，这是原教材扉页中的一句话。要真正做到是很不简易的。教学中要注意创设一定的问题情境，让学生抛弃等问、应答的心理，由尝试提出问题开始，到能提出有价值的，适合开展探究的问题，这不是一下子就能达到的，教师要广开言路，采取多种训练形成，努力达到新课程标准中的相关要求。
情人节朋友圈文案3、“探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式”——课标中语
教学中教师不能一味为探究而探究，学习科学的方法是多种多样的，探究绝不是惟一的目标和方式。因此教师在刚开始探究活动时不能要求太高，要注意密切联系学生的生活，以学生的生活经验为背景，合理进行假设，并制定出切实可行的计划“付诸实施”。这样的探究活动才不流于形式，学生也不感到空洞、没趣。
4、关注学生在科学学习中情感、态度、价值观的形成
这是学生科学素养所不可缺少的严重部分。本册教材力求从学生生活开始，多采用小组学习的形式，目的
就是让学生在关注生活的学习中发现生活的美，感受生活给我们带来的喜悦，体验科学、技术、生活长河中给人类带来的种种变化，从而形成爱科学、学科学，用科学的志趣，这一切都让学生感受生活科学如此之近，又如此“渺远”。小组学习的形式又让学生感受到个体与集体学习的差异性，尝到合作、交流、分享的好处，为终身学习打下基础。
5、关注学生的发展，积极探讨适合新课程的科学评价体系
学生是人，不是知识的容器。教育的最终目标就是把学生培养成一个社会人，科学活动手册的使用，使我们可以清撤地看到学生发展的历程，教学中教师应充分利用这一教学资源。关注学生的发展轨迹，寻求科学评价学生的方法。
6、充分挖掘教材资源，整合现有教材中各方面素材，不拘泥于教材的编排顺序，应结合本地实际，合适调整进行教学。
三、教学进度
周次日期教学内容和课时安排备注
1 9.1-9.5预备课科学是……9月1日开学2 9.6-9.12做一名小科学家三年级科学下册教学计划
3 9.13-9.19寻有生命的物体
4 9.20-9.26校园里的植物校园里的小动物5 9.27-10.3动物。植物。人中秋节放假
6 10.4-10.10动物。植物。人国庆节放假
7 10.11-10.17单元总结课生命离不开水
8 10.18-10.24观察水奇特的水（1）
9 10.25-10.31奇特的水（1-2）
10 11.1-11.7地球上的水单元总结课
11 11.8-11.14多见材料（2）
12 11.15-11.21纸（2）
13 11.22-11.28纺织材料金属
14 11.29-12.5塑料（2）
15 12.6-12.12单元总结
周杰伦的晴天
16 12.13-12.19尽可能多地提出问题（跳舞草种子
17 12.20-12.26选择能够研究的问题（
18 12.27-1.2单元总结元旦放假
19 1.3-1.9整理与复习综合评价
20 1.10-1.16期末测试
21 1.17-1.23期终考查
英雄联盟凯南出装
22 1.24-1.30  2月4日放假2课时）2课时）

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