2022-2022年高考历史（全国卷）考点分布表及2021年复习建议
高中历史老师：王奎
2022 | 2021 | 2022 | 今年高速10月1号高速免费多少天2021 | 2022 | |
24 | 刺史监察制度（1-1） | 分封制、等级制（1-1） | 君主专制（1-1） | 小农经济（2-1） | 儒家思想（3-1） |
| 梵高 星空 25 | 古代中国文化（3-2） | 程朱理学（3-1） | 儒家思想（3-1） | 君主专制（1-1） | 小农经济（2-1） |
26 | 2022高考安排明清经济（2-1） | 雅典政体（1-6） | 程朱理学（3-1） | 宋代经济（2-1） | 宋代监察制度（1-1） |
27 | 陆王心学（3-1） | 光荣革命（1-7） | 海禁（2-1） | 科举（1-1） | 中心集权（1-1） |
28 | 内阁（1-1） | 近代西方科技（3-7） | 近代经济（2-2） | 近代经济（2-2） | 近代经济（2-2） |
29 | 君主专制（1-1） | 近代民主革命（1-3） | 戊戌变法（3-3） | 北伐战斗（1-3） | 甲午中日战斗（1-2） |
30 | 民族工业（2-2） | 工农武装割据（1-3） | 近代社会生活变迁（2-4） | 抗日战斗（1-1） | 抗日战斗（1-3） |
31 | 工农武装割据（1-3） | 罗斯福新政（2-6） | 一五方案（3-3） | 一五方案（2-3） | 十年探究（2-3） |
32 | 一五方案（2-3） | 欧共体（2-8） | 雅典民主政体（1-6） | 罗马法（1-6） | 罗马法（1-6） |
33 | 市场经济（2-3） | 斯大林模式（2-7） | 1987宪法（1-7） | 英国内阁（1-7） | 英国两党制（1-7） |
34 | 罗马法（1-6） | 欧洲格局（1-9） | 苏联新经济政策（2-7） | 罗斯福新政（2-6） | 经济区域化（2-8） |
35 | 世界贸易（2-8） | 改革开放（2-3） | 欧元（2-8） | 世界银行（2-8） | 豫剧红脸王集锦马歇尔方案与欧洲联合（2-8） |
40 | 工业革命及其影响（2-3） | 中国古代海洋利用（2-1） | 中西方科技成就（3-3,3-4） | 儒学的进展（3-1） | 近代人口增长与压力 |
41 | 评析“冲击—反应” | 评析汉唐地方制度 | 评析抗日战斗 | 评析生产力的影响因素 | 面试 自我介绍 评析“制度构想与实践” |
选修一 | 王莽改革 | 清末新政 | 魏晋法律改革 | 唐制改革 | 唐太宗时谱牒改革 |
备注：图中所示的1-1,1-3等为考点在教材中的名目，如1-1为必修一第一单元；以人民版教材为名目依据；
I．考试性质
一般高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参与的选拔性考试。高等学校依据考生成果，按已确定的招生方案，德、智、体全面衡量，择优录用。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
II．考试内容
依据一般高等学校对考生文化素养的要求，在学校历史课程的基础上，依据中华人民共和国训练部2003年颁布的《一般高中课程方案（试验）》和《一般高中历史课程标准（试验）》的必修课程、选修课程系列的内容，确定历史学科考试内容。
历史学科考查对基本历史学问的把握程度；考查学科素养和学习潜力；留意考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的力量。
五年来高考历史全国Ⅰ卷考查的重点始终没有变化，中国史是考查重点。除去选修题15分，全卷必修题目的85分里，中西分值比渐渐稳定在2：1。三册必修里政治、经济是考查重点，文化史的比重在近年有所增加。也就是说，学问分布有侧重点的同时在趋渐均衡。近年来，中国古代和中国近现查分值较高，其次是世界近现代和世界当代模块。
III．考点解析及复习建议
选择题部分
从2022年以来，全国卷选择题部分考察的内容基本固定，分为：
【24-27题】均为中国古代史，涉及到了政治、经济、思想文化三大模块和专题；
【28-30题】均为中国近代史部分，侧重点略有变化。
【31题】为中国当代史；
【32-35题】都是考查世界史部分；
【32题】照旧是世界古代史；
【33-35题】考查方向近几年全都，分别是：近代世界民主政治，近代经济改革，现代世界经济。
从图表中看出必修一中，第一、三、六、七单元为必考点。在古希腊罗马部分，古希腊民主政体与罗马法隔年出题，2021-2022年考的是罗马法律，在2021年备考中建议加大对古希腊民主政体的复习。
必修二中，第一、二、三、八单元为必考点，建议考生着重复习。
必修三中，儒学思想的演化、近现代民主思潮的兴起以及西方人文精神的起源及其进展为考察重点。
选择题复习建议：
24题：特点：中古史；单一模块；历史概念考查；重视推理，论从史出。
对策：课标意识；立足教材，把课文内容当作素材；同学推理。
25题：特点：中古.思想文化为主；论从史出；题干未以全文言文消灭。
对策：重视儒学思想；调整教学思路，擅长追问；推理教学，同学在老师引导下的自主学习；比较教学，历史概念教学。
26题：特点：历史概念内涵考查；关注课本核心学问。
对策：中古史的通史意识；重视历史概念内涵、外延教学；重视教材难点、主干学问的理解学习。
27题：特点：都是考查从“历史现象”—本质。
对策：中古史的通史意识；重视从“历史现象”—本质的教学；关注社会变迁前后的比较复习。
28题：对策：转折时期的比较教学和多角度分析；历史概念内涵与外延。
29题：特点：逆向思维；社会变迁、转折。
对策：“二观”把握历史阶段，微观剖析历史大事；
史观统领史实的学习；逆向思维力量的训练。学校历史学问的适当补课。
30题：特点：比较分析；考点外学问，供应素材；考查课本核心学问。
对策：重视课本核心学问；适当关注热点问题与所学学问的联系；打破思维定势。
31题：特点：经济史；考查重大大事的历史背景；数据分析、中外比较。
对策：重视重大大事的历史背景；中外比较，揭示隐性学问；重视新中国成立初期的经济史教学；擅长追问。
32题：特点：命题依托教材；现象—本质；
对策：立足、用足教材；学校历史、高中选修的渗透；训练题不消灭：题干是否定式、
选项是组合式的题目。
33题：特点：观点印证；教材小字内容消灭。
对策：立足、用足教材；补缺学问点与学校历史的关联；把选修内容渗透到必修复习中；概念教学，重视学以致用。
34题：特点：课内学问与课外学问有机联系；学校（选修）内容的渗透。胶原蛋白排行榜10强
对策：立足、用足教材；补缺学问点与学校历史的关联。
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