幼儿园教案大班音乐小青蛙回家
幼儿园教案大班音乐小青蛙回家
一、活动目标
1. 认知目标：了解青蛙的生活习性和特点，知道青蛙是人类的好朋友。
2. 技能目标：学会用自然的声音演唱歌曲，并能用身体动作表现歌曲内容。
3. 情感目标：体验音乐活动的乐趣，萌发对小动物的喜爱之情。
二、活动准备
孕妇吃什么菜好1. 物质准备：青蛙头饰、荷叶道具、歌曲《小青蛙回家》的音频和歌词图片。
2. 经验准备：幼儿已经了解了一些关于青蛙的基本知识。
三、活动过程
1. 导入：谜语导入，激发幼儿的兴趣。
谜语：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。
教师：小朋友们，你们猜出这是什么小动物了吗？
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幼儿：青蛙！
教师：没错，就是可爱的小青蛙。今天，我们要学习一首关于小青蛙的歌曲，叫做《小青蛙回家》。
2. 欣赏歌曲：教师播放歌曲《小青蛙回家》的音频，引导幼儿仔细聆听。
教师：歌曲里唱了什么？小青蛙是怎么回家的？
幼儿：小青蛙，跳跳，呱呱呱，跳跳，呱呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙回到了家。
3. 学唱歌曲：教师带领幼儿逐句学唱歌曲，并配合歌词图片帮助幼儿理解歌词内容。
教师：小青蛙是怎么跳的？我们一起来学学青蛙跳。
幼儿：跳跳，呱呱呱。
教师：小青蛙最后回到了哪里？
幼儿：回到了家。
4. 创编动作：教师鼓励幼儿根据歌曲内容创编相应的身体动作，如青蛙跳、挥手等。
教师：我们可以用什么动作来表现青蛙跳呢？
幼儿：可以把双手放在头上，做出蛙跳的动作。
叶罗丽仙子谁最高贵教师：小青蛙回家的时候，还可以做什么动作呢？
幼儿：可以挥手，表示和大家再见。
教师歌曲5. 表演歌曲：幼儿分成小组，佩戴青蛙头饰，用自然的声音演唱歌曲，并用身体动作表现歌曲内容。支付宝怎么改实名认证
6. 活动延伸：教师引导幼儿讨论青蛙的生活习性和对人类的益处，进一步增强幼儿对青蛙的喜爱之情。
四、活动注意事项
景德镇四大名瓷1. 教师要注意引导幼儿用自然的声音演唱歌曲，不要过分强调音量。
2. 在创编动作时，教师要尊重幼儿的创意，鼓励他们大胆表现。
3. 活动过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

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