第3课-盛唐气象
第3课盛唐气象
一、教学目标
（一）课标要求
知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰。
（二）三维目标
1、知识与能力目标
通过学习，认识武则天是我国历史上唯一的女皇帝；掌握开元盛世，唐朝进入鼎盛时期；了解长安的繁华。通过学习，掌握唐朝的转折是“安史之乱”造成的；了解唐朝的灭亡。使学生初步了解唐朝鼎盛的出现和衰亡的整个历程。
2、过程与方法目标
学生通过思考讨论：“为什么说武则天是一位杰出的政治家？”“你认为出现盛唐气象的原因有哪些？”等问题，初步学会运用客观、辩证的方法分析人物和历史现象的能力。
3、情感、态度与价值观目标
学生通过学习了解了唐朝经济居当时世界的先进地位。从中体会到祖国的伟大，增强民族自尊心、自信心和责任感。
二、课型新授课课时一课时
三、教学重点及难点
重点：1、武则天承上启下的统治；2、唐玄宗前期开元年间唐朝的盛世景象难点：“安史之乱”是唐朝由盛转衰的标志
四、教学过程
（一）导入新课
师：说起武则天，同学们并不陌生，哪位同学能给大家讲讲关于武则天的故事或者谈谈你对武则天的了解？
生：（回答略）
师：武则天，因为受电影、电视塑造的艺术形象的影响，有些同学对这一历史人物的正面作用产生了怀疑。武则天是一个争议很多，众说纷纭的历史人物。她专断、刚烈、爱才、狠心、毒辣等，但她对历史的发展做出了很大的贡献，她到底是怎样的一个人？她的政绩有哪些？在这一课中我们讨论这些问题。请同学们把课本翻到第12页，今天我们来学习第3课《盛唐气象》
[板书]第3课盛唐气象
（二）讲授新课
一、女皇武则天
师：给同学们3分钟的时间看课本，然后回答下面问题：
①武则天是个什么样的人？
②武则天的主要政绩是什么?
③如何评价她？
生：（回答略）
师：①她是怎样的一个人？
武则天（624年—705年）是中国历史上唯一一个女皇帝，也是继位年龄最大的皇帝（67岁），也是继位年龄最大的皇帝（67岁即位），又是寿命最长的皇帝之一（终年82岁）。唐高宗时为皇后、唐中宗和唐睿宗时为皇太后，后自立为武周皇帝，尊为“武周圣神皇帝”，改国号为“周”，定都洛阳，史称“武周”705年退位。武则天统治时期，人口明显增加，社会经济不断发展，史称有“贞观遗风”。
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②武则天的主要政绩是什么？
1）继续推行唐太宗时的各项政策。
2）重视农业生产。
3）破格选用贤才，完善科举，提拔重用平民官吏。
③右图是陕西乾陵武则天的无字碑。在我国古代，墓碑上一般都刻有文字，记载墓主的生平和业绩。这座无字碑是按照武则天遗言立的。遗言说，自己的功过，由后人来评价，所以不刻文字作为后人，你怎样评价武则天？
答：武则天（624年——705年）是中国历史上唯一的女皇帝。她主政期间继承唐初以来的制度和措施，
任用贤臣，促进了社会政治、经济的进一步发展。同时，她又用残酷的手段对付反对自己的贵戚重臣，造成了社会恐慌。但总体是肯定的。武则天统治时期，人口明显增加，社会经济不断发展，史称有“贞观遗风”之称。为后来“开元盛世”奠定基础。被历史学家郭沫若称为“政启开元，治宏贞观”。
二、“开元盛世”
唐玄宗简介
武则天有四个儿子，长子李弘因惹怒武则天被杀。太子李贤被安了一个“谋反”的罪名流放四川。李治死后，三子李显继位，刚当了两个月的皇帝，因一句气话，被中书令裴炎密报武后，李显被废掉，四子李旦上台。远在两千里外的李贤，空有满腔抱负，如今连人身自由都没有，他父亲去世一年后，才从看守人口中得知。李贤反复思考，大哥被害，自己和三弟遭贬，剩下唯一的四弟是个傀儡皇帝，下场也不会妙。于是一首“黄台诗”：
种瓜黄台下，瓜熟子离离。
一摘使瓜好，再摘使瓜稀。
三摘犹为可，四摘抱蔓归。
结果，被人发觉告密。武则天派人查问，李贤自杀。至此，武则天的四个儿子，已经有三个被杀或被废，只剩一个李旦，也是如履薄冰。武则天后，唐朝政局一度动荡。中宗李显即位，恢复唐国号，中宗皇后韦氏与皇女安乐公主干政，毒死中宗，韦后临朝称制。睿宗三子李隆基与太平公主发动诛杀韦后、安乐公主，拥睿宗复位。睿宗传位于李隆基。李隆基挫败太平公主。睿宗传位给李隆基，即唐玄宗，前期年号“开元”。[ 开元有“一元复始，万象更新”之意，其意是想有所作为，励精图治，使唐朝更加兴盛。]
教师提问：什么是开元盛世？唐玄宗前期为什么能出现开元盛世的局面？
※什么叫“开元盛世”？
唐玄宗统治前期政局稳定，经济文化发展，社会繁荣，唐朝进入鼎盛时期，唐玄宗这一时期的年号是“开元”，因此，历史上称“开元盛世”。
※出现“开元盛世”局面的原因？
唐玄宗即位以后，“励精为治”：①任用贤才；②重视地方吏治；③注意节俭；④
重视农业生产。
府兵制：中国古代兵制之一，特点是兵农合一。府兵平时为耕种土地的农民，农隙训练，战时从军打仗。府兵参战时武器和马匹自备。
募兵制：唐玄宗为增强军事力量，实行了募兵制。募兵制由国家招募丁男当兵，供给衣食，免征赋役。
初五不出门三、长安的繁荣
P15页的唐朝长安城平面示意图
唐朝首都长安城，在隋朝兴建时称为大兴城，（唐朝开国皇帝）李渊登基后便改称长安城。唐长安城沿用隋大兴城旧制，不断修建，更加宏伟壮丽。长安城布局特：一是宫城在全城中北部；其南是皇城，为中央衙署所在地；外郭城从东西南三面拱卫皇城与宫城，是平民与官僚的住宅区和商业区。宫殿区居全城北部中央，显然带有皇帝“至高无上，南面称王”的意思，这可说是宇文恺当年设计长安格局时的中心思想。二是全城南北中轴线两侧东西对称。三是棋盘式的街道宽畅笔直。
长安既是丝绸之路的起点，又是东方文化的中心，聚集着很多少数民族和外国人，总人口达百万以上。各人种来来往往，热闹繁华。
homepod1、长安城的布局是怎样的？分为哪几个区域？
答：长安城的布局是----全城南北中轴线两侧东西对称、是棋盘式的街道宽畅笔直。分为三个区：宫城、皇城、外郭城。
2、从哪些方面可以反映出长安城内商业的繁荣？
答：商业区发达，店铺繁多，种类齐全，外国商人众多。
3、长安城的历史地位？
答：长安城的历史地位：既是丝绸之路的起点，又是东方文化的中心，是当时世界上最大的城市之一，是一座国际性的大都市。
但是好景不长，唐玄宗后期的统治：沉溺酒怠于政事奸臣当道朝政混乱——由盛转衰
四、“安史之乱”
安史之乱是我国历史上一次最重要事件，是唐朝由盛而衰的转折点。安，指安禄山，史，指史思明，“安史之乱”系指755年他们起兵反对唐王朝的一次叛乱。安史之乱自唐玄宗天宝十四年至唐代宗宝应元年（755～762年）结束，前后达7年之久。这次历史事件，是当时社会各种矛盾所促成的，对唐朝后期的影响尤其巨大。
唐朝天宝十四载十一月甲子日（755年12月16日星期二），身兼范阳、平卢、河东三节度使的安禄山发动节度使之士兵及同罗、奚、契丹、室韦、突厥等民族组成共十五万士兵，号称二十万，在范阳起兵。天宝十五年占领长安、洛阳，进入安史之乱的最高峰。
（一）范阳叛变——杨国忠与安禄山不和，安禄山恐杨国忠对己不利，遂以讨杨国忠为借口，在范阳叛变，安禄山一路南下，不足两月，已攻陷洛阳，自立为燕帝，国号燕。
（二）肃宗即位——安禄山破潼关，活捉守将哥舒翰，直入长安。玄宗仓惶入蜀，行至马嵬[wéi] 驿，军士哗变，杨贵妃被逼自缢，太子李亨即位灵武，是为肃宗。
（三）禄山被杀——不久，安禄山被长子安庆绪所杀。郭子仪得回纥之助，收复长安和洛阳。
（四）思明叛变——史思明降唐，受封为范阳节度使。唐室恐怕史思明再反，欲将之消灭，究泄，史思明遂反叛。
（五）思明称帝——郭子仪、李光弼进击安庆绪，包围邺[Yè]郡，史思明带兵援助安庆绪，合并其兵，回范阳，称大燕皇帝。
（六）平定乱事——史思明与李光弼相持年余后被养子史朝义所杀。李光弼再借回纥兵，大破史朝义。史朝义部下田承嗣、李怀仙降唐，史明义被杀，安史之乱遂告平定。
1、时间：755年12月，边镇将领安禄山、史思明见朝廷空虚，起兵叛乱，史称“安史之乱”
变黑了怎么恢复2、经过：范阳叛变——肃宗即位——禄山被杀——思明叛变——思明称帝——平定乱事
3、后果：763年春天安史之乱草草平定，中国国势也一落千丈了。
4、唐朝灭亡时间：907年，大将朱温逼唐朝皇帝退位，唐朝灭亡。
你对唐玄宗有何评价？
唐玄宗是中国古代著名的君主之一。在他统治前期，能够任用贤臣，注意节俭，重视生产，社会经济呈现繁荣景象，达到了鼎盛时期；后期，由于他怠于政事，沉溺酒，任用小人，导致唐朝由盛转衰。说明前期唐玄宗是一个有作为的皇帝，而到后期成为一个昏君，功过各半。
总括而言，自安史之乱以后，唐代由盛转衰，可说是中国历史上盛衰的分界线。及至宋元明清等代，亦未能使国势超越閞元之盛世，故安史对中国的破坏力很强，对中国的影响甚大。
（三）课堂小结
一代女皇武则天，对唐朝中期的繁荣起了承前启后的作用。经过唐太宗、武则天、唐玄宗等几代人的努力，终于开创了大唐盛世；却由于唐玄宗的纵情享乐而使大好河山毁于一旦。我们应以史为鉴，警钟长鸣，居安思危，为中华腾飞而努力学
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五、板书设计
第3课盛唐气象
一、女皇武则天
1、政绩：
①重视发展农业生产
②破格重用人才
③使唐朝的国力不断增强
2、评价：武则天是中国历史上唯一的女皇帝。其统治被称为“政启开元，治宏贞观”
二、“开元盛世”
1、出现原因：激素黄瓜
唐玄宗――①任用贤才，整顿吏治；②注意节俭；③重视农业生产；④实行募兵制
2、表现：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。
三、长安的繁荣
1、布局：棋盘式格局，城内分坊和市。坊是官民居住区，市是商业区。
2、地位：长安既是丝绸之路的起点，又是东方文化的中心，还是一座国际性的大都市。
四、安史之乱
1、755年，边镇将领安禄山、史思明起兵叛乱，史称“安史之乱”。它是唐朝由盛转衰的转折点。
2、唐朝灭亡：907年，大将朱温废唐称帝，唐朝灭亡。
教学反思

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