大学生就业环境分析
大学生就业环境分析
就业环境是指与大学毕业生择业有关的政治、经济、文化等社会环境。就业环境对毕 业生择业的影响作用是多方面的，有些是直接的、现实的，有些则是间接的、潜在的，有 些是积极的、正面的，有些则是消极的、负面的。就业环境是一种社会存在。毕业生在择 业前正确认识并分析自己所处的就业环境，寻觅有利因素，避免不利因素，有助于匡助毕 业生制订出符合社会实际的择业目标。
大学毕业生和毕业研究生作为人力资源中最具有活力并掌握现代科学文化知识的  体，顺利、合理地就业，对于发挥他们的聪明才干，最大限度地发挥人材效益，并且对于 经济建设和社会发展都将起到重要的作用。
一、知识经济对我国的影响与挑战
当前， 世界已经进入知识经济时代， 以高科技信息为主导的新型产业的崛起， 带来了 经济领域的一场空前革命。知识非但在这场革命中成为经济的直接驱动力， 而且掀开了新 时代的篇章。
知识经济时代的显著特点是：
1、  以信息技术为主要标志的高新技术产业在全球经济中的比重不断增加；
2、经济与科技的结合日益密切，产业技术升级加快 ，国际经济结构加速变迁 ，科技 经济日益全球化；
3、科技革命创造了新的技术经济体系，推动了世界经济增长；
4、微电子就业各国更加重视知识人材及教育的基础作用， 这已成为一个国家经济腾飞的关键因 素；
5、  随着知识经济的发展，人们的观念也迅速更新变化，知识的价值也越来越突出。
知识经济对人类社会生活的影响是广泛而深远的， 势必引起经济、政治、  教育、文化 以至思想观念发生前所未有的巨大而深刻的变化。知识经济时代为人类社会开辟了新的发 展前景。  当前，我国正处于知识经济和经济转型的双重影响之中。作为世界上最大的发展 中国家 ，我国的国情极其复杂。就经济而言 ，地区发展不平衡 ，多种所有制、多级技术水 平并存， 企业制度处于调整变革之中， 产业结构处于大的变动之中，科学技术总体水平亟

待提高。我国要赶上知识经济时代的步伐，必须付出加倍的努力。
二、经济结构与产业结构调整
我国正在进行的经济结构和产业结构的调整，是经济发展的必然趋势，也是我国经济 取得长足发展、经济体制从计划经济向市场经济转轨的必然结果。知识经济对产业经济的 影响主要表现在四个方面：
1、知识型经济在产业经济的增长中，主导作用日益明显；
2、知识经济将引起产业结构的大规模调整和产品构成的全方位变化；
3、知识经济将促进企业重构；
4、知识经济的兴起必然引起劳动力的结构性转移。
我国的产业经济要迎接知识经济带来的机遇和挑战，有以下问题需要解 决：
1、产业的生产结构与社会的需求结构有一定差距，不太适应全球性知识经济来临造  成的产品迅速更新和人们消费需要的变化，导致有效供给不足和部份生产过剩并存的局面；
2、新兴产业或者新的经济增长点发展缓慢，如第三产业发展不足， 且处于无序竞争状 态 ，高新技术产业发展不够理想；
3、产业素质和企业结构不太合理，不能较好地适应国际市场和国内市场多样化、  精 密化和高层次的要求；
4、产业间关系不够协调， 难以实现相互促进、  良性循环发展。一些经济学家认为， 从本世纪末到下世纪初 ，我国产业结构调整将按以下发展战略进行。
    ( 2 ) 在创造业中大力培植以高新技术为主的新兴产业。  传统第二产业中 的一部份行业将会被淘汰，而知识密集度较高的那部份创造业将成为朝阳行
业。 随着知识更新日益加快 ，在第二产业或者创造业中还将激发出许多新兴的产业， 如微电 子、信息设备创造、智能机器人、芯片技术、基因工程、遗传改良、人脑开辟等。这些新 兴产业均是 21 世纪先导性的产业。  目前，我国以通信设备创造业为代表的高新技术
产业的 迅猛发展就是很好的证明。

    ( 3 )强化对传统产业的知识化改造。与人类生活密切相关的部份传统产业永远不会 消失，运用知识手段使其升级换代是社会发展的需要。计算机的应用、网络的普及是改变 传统产业的重要环节。纺织、机械、石化、冶金等行业将浮现自动化的大革命，精确的机 器人或者机械手将代替大量的劳动力，机电一体化、含糊控制、数字化技术将使传统产业产 出效率提高，质量更好。此外，人类的一切知识都可以在商品的设计、生产、销售等环节 改造传统产业，提高传统工业产业知识的密集度和知识的产业化程度。目前，我国纺织、 煤炭、机械、化工、冶金、军工等行业的结构调整已经开始。
三、  区域经济发展状况
由于地理和历史的原因，造成为了我国东、中、西部之间经济和社会发展的不平衡格局， 以珠江三角洲地区、长江三角洲地区、环渤海地区为代表的东部沿海地区的工业经济基础  较好， 而中西部内陆地区经济发展水平相对较低。对于区域经济发展不平衡问题，美国经  济学家埃德加胡佛总结出一个规律：
区域经济的初始发展决定于自然资源的分布、集中经济的水平和交通运输的成本三个 方面。  随着各地区发展水平的变化， 后续的发展变化将更多地依赖于区域间的比较优势趋 动， 这包括自然差异、人文差异、经济差异和组织体制差异等所构成的比较优势的不同。
知识经济时代将表现出不同于工业经济时代在区域发展中的特征：
由于通信网络的便捷和计算机的广泛应用，知识特别是新的技术创新的传播和扩散的 速度非常快，极大程度地消除了区域的人为隔离和时间空间对区域经济发展的限制；
1、知识一经产生， 即可不花费或者少花费成本为大众所了解和利用， 因此，各个区域 间经济发展的依存性得到加强；
2、知识经济下的主导产业是第二产业中的高新支柱产业和彻底基于知识的第四产业， 区域经济的增长点主要依托于这些新兴产业的发展，在此背景下 ，要拉开区域经济水平的  差距，取决于各区域如何选择适合本区域资源条件并能形成竞争力的新兴产业；
3、与工业经济高度依赖自然资源的特征不同 ，知识经济更依重于人力资源的素质和 数量对经济发展的推动。
四、知识经济与就业革命

工业经济向知识经济转变，一方面使知识密集型的新产业部门不断涌现，另一方面使 传统产业部门经过改造知识含量大幅度提高，直接从事生产的劳动力大大减少，从事知识 生产和传播的劳动力越来越多，从而导致一场西方社会日益引入关注的就业领域的变动。 这一变动的特点是大量传统就业领域的“缩小”，知识结构性失业人口不断增加，就业结 构加速调整，随之而来的是一场有关就业的革命。随着科技进步和社会生产力的发展，生 产的技术构成不断提高，劳动力需求量也将相应减少，从而形成一部份劳动者失业。在市 场经济条件下，劳动力市场上随时都会有同市场需求不相适应的劳动者被淘汰或者为寻求更 理想职业的劳动者主动辞职，拥有新技术的劳动者被吸收。  因此 ，失业是技术构成提高和 现代市场经济的必然结果。我国现阶段浮现的严重失业问题的原因是多方面的。  既有上述 的两个原因 ，也有因历史上为解决就业问题采取“广就业、低效率”政策而造成的隐性失 业问题，还有乡镇企业发展对城市企业的冲击。
越来越多的研究数据证明 ，随着从大规模的工业化生产时代向以脑力劳动为主的知识 经济
时代的转变，就业结构势必发生重大调整与更替。  据法国学者高兹的统计 ，在  1975 年至 1986 年 12 年间，三分之一甚至一半的工业工作已在几个欧洲国家消失。又据美国《民 族周刊》报导，今后若干年内，美国现有的 1.24 亿个工作中有
0.9 亿个将被自动化系统所代替。在这场跨世纪的劳动革命中，特别是在创造业， 电 脑、机器人、电信设备与其他信息技术正在迅速取代人的位置。在 2l 世纪的前 25 年里， 装配线上的蓝领工人将几乎消失。  美国学者乔治预测 ，在未来一二十年内，蓝领工人将会 从 1995 年占美国劳动力的 20%缩减到 10%，甚至
更少。同时由于办公自动化，非专业白领工人比例很可能从现在的大约 40%减
少到 20%。其余 80%摆布的劳动大军可能由知识型人员组成， 包括教授、  经理人员、  科学 家、信息系统设计人员、教育工作者、掌握技术的创造人员等。经济合作与发展组织的报 告表明 ，知识经济时代依靠智能从事知识生产和传播的就业者越来越占领有利地位，并取 得 80%以上的份额。  1970 年至 1990 年间，尽管经合组织成员国创造业中的失业状况持 续恶化 ，而知识型、技术型劳动人口的就业情况并没有受到影响。在这一时期，具有较低 或者中等教育程度者的平均失业率达到

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