xx学院
集成电路微电子实训室
共建方案
目录
一、行业现状 (1)
（一）总体建设目标 (2)
（二）项目建设的意义 (3)
二、建设内容 (3)
（一）建设原则 (3)
（二）设备介绍 (4)
（三）实训室建设内容 (4)
微电子就业三、实训室建设用途 (4)
（一）集成电路设计实训 (4)
（二）协助完成毕业设计 (5)
（三）可应用于集成电路设计大赛赛前训练 (6)
一、行业现状
近十余年来，随着全球集成电路市场逐渐步入成熟发展阶段，增速有所放缓，然而与此同时，伴随着我国经济的高速发展，我国智能手机、平板电脑、汽车电子、工业控制、仪器仪表以及智能照明、智能家居等物联网市场快速发展，尤其智能手机和平板电脑市场呈爆发式增长，我国对各类集成电路产品需求不断增长。
人才是集成电路产业的第一资源，也是制约集成电路产业发展的关键瓶颈。
工业和信息化部软件与集成电路促进中心集成电路处副处长徐珂则分析了中国集成电路产业人才发展状况时表示称，我国集成电路产业人才现状有四大关键词：一是我国集成电路产业人才呈“一轴一带”分布：东起上海、西至成都、重庆的“沿江分布轴”和北起大连，南至珠江三角洲的“沿海分布带”。
二是我国集成电路人才“缺乏”：产业人才的供给与产业发展的增速不匹配，依托高校培养IC人才不能满足产业发展的要求。
三是重点关注集成电路人才“供给侧改革”: 面对新时期产业发展对人才提出的新要求，关注人才供给侧，改革创新人才培养方式，注重高端集成电路产业人才培养工作。
四是“产学研”融合培养：产学研深度融合，共同来发
现人才、培养人才、储备人才。成立“专家委员会”及“人才培养联盟”。
按照《国家集成电路产业发展推进纲要》的要求，到2020年，集成电路设计业的销售额要达到3900亿元，设计业从业人员要达到30万人左右，而我国集成电路产业人才缺口将达到70万人，所有半导体企业人力资源部门都面临着前所未有的巨大挑战和机遇。
二、总体目标
（一）总体建设目标
电子信息科学与技术专业培养适应社会与经济发展需要的、具有道德文化素养和社会责任感的人才，掌握电子技术、微电子学等相关领域的基础知识、基本理论和基本技能，具备运用所学专业知识和技
能来解决实际电子信息类问题的能力，能在电子电路设计、集成电路设计、电子电路仿真等行业领域内从事产品开发与应用、科研和教学等工作的高素质专业人才。
集成电路专业是一门对科学研究、设计与创新、EDA 工具应用等能力要求较高的学科，是涉及多产业链的技术与应用相结合的高精专产业。技术更新与发展飞速，仅依靠课堂教学中所学的知识与实验、实践环节中的技能传授，来培养高质量人才，会有一定的差距。为进一步提高教育教学水平、推进教育教学改革，构建科学合理的应用
型教学体系，为学生提供综合性、设计性、创造性比较强
的实践环境，增强学生的综合素质，扩大学生就业渠道，
提升高校品牌价值与专业内涵，充分发挥院校与企业各自
优势，联合培养符合社会需求的信息技术应用型人才。（二）项目建设的意义
为培养具备解决复杂工程问题能力的集成电路设计工程师人才为目标，联合建立集成电路EDA实训室，配备集成电路行业主流EDA设计工具及先进工艺制程，共同参与运作，致力于培养具有扎实的集成电路设计理论基础、具有较强的实践能力和较好的创新能力，具备集成电路设计能力的应用技术型人才，形成“人才共育，工程共管，成果共享，责任共担”的校企合作模式。
集成电路EDA实训室建成后可满足集成电路（IC）设计项目全流程仿真、设计及验证等工作；可承接集成电路设计方向实训课程；可依托实训室研发平台，完成学生的课程设计及毕业设计；可承接集成电路设计大赛赛前训练；可在一定程度上缓解了电子信息科学与技术专业研发技能的实践教学需要。
二、建设内容
（一）建设原则
落实国家科教兴国战略，促进科技创新，加快企业经济发展和社会进步，充分利用高等院校的技术、人力等资源以
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