⼩学教师见习总结范⽂5篇
社会对教师的素质要求更⾼，见习可以让我们学习到更多东西。那么⼩学教师见习总结怎么写呢？⼩编精选了⼀些⼩学教师见习总结范⽂_实习⽼师个⼈总结，让我们⼀起来看看吧。
▼▼▼“实习总结、实习⽇记”▼▼▼
教师实习⼯作总结1000字
教师实习⽇记
⼩学教师见习总结1
⼀：见习⽬的：真实感受⼩学教育，增强师范技能，学习经验.
⼆：见习时间:20__年_⽉_⽇----20__年_⽉_⽇
三：见习地点:
四：见习⼈____
五：见习过程
在我⼼中"见习"是⼀个严肃的词，在军队中”见习”就是要拉上前线真实弹的进⼊战争.教育见习，对我们来说也⼀样，和真实的三尺讲台零距离接触，通过前⼏次见习我们不再害怕，整理师容师纪前往"阵地"战⽃.
由于学校要求我们于4⽉1号到梨园⼩学开展为期两周的见习活动.我们全体同学于8:40到达梨园⼩学，我们先在会议室集合，他们学校的校领导和我们的指导⽼师向我们提出了见习要求.这时⼩学⽣们开始升旗仪式了.等⼀切都安排好后，我们开始认真学习了.
我和两位同学跟着数学指导⽼师胡冬梅⽼师，听她上课，向她学习上课需要注意的问题，和吸取⽼师上课的经验.在这过程中我们接触了关于圆柱和圆锥的许多知识.明⽩了在学校的时候，我们接触的东西是⼗分表⾯的东西，⽽在实际课堂上我却学到了很多不同的东西，我们获益良多.这⼏天下来，我听了⼀些课，不得不佩服这些⼩学⽼师，他们的授课⽅法与管理班级的⽅式很值得我们学习。⼩学是基础教学，好的⽼师真的对以后的学习与发展很重要。⼩学⽼师上课很有激情，这是我们⼤学⽼师所没有的，这让我深思良久.⼩学的课程赋予了它的
难易程度，也需要⽼师⽤智慧教学。⼩学⽼师是⽤激发或启⽰的⽅式授课，课堂的氛围调动得很好，学⽣个个都踊跃发⾔，这在我们⼤学⽣的课堂是见不到的。另外，⽼师的表扬和批评都很恰当。⽼师对学⽣的⼀句赞扬，成为课上的催化剂，教诲学⽣们，举⼿是使他们⾛向制胜的法宝，同时也向我们
展⽰了，这是教师们惯⽤活跃课堂的绝技.就连数学也不光⾛单调逻辑路线了，巧妙实际的缔结，扩展孩⼦动脑思考，激发学⽣求知兴趣，即使再难的问题也会迎刃⽽解.
教学当中，教师们充分体现选⽤教学效果的现代教学技术，这⼀点提⽰了我们师范学⽣不仅要对⾃⼰所学专业课要有扎实的基本功，更要充实更多的现代技术，会使⽤还不⾜以，现代教学技术还要达到发展学⽣思维效果和激发学⽣兴趣的⽬的，这就要着⼿于实践操作，师⽣共谋进取，这才是教育上的远见。
短暂两周，转瞬即逝，三⼈⾏，必有我师.这两周⾥，我不仅学到了教师们教学的经验与⽅法，在孩⼦们⾝上我也学到了不少.感受不被世俗玷染的童贞，不拘泥于琐事的⼤度，玩的就是⼼跳的精神，更为重要的是那颗向上进取的⼼，这都是我所缺少的，最后，还有孩⼦们教给我的真情。这次见习，也让我赞叹⽼师的才艺与智慧。现在，时代在发展，对⽼师的要求也在不断提⾼，多才多艺的⽼师教会学⽣去追求更⼴泛的学习，也启发我们这些师范⽣学习更多的知识以适应社会的需要。
短短的两周见习让我从另⼀个⾓度审视了⼩学教师这个重要的职业。作为⼀个要成为⽼师的学⽣来说，我的知识还远远不够.只有基础学好了，才能指导实践，更好得把教学⼯作做好，因为这些理论是⽀撑教学的基础。
其实做⼀个优秀的⼩学⽼师并不轻松，要做⼀名优秀的⽼师既要有爱⼼⼜要有智慧，有爱⼼是既能和
学⽣玩的开⼼，做朋友，⼜想长辈时刻关⼼着学⽣，⽽智慧是既要有真实学才，使学⽣相信你⽐他们知道更多，能教他们，⼜能严厉，使他们尊敬你，这样软硬兼施，才能当好⼀名⼩学⽼师。
这是我们第四次见习，⽆疑对我的今后的学习与⽣活是有帮助的。见习让我见识了⼩学的情况，⽼师的教学与管理等等，同时也增长了我对职业的忧患意识，这提醒我在学校⾥努⼒多学知识，为⾃⼰的将来做打
算。见习结束了，学习的⽣活依旧，不过是要过充实的⽣活了，希望在下次的实习中能好好表现⾃⼰。
⾃我鉴定：
本次实习让我真正体会到了课堂教学的严谨与灵活。严谨的是作为⽼师对⾃⼰教学思路的要求与把握，灵活的是对学⽣学习积极性的调动。经过这次实习，我积累了⼀定的教学经验，摸索出⼀些处理课堂互动、引导学⽣思考的⽅法，能够通过设计⼀些关键问题推进课堂教学。整个实习过程态度认真，能够完成教学任务。不过，要想成为⼀名优秀的数学⽼师，我还需要付出很⼤的努⼒。
⼩学教师见习总结2
⼀：⽬的：
为了提⾼我们的专业⽂化，专业知识，专业素养。培养我们师范⽣各⽅⾯的教学能⼒，教学技巧，教学⽅法。深⼊学校了解⼩学⽣的学习情况为我们以后，⾛上教师岗位打好坚实的基础。
⼆：见习时间：实习指导教师总结
__年11⽉(11)⽇⾄(14)⽇
三：见习地点：
云溪学校
四：见习⼈：____
五：见习过程
见习是让我们这些⼤学⽣从理论⾛向实际的⼀个重要的纽带。特别是我们是师范⽣，我们应该去切⾝体验⼩学⽣的学习⽣活，了解他们的学习情况，积累⼀些学习⽅法，教学经验，以及教学技巧。在听⼀些教师上课的时候学习⼀些前辈⽼师教学⽅法，怎样组织课堂。让课堂的学习氛围提⾼，提⾼学⽣的上课积极性。为我们毕业以后⾛上⼯作岗位打下⼀定基础，为我们以后做⼀个合格的教师做好准备。
2__年11⽉11⽇早晨，我们早早的起了床。期待已久的见习今天就要开始了，我不禁有少许的激动与兴奋。早上7点50，在班长主任及其班委的带领下，全班同学徒步⾛到我们即将见习的学校--云溪学校。许多学⽣背着书包⾛进校园，我们也随着⼈流⾛进了三楼的会议室。会议室中，校长与学校主任把学校宣传⽚放给我们看，简单地对我们介绍了学校的概况与教学⽅针。会议结束后我们各⾃去各⾃的定点见习班级，去开始我们的见习⽣活。
来到我的定点班级六三班。同学们都⾮常可爱⾄极，问我是来⼲嘛的。能不能陪他们玩呢。我倍感欣慰⼩学⽣太可爱了。我们听的第⼀节课是数学课，数学⽼师是⼀个和蔼的年轻的⼥教师。她开头先是对三节课的内容做⼀个回课，让同学们对上⼏节课的内容进⾏回顾，并点了⼏位同学去讲台陈述，同学们都⾮常积极，都想⽼师第⼀个点到的是他。对啊，我们做⽼师的就应该把握⼩学⽣的这种⼼理，要不然我们⼼理学学来⼲嘛呢。过了⼗⼏分钟，有的同学坐不住了，开始在位置上做⼩动作，甚⾄吃糖，⽼师发现了，说了⼀句：‘1.2.3.’⼩朋友们⽴马回了⼀句‘坐端正’，双⼿⽴马放在桌⼦上，安安静静地坐在凳⼦上。这不就是我们⼩学数学教法学的东西吗?这就是理论联系实际啊，更加让我们觉得应该好好的学习这门课程呢。接着，⽼师打开了投影仪，开始讲⼀个书上的例题，同学们的积极性⼀下⼦被提⾼了，⼀双双⼩眼睛盯着⿊板。⽼师讲的是⼀个应⽤题，题⽬：六年级⼀班和⼆班的总⼈数是95-105⼈，他们男⼥之⽐是5：6，问男同学和⼥同学各有多少⼈。我看了我旁边⼀个同学的做的题⽬，他貌似还没有搞清题⽬的意思。过了⼀会⼉，⽼师点同学读这个应⽤题的题⽬，⼏个同学反复读反复
读，之后让他们这个应⽤题的关键词。关键词到了这个应⽤题的问题就迎刃⽽解了。这是我们指的学识的地⽅，在我们的教学过程中，我们要善于引导，⼀些问题要让他们⾃⼰去发现，这样他们才会学习到更多。然后⽼师⼜叫了⼀位成绩⽐较好的同学上讲台去重新讲解下这个题⽬，让我们的同学当⼀回⼩教师。这个做法是相当好的值得我们去借鉴与学习。⼀，这样可以锻炼学⽣的胆识，与他们的语⾔表达能⼒。⼆，可以让他们所学的知识的到应⽤，加深他们的记忆。最后⽼师让同学们把⾃⼰做错的地⽅加以订正不会懂的地⽅可以问旁边的同学或者向⽼师交流。
⼀下课，我们就被同学们重重围住，⼩朋友都问我们是哪个学校来听课的。，问我们会在他们学校待⼏天啊。他们⼀张可爱的脸露出灿烂的笑容不禁让我觉得以后做⼀名⼩学⽼师，真快乐，真幸福。之后⼏个⼩男孩跑到我⾝边嘻嘻哈哈，邀请我和他们⼀起上体育课，陪他们⼀起跑步⼀起玩游戏呢。上课了等了很久他们体育⽼师也没来，代课⽼师进来了，说这节课⾃习。同学们读失望⾄极⼀个个读垂下了头。我何尝不是呢。我也是希望和他们⼀起上⼀节体育课，感受他们挥洒汗⽔的乐趣，陪他们⼀起在游戏中收获快乐，收获成长与友谊呢!之后我就陪他们上了⼀节⾃习课，我就坐在他们⾝边辅导他们书写作业呢。
最后⼀天上课完毕，我们也要即将离开了，⼀⼤⼩朋友问我要qq。我们：你们明天还会不会来听课啊?还会听我们多少天课啊?我们只好说我们有时间会去你们玩的。具体什么时候我也不知道，离开时我内⼼不知道产⽣了什么情绪，⼀阵波涛在我的⼼头翻涌。古有苦⾏僧从不在同⼀个地⽅待上三天，
每⼀段经历都是⼀段特别的情感啊。我回来的晚上有个⼩朋友我聊天，问我什么时候还去他们学⼩听课，我不知道还有没有这样的机会。我跟他说你好好读书，哥哥有时间就会去你们玩的。
六：在听课时我还发现了如下⼏个问题，
1、有时候学⽣上课纪律不太好，注意⼒不集中，东张西望。这时⼀定要使⽤表扬赞赏学⽣的语⾔。或者⽤些学⽣们都喜欢的⼝号来整顿纪律。例如：123坐端正，456⼿放好。等等
2、授课时教师语⾔呆扳，⼉童化的语⾔少，这也是导致学⽣上课积极性不⾼的重要原因。所以⽼师应该授课前，应该做好充⾜的准备⼯作，多⽤幽默轻松地语⽓和学⽣进⾏交流，整理好授课时的纲要与该注意的地⽅，达到⼀步步的提⾼。
3、在备课时应该考虑到学⽣的理解能⼒。有些问题对于学⽣难度很⼤，导致课堂上⼀些问题没有学⽣回答。所以⽼师的职责就在于应该把难懂的问题简单化，通俗化。使学⽣更容易接受。
4、有些⽼师骂学⽣甚⾄去体罚学⽣这种⽅法是不可取得。还有的教师对⼀些⾏为⽐较恶劣的学⽣，弃之不理。我们是不是想起他的⽅法去管理这些学⽣呢。
5、有些教师依然是填鸭式教学，⼀直⽤⽼⼀套的⽅法给学⽣传输知识。这样的⽅法太呆板学⽣不易接受，现在强调终⾝学习，作为⼀名合格的⼈名教师必须应该具备这些能⼒。
通过了这⼏天的见习，也让我更近⼀步的接触了社会，了解⽼师在课堂之外的那⼀⾯。认识到⼈民教师的光荣职责，从⽽树⽴忠诚⼈民教育事业的思想。也让我更体会到做为⼀名⼈民教师的艰⾟。教师是⼀个崇⾼⽽神圣的职业，要当⼀名好的教师更不容易。在此次见习中，我也看到了⾃⼰的不⾜之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越⾼，尤其是师范⽣将⾯临更⼤的挑战，“学⾼为师，⾏正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提⾼⾃⼰，完善⾃⼰，准备全⾝⼼投⼊将来的教育事业。此番见习，我满载⽽归，学到了很多技能与经验。从此，我将激情满怀地迈向我未来的教师⽣涯。为⾃⼰有个美好的前程加油，策马扬鞭向未来进发。
⼩学教师见习总结3
随着社会的发展，⼈们对教师这个职业的重要性的认识逐渐加深。相对地，⼈们对教师的要求也逐渐提⾼，认为教师是学⽣学习的指导者，是学⽣未来的设计者，是智⼒资源的开发者，是学⽣的⼈⽣榜样，是⼈类灵魂的⼯程师。⼩学教师是履⾏⼩学教育⼯作职责的专业⼈员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。如果说⼩学⽣是祖国含苞待放的花朵，那么⼩学⽼师则是⾟勤的园丁。如何做好⼩学⽣的启蒙教育是⼩学⽼师光荣⽽⼜艰巨的⼀项任务，他要不辞劳苦地教授学⽣们学会新的知识，发现学⽣的兴趣爱好，及时出学⽣存在的问题并寻求适当的解决，促使学⽣能健康快乐的发展。⼩学教师是⼉童的启蒙⽼师，对⼉童今后的成长和⼈⽣道路选择有重要的影响。随着社会对孩⼦的关注越来越多，更提⾼了⼩学教师的学历、⽔平、待遇和社会地
位。不管社会如何发展，对孩⼦的教育也不会放松，⼩学教师的⼯作也将越来越重要。
⼀、实习经历介绍
转眼间已经⼀个学期过去了，在这期间我体会到了⾝为⼀名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当⼀名教师的不容易与肩负的重任。
1、听课
在实习的两个礼拜后我开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课的⽼师都很认真地做笔记，我作为⼀个实习⽣就更应该认真去学习，听了⼀节课，我认认真真地记下了授课⽼师讲的内容，并且认真地对⽼师讲课的各个环节进⾏了思考评价，写下了⾃⼰的收获及意见。以前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分析，现在才发现，原来从⼀节课中我们可以学到如此多的东西，⽆论是对教材的处理，还是是教学⽅法，与学⽣的交流等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成⾃⼰的知识，⽆论这节课上得好还是⽋佳，都有我值得学习的地⽅。
在听课的同时，我也对班上学⽣的英语⽔平进⾏了调查。通过作业的批改再加上⾃习时间和课下时间的了解，得知这个班的英语⽔平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作业上交情况都很好，学⽣课前预习也很⾃觉。
2、备课
备教材也要备学⽣，这是我感触最深的。新课标是好的，但也要根据学⽣的具体情况把新课标的思想慢慢地渗透进去，⽽不能⼀步登天。⼀堂准备充分的课，会令学⽣和⽼师都获益不浅。例如我在教Unit3的时候，这课的主题是“你最喜欢的⾷物是什么?”，教学难度⽐较⼤，因为关于⾷物的单词⽐较复杂，不容易记忆。如果照本宣科地讲授，学⽣会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课⽂，出了重点，难点，准备为了令课堂⽣动，活跃，不沉闷。我还为此准备了⼤量的图⽚，还亲⾃做了关于⾷物的卡⽚，并放映各种诱⼈的实物图⽚，先调动了学⽣的学习兴趣，主动引导他们对单词的记忆，授课时就胸有成⽵了。当讲到“eggplant”的时候，我拿出准备好的有“eggplant”的卡纸，把它分成分别为“egg”和“plant”的两半。先分别讲解这两个单词的意思为“鸡蛋”和“植物”，然后说“eggplant”就是长得像鸡蛋的植物，就是“茄⼦”。这样学⽣就形象地明⽩了这个单词。下课后，我带领学⽣玩“萝⼘蹲”的游戏，内容就是这节课所学的单词，即增加了教
学的趣味性，⼜能加深学⽣对单词的记忆，教学效果⼗分理想。相反，如果我没有认真备课，那课堂将会⽓氛沉闷，教学效果不好，与此相⽐可见，认真备课对教学⼗分重要。特别是对英语这门学⽣不甚熟悉并感到困难的外语来说⾄关重要。
⼀个⽼师告诉我，备课充分，能调动学⽣的积极性，上课效果就好。但同时⼜要有驾驭课堂的能⼒，
因为学⽣在课堂上的⼀举⼀动都会直接影响课堂教学。因此上课⼀定要设法令学⽣投⼊，不让其分⼼，这就很讲究⽅法了。上课内容丰富，现实，教态⾃然，讲课⽣动，难易适中照顾全部，就⾃然能够吸引住学⽣。所以，⽼师每天都要有充⾜的精神，让学⽣感受到⼀种⾃然⽓氛。英语是⼀门外语，对学⽣⽽⾔，既⽣疏⼜困难，在这样⼀种⼤环境之下，要教好英语，就要让学⽣喜爱英语，让他们对英语产⽣兴趣。否则学⽣对这门学科产⽣畏难情绪，不愿学也⽆法学下去。
3、上课
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学⽣的不配合就常常令我痛⼼疾⾸。当时有⼈建议我使⽤强制的⽅法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种⽅法可以勉强维持课堂秩序。然⽽，这也⽆疑加深了⽼师与学⽣之间的隔阂，甚⾄使学⽣产⽣厌学的⼼理。作为教育⼯作者，就要想⽅设法创设民主和谐的教学⽓氛，在教学活动中建⽴平等的师⽣关系。⽽且教师要把⾃⼰当成活动中的⼀员，是学⽣们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有⼏个很调⽪的学⽣在上我的课时认真多了，还积极举⼿回答问题。
⼗⼀⼆岁的⼩孩⼦很好动，⽽且注意⼒⾮常容易分散，这样很容易开⼩差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个⼩组在⿊板上加⼩红花，哪个⼩组认真听课，就给哪个⼩组加⼩红花，这种⽅法取得的效果果然好。以前常常因为学⽣在下⾯开⼩差，我喊破嗓⼦都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。
俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于⼀个⼩学⽣来说是⾄关重要的。我的体会是必须把学⽣的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。为此，我都采取以学⽣为主，⽼师为辅的教学⽅式，课堂只要是以学⽣的朗读和提问为主，然后让学⽣充当⼩⽼师的⾓⾊讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学⽣讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学⽅式。激发了学⽣浓厚的学习兴趣。
4、批改作业
在实习的过程中，我还发现，多数学⽣的作业书写不认真，所以我感受最深的就是批改作业，纠正学⽣的错误是⾮常重要的。我在纠正学⽣每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学⽣的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学⽣，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学⽣纠正错误的机会，直⾄认识了错误并改正为⽌。对于个别情况的学⽣，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。⾝为⼀位教育⼯作者，就是要有这样的耐⼼，才能把学⽣的缺点纠正过来。
⼆、实习的收获与体会
实习之前，我⼀直认为作为⼀名⼩学英语教师不⽤对英语专业知识了解得太精，因为⾯对的是刚开始接触英语的⼩学⽣，只要掌握基础就好了。但通过这次实习，我对这份⼯作有了新的认识。你不仅仅
只能知道课本⾥⾯的基础知识，还要学会拓展，延伸到课外的许多知识。⼩学⽣的思想是简单⽽丰富多彩的，他们会问你想不到的问题，并且⼀定要得到满意的答案。英语对他们来说是陌⽣⽽奇特的⼀种语⾔，在课上，要学会充分调动他们的积极性和兴趣，因此，我不得不下功夫先巩固⾃⼰的基础知识后再不断搜集课外丰富有趣的材料来使课堂有趣⽣动。要想成为⼀名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各⽅⾯如语⾔、表达⽅式、⼼理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
来了⼀段时间之后，也明⽩了应该和其他的⽼师多沟通，加强我们这个队伍的合作能⼒，不断提⾼。因为刚开始由于对这个团队还陌⽣的原因，⼀般碰到问题都是⾃⼰⼀个⼈费劲⼼思去解决的。在⼤家熟悉并且消除隔阂之后，许多问题都是⼀起商量解决的，在减轻不少⼯作负担。虽然我们这个团队⼈数少，但⼀直都是恪守⼰责，对这个岗位尽⼼尽⼒。常说，为⼈师表，要管理好整个班集体，提⾼整体教学⽔平，要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关⼼、留意学⽣，经常与学⽣进⾏交流，给予学⽣帮助，做学⽣学习上的良师，⽣活中的益友。
这次实习令我感受颇多。与学⽣在⼀起，⽣活更多的在于充实。做⼀名教师容易，做⼀名好教师的确很难。教学⼯作复杂⽽⼜繁琐，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读。每上完⼀节课后我的感受就是：当好⼀名⽼师真不容易啊!实习⼯作结束了，但这不是终点，⽽是另⼀个新的起点。实习的⼀些收获和体会，都对于我们今后⾛上⼯作岗位，都有很⼤的帮助。经过这次实习，也提⾼了我的专业⽔平，教学⽔平。相信在以后的⼯作上，还会有更⼤的进步。
⼩学教师见习总结4
站在这⾥，我⾸先要为⾃⼰摘掉⼀个帽⼦，那就是新教师的头衔。从现在起我可以⾃豪的说：我是福源⼩学的⼀员，我熟悉它的运作，它的章程，甚⾄它的理念：⽤爱⼼和责任奠基幸福⼈⽣。
回顾这⼀年来的见习经历，可谓苦乐参半。然⽽成长的路上总是伴随着⼏分⾟苦⼏分甜。从20__年的那个夏天的尾巴，我怀着万分喜悦的⼼情踏进了福源。刚到校就被通知要求新进教师要说课加试讲，刚刚从激烈的招教⼤军中冲出来的我瞬间⼜⼼事重重，紧张兮兮。随后便是技能⼤赛，演讲、钢笔字、粉笔字、简笔画⼀项⼜⼀项的活动让我欣喜，让我忧。喜的是可以锻炼⾃⼰的教师基本功，忧的是瞬间发现⾃⼰在许多⽅⾯和别⼈的差距很⼤。这还只是个前奏。真正开学后，接受⼀年级⼀班的班主任⼯作，我发现真正的挑战才刚刚开始，喧闹、好奇的⼀年级新⽣，各种繁复的学籍、保险，班⾥卫⽣、纪律的安排，还有压在⼼头的公开课。那段时间真⼼难熬。时光如⽔，岁⽉如梭，转眼20__年，⼜⼀个夏天的尾巴的到来，基本功⼤赛对我⽽⾔从曾经的耀武扬威的真⽼虎变成了现在的可以游刃有余操控的纸⽼虎。曾经让⼈茶饭不思、坐卧不宁的公开课也变得没有那么恐怖、可以⼼态平和的去接受了。现在回头看⾛过的路，真⼼想为⾃⼰⿎掌，为⾃⼰⾃豪。可是转眼⼜⼀想，哪个进⼊福源的教师不是这样⼀路跌跌撞撞⾛来的呢?哪⼀个教师不是这样从青涩笨拙的新⽼师⾛过来的呢?桃李不⾔下⾃成蹊，这是福源⼈特有的精神特质：勤奋、刚毅、积极向上。
在这⾥，我学会了它⼭之⽯可以攻⽟。我⾝边的⽼师不仅仅是我的同事，更是我的⽼师，他们中有的领导能⼒出众；有的管理班级能⼒⾮凡；有的满腹经纶⼝吐莲花；有的充满⽣活情调，简单的办公室可以被他们扮成充满绿⾊植物、⼲净整洁的温馨⼩家。在这样的氛围中⼯作，怎不增长智慧、提升幸福呢?
在这⾥，我还学会了如切如磋如琢如磨。每⼀次的公开课认真对待，⾃⼰钻研只是个基础，还要其他有经验的教师听课、提出修改意见，不停的改，不停的修，不停的完善。我清楚的记得有次我讲公开课的前⼀天，办公室同事为了我的导⼊，整整快修改了半⼩时，我的师傅王⽼师第⼆天仍然不放⼼，坚持让我再去⼀个班试讲⼀次，她专门调好她的课，来为我计算时间并提出最后的修改意见。
总之，这⼀年的见习期，我深信⾃⼰是个赢家。福源以它的海纳百川有容乃⼤包容我的青涩、我的笨拙、我的不⾜。给我提供了增长智慧，提升⾃我的平台。当然，教育之路曼曼⽽修远，我将以更成熟的⼼态上下⽽求索。谢谢!
⼩学教师见习总结5
在这初为⼈师的⼀年⾥，我庆幸⾃⼰能⾛上向往已久的三尺讲台，实现了由学⽣向教师过度的⾓⾊转变，真正适应了学校正常的教育教学⽣活，融⼊了⾦四⼩这个⼩学教师集体的⼤家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时也促使我⽆论是学习能⼒、教
学能⼒还是专业⽔平都得到较明显的提升。当⼩学⾳乐教师原本⾮⾃⼰的初衷，⼀年下来与⽣朝⼣相处，⼩学⽣天真⽆暇，渴望求知，使我增加了坚守⼩学教师岗位的信⼼，便暗暗给⾃⼰加油，决⼼以师德、师爱、师智、师能来要求⾃⼰，以爱播撒，⽤爱耕耘，让孩⼦⾝⼼健康发展。现将⼀年以来⼯作总结如下：⼀、为师者德为先
⽆德不成师，德⾼才为范，德是教师的灵魂，是教师的⽣命，作为⼀名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有⾼尚的德。我知道作为⼀名新教师，师德的修养，不能靠⼀朝⼀⼣⽽就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，⽤⼼_，从⼩事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我⼼⾥是这样想的，也试图这样去做。⼀年下来我积极参加校内外各种学习和培训外，还着重拜读了三本书籍。⼀是苍南县教育局编的《做⼈_满意教师》，⼆是美国作家哈蒙德遍的《优秀教师是怎样炼成的》，三是美国普恩的《给新教师的忠告》。对重点章节我做了笔记，写了读后感，其中名⾔名句时时催我上进，常常把我从挫折中扶起，使我坚定了⼩学教师岗位的信⼼，决⼼为教育事业奋⽃终⾝。
⼆、为师者能为重
学校要发展，教师是关键。⼈⼒资源是学校发展的第⼀资源，⼈⼒资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学能⼒薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为⽬标，⽴⾜教学常规，做⾜做优，不断充实⾃⼰的基础，尽全能向名师⽬标进发。
⾸先通过学习来提升⾃⼰。为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作⽤在变，教学⽬标在变，课堂在变，师⽣关系在变，没有及时转变⾓⾊，没有⾜够理论⽀撑，⼀切都难以应付，尤其是作为⼀名新教师。因此我⼒求从以下⼏⽅⾯来实现。⼀是读书，读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从⽽让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为⾃⼰规划了⼀个读书计划，⼀年下来我着重读了四本书，分别是浙江省农村中⼩学教师素质提升⼯程的材料—《中⼩学⾳乐新课程教学设计、案例分析、教学评价》中的⾳乐教学案例与专题研究，新课程教学⽅法研究范例，以及教材分析与教案编写专著等。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架，明⽩了其中编写意图和⽅式⽅法。⼆是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五⼩的陈端阳指导师的指导，并听她的⽰范课，指导师的驾驭课堂教学能⼒、调控能⼒、教学设计等，我羡慕之极，是我终⾝学习的榜样。还听了优质课参评课，教研活动⽰范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，都深深烙印在我⼼中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富⾃⼰教学风格，提⾼⾃⼰课堂教学⽔平。
其次通过实践来成就⾃⼰。
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