节水节电案例
颜庄中学节水节电案例
闫勇
颜庄中学
一、颜庄中学学校概况
黄羊之下，汶水之滨，颜庄中学坐落在颜庄镇政府驻地，学校位置优越，环境优美，设计科学，特鲜明，是山东省规范化学校。本校为寄宿制学校，学校占地面积53604万平方米，建筑面积32176.4平方米，教学班34各，学生1893人，拥有教学楼，办公楼，实验楼，学生公寓、师生餐厅及四百米标准操场。多年来，学校以党的教育方针为指导，积极落实科学发展观，创新管理理念，形成了规范加特的学校发展新模式。
二、节能节水活动实施
（一）节能节水活动提出的背景
由于水电价格的不断上涨，水电费支出占用了学校的事业发展经费的很大比重。学生宿舍楼
内“人走灯不灭、细水随便流”现象时常发生；“滴、漏、跑、冒”等问题仍固疾难解；办公室、实验室、多媒体教室里的电脑常常是无节制地开放，办公场所忘记关电脑，甚至整夜运转的现象也时有发生……水电资源浪费问题非常严重。加强全校用水用电特别是学生用水用电的管理，对学校事业稳定、持续发展等具有不可替代的保障作用。
节水节电作为节能减排的一个重要方面，学校要发挥自己的优势，提高学生的节水节电意识，全面加强节能减排教育。在校园中开展节水节电活动，不但能节省资源，而且能帮助小学生从小树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。有助于学生养成艰苦奋斗、勤俭节约的道德观念，也有助于整个学校良好校风的形成。水电管理工作是践行科学发展观、构建和谐校园的重要组成部分，如果水电管理依然按照老办法、老规矩运行，势必不利于学校的可持续发展。为贯彻落实科学发展观，响应国家提出的“节能减排”号召，全面推进节能降耗工作，普及节能减排的科学知识，倡导节能减排的科学方法，养成节能减排的习惯，提高中学生的绿环保意识。引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻节能的窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。
（二）节能节水活动采取的措施
1、健全组织机构，注意调控
为强化师生的行为规范，倡议节约是美德，节约是品质，节约是责任，节约是义务，不断增强忧患意识，自觉养成节约的良好习惯。
（1）建立健全学校的组织机构。工作责任制学校领导亲自抓，工作转变扎实，真抓实干，创新工作思路和工作方法，把各项工作和措施落到实处，更好地推动建设节约型校园工作。
（2）建立并落实节约型校园建设目标责任制。各处室主要负责人是本部门建设节约型校园的第一责任人，认真履行职责，精心组织实施，切实抓出成效。按照学校统一部署，结合本部门、本班级实际，抓紧制订具体实施方案和创建节约型校园的目标责任制，将节电、节水、节油以及节约其他资源的目标及措施，具体分解落实到每个工作人员，做到人人有责、人人负责，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞。学校对各处室、年级、班级的节约措施经常进行检查、反馈，确保各项节约措施落实到位。
（3）建立了各项奖惩机制，加强监督检查，坚决制止铺张浪费的做法和行为。校长室要定
期不定期地对各处室、各班级节约措施执行情况进行检查督察，发现有浪费行为的要通报批评，情节严重的要进行相应处罚。把节水节电纳入各班行为规范考核中、把节水节电作为评定先进集体的一项重要依据、把节水节电作为评选优秀班主任的一项指标，学期末设立节能小标兵和节能模范班等
2、通过宣传活动，提高节水节能意识
（1）利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式，宣传并要求全校师生参加节水节电活动。
（2）向全校学生发出“节水节电、全体行动” 的活动倡议，围绕活动的主题，向全校师生发出倡议书，号召他们增强节约意识和环保意识，立足学校实际，节约从小事做起、从身边事做起、从我做起，用实际行动证明我们是节水节电好青年。
（3）在校园广泛开展“努力打造建设环保节约型学校” 主题宣传活动。组织开展节能节水知识手抄报和节水节能征文评比、征集节水节能宣传标语、校园节能建议等活动，让学生自己动手，搜集有关节水节能知识，从而使节水节电意识入脑入心。
（4）开展“小手拉大手，节水节电减靠大家”宣传活动。通过学生向家长宣传节水节电的知识和生活中许多节约小窍门，如淘米水、洗衣水再利用等，使一个学生带动一个家庭，无数个家庭带动整个社会，共同参与到节水节电中来，真正做到了“节水节电，全民行动”。
3、强化学习，营造节水节电氛围
（1）学习传统文化，传承节俭美德。中国素有倡导节俭的传统，老子将“俭”视为为人处世的“三宝”之一。此外，孔子把“俭”和“温、良、恭、让”视为同等重要的德目。在生活实践中，古人也十分重视俭与勤、慎之间的和谐统一，把“俭、勤、慎”作为人才的核心素质来培养。将“俭、勤、慎”相统一的实践模式，提高对节俭的认识、加强品德修养也有很强的借鉴价值。以课堂为依托，将节能节水教育渗透到课堂教学中去。将节水节电教育与教育教学工作结合起来，将节能环保知识教育与学科教学结合起来，在校本课程中适当增加节能节水内容，在教学中有意识、有计划、有步骤地运用“融合”、“实践”、“引申”、“扩展”、“补充”等方法，把节能减排的理念渗透于学科教学的各个环节。通过课堂教学让学生了解我们身边的现状，认识到我们保护环境的重要性。作为学生要掌握节能减排知识，积极参与节能环保行动，在减少家庭、减少自己身边能源浪费方面有所行动，在宣传降低废弃物、废水排放的方面有所作为。
（2）学习时代精神，营造节俭氛围。认真组织师生学习关于建设节约型社会文件精神，引导师生员工充分认识节约型社会、节约型校园的重要性。把“节约资源、降低成本” 作为响应党中央号召、贯彻落实国务院建设节约型社会精神的具体行动，也是落实科学发展观、建设和谐校园、促进学校各项事业全面协调可持续发展的客观要求。通过学习认识到勤俭节约并不意味着低品质的生活，一个人的价值不一定要通过奢华的生活来体现。大力倡导崇尚节俭、朴素文明的生活习性，同时要及时表彰勤俭节约的人和事，积极营造一种“节约为荣，浪费可耻”的浓厚氛围。
4、践行节能节水，创建节约型校园
节能节电
（1）杜绝“白昼灯”、“长明灯”现象。各处室、教研组、会议室、教室等场所在自然光照足够的情况下，不允许使用照明灯具；办公照明要实行分路式控制，根据需要开启照明灯；公共楼道、卫生间的照明灯具由自动控制开关控制；校内道路及校内广场照明灯具由专人负责，定时开关。在体育课、音乐课、美术课、信息技术课、课间操、眼保健操、课外活动等时，必须关掉电灯、电扇和投影仪。全体师生员工要养成平常看到“白昼灯”、“长明灯”就关的习惯。
（2）合理使用各种电器设备。在校内禁止使用小电水壶、电炉子、电暖风、电暖气等大功率耗电设备。夏天空调、冬季采暖前要做好门窗的封闭工作，人员离开时必须及时关闭电源。夏季办公室、会议室等办公区域的空调温度不得低于26℃，冬季的空调温度不得高于20℃。夏天室外温度低于30℃，冬季室外温度高于5℃时，原则上不得使用空调。
（3）电脑设置休眠状态。要尽量减少计算机及音箱、打印机、复印机、传真机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时应及时切断电源。下班时要切断办公室各类电器设备的电源，防止电资源无效流失。
（4）加强用水设备的日常管理。及时更换老化的供水管线，严禁跑、冒、滴、漏，坚决避免长流水现象。水龙头应尽量开小，用完随手关闭。如果发现有水电设施设备失修现象，要及时报告总务处修理。
（三）节水节电活动取得的成果
全院师生节水节电意识得到了强化经过各种形式的宣传工作和加大督察力度，全院师生已经逐步养成了自觉节约水电的习惯，长明灯、长流水的浪费现象得到了有效的控制，也出
现了相互监督的喜人局面，全院师生节水节电意识得到了强化。水电费支出大幅回落，与活动开展前相比，电费每月由18000元左右节省到14000元左右。
三、节水节电活动宣传获奖情况
在活动期间，开展了一项相关活动——节水节电广告语设计大赛。该比赛以节水节电为主题，面向全年级征集节水节电的广告语，受到同学们积极响应。最终评出一等奖1名，二等奖3名，分别给予了奖励。

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