10.黄河是怎样变化的
教材分析：
课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的“摇篮”；接着，从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因；最后写科学家设计了治理黄河的方案。这是一篇说明文，文章条理清楚，材料确凿，数据详实，字里行间包含着强烈的忧患意识和环保意识。
这是一篇略读课文，选编这篇课文的目的，一是引导学生学习把握课文的主要内容的方法，进一步提高略读能力；二是使学生从中受到启示，培养环保意识，激发保护母亲河的责任感。
学情分析：
四年级的学生对河流的只是有简单了解，具有一定的环保意识，大部分学生有查阅资料的能力，初步掌握了预习课文的一般方法，对说明文也不是很陌生。但学生对黄河的历史以及现状不是很了解，环保意识仍然有待提高，还没意识到其实保卫黄河自己也可以出一份力。在词汇量上，说明文的表达方式上仍有待提高。
设计理念：
《黄河是怎样变化的》是一篇自读课文，它围绕“黄河是怎样变化的”讲了四个方面的内容：灾难、摇篮、原因和治理。是教育人们要保护好大自然环境。在设计中，我运用默读，朗读等读书方法，让他们自主学习，质疑探究，促进其思考和理解。这是培养自学能力，语感和表情达意的重要手段。在整个教学过程中，教师只是学生学习的指导者，学习交流的组织者，学习兴趣的激励者。
教学目标：
1．朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。
2．搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感
教学重点：了解黄河发生变化的原因。
黄河是怎样变化的教学难点：朗读课文，把握主要内容。
教学准备：收集有关黄河的资料和图片，制作课件。
教学时间：一课时
教学流程：
一、了解黄河
①歌曲导入新课。
②简介母亲河—黄河
③了解黄河被称之为“摇篮”的原因。
二、学习黄河后来发生了怎样的变化
①学生分组学习课文四、五自然段，说说黄河到底发生了怎样的变化？
②了解什么是悬河。
三、学习黄河变成祸河的原因
①学生自学第六自然段，出使黄河变成祸河的原因。
②归纳：
一是自然原因：气温转寒、暴雨集中、黄土结构松散导致水土流失。
二是人为原因：人口迅速增长、无限制开垦放牧、植被破坏引起严重的水土流失。
③播放洪灾视频。
四、如何治理黄河
①请学生快速浏览课文第七自然段，出治理黄河的方案。
②学生拟一条保护黄河的小标语。
五、小结
老师希望通过大家的共同努力，明天的黄河清了，大地绿了，我们的地球又充满生机了。
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