2020-2021学年江西省赣州市石城县七年级(下)期末语文试卷(附答案详解...
2020-2021学年江西省赣州市石城县七年级（下）期末语文试卷
1.下列字形和加点字注音不全部正确的一项是（  ）
A. 挚友（zhì）     妇孺皆知         商酌（zhuó）     如释重负
B. 嗥鸣（háo）     诲人不倦         污秽（huì）      扑朔迷离
C. 撵走（niàn）    以身作则         修茸（ qì）       慷慨淋漓
D. 挑逗（ dòu）    海市蜃楼         吞噬（shì）      忍俊不禁
2.下列加点成语使用正确的一项是（  ）
A. 因为排演节目耽搁了时间，铃响五分钟后，学生们才陆陆续续、参差不齐地回班。
B. 他偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的样子。
C. 小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人，热情的赞美道：“你们环卫工人真是出淤泥而不染啊。”
D. 听了郎朗精彩的钢琴独奏《黄河》后，大家都叹为观止。
3.下列句子没有语病的一项是（  ）
A. 通过广泛阅读，使我的文化品位大大提高。
B. 这是一篇别具一格的回忆文章。
C. 老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
D. 能否根治网吧“顽疾”，是保证青少年健康成长的条件之一。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（  ）
①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。
③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。
④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。     
⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。
A. ④⑤③②①黄河是怎样变化的    B. ⑤④②③①    C. ⑤④③②①    D. ④⑤①②③
5.下面选项中最能与原句的首句相呼应的一项是（  ）
原句：谁说这株梧桐不会再活呢？它现在长了新叶，或者更会长出新枝，                     
A. 也许还可以恢复从前的美荫。
B. 至于能否恢复从前的美荫就难说了。
C. 它还可以恢复从前的美荫吗？
D. 不久定可以恢复从前的美荫了。
6.阅读下面古诗，完成问题。
咏山泉
【唐】储光羲
山中有流水，借问不知名。映地为天，飞空①作雨声。
转来深涧②满，分出小池平。恬淡③无人见，年年长自清。【注释】①飞空：飞入空中。②深涧：两山中间很深的水。③恬（tián）澹：同“恬淡”，清静淡泊。
下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 ______
A．首联叙事点题，紧扣“泉”字，起得平和自然。
B．尾联写泉水的清静和淡泊没有人看见，但不论怎样，这股泉水年复一年依旧是那么清澈。

C．颔联从反面描绘山泉的出俗形象，颈联从正面转写山泉遭遇冷落的境况。
D．全诗采用拟人的修辞，托物言志，借咏山泉明诗人心志，趣远情深。
诗歌表达了诗人怎样的情感？
7.阅读下面文言文，完成问题。
双清溪水
【明】袁宏道数日阴雨，苦甚。至双清庄，天稍霁①。庄在山脚，诸僧留宿庄中，僧房甚精②。溪流激石作声，彻夜到枕上。石篑③梦中误以为雨，愁极，遂不能寐。
次早，山僧供茗糜④，邀石篑起。石篑叹曰：“暴雨如此，将安归乎？有卧游耳！”僧曰：“天已晴，风日甚美。响者乃溪声，非雨声也。”石篑大笑，急披衣起。啜⑤茗数碗，即同行。
（选自《初至天目双清庄记》）【注释】①霁（jì）：雨雪停止，天放晴。②精：精致，讲究。③石篑（kuì）：即陶望龄，字周望，号石篑，明代文学家。④茗糜：茶与粥。茗，茶。糜，粥。⑤啜：喝。
解释下列句中加点的词。
①数日阴雨，苦甚： ______
②遂不能寐： ______
③响者乃溪声： ______
翻译下列句子。
①溪流激石作声，彻夜到枕上。
②暴雨如此，将安归乎？
作者为什么要极力刻画友人石篑的情绪变化？
8.古诗文名句积累。补写出下列句子中的空缺部分。
潮平两岸阔， ______ 。
我寄愁心与明月， ______ 。
王安石的《登飞来峰》中表达了锐意进取的精神和高瞻远瞩的气概的句子是： ______ ， ______ 。
龚自珍《己亥杂诗（其五）》中，“ ______ ， ______ ”生动形象地诠释了中华民族无私奉献的传统美德。
9.阅读下面文章，完成问题。
请你拧盖儿近期公司的销售状态不太好。
为了扭转这个局面，董事会一咬牙聘用了几个大学生，人虽聘了，效益却起不大，公司老总急得像热锅上的蚂蚁。
这天一上班老总就吵吵水杯盖子拧不开了，几个身强力壮的大学生都跑来帮忙，但任凭使多大劲，杯盖就是纹丝不动。
大气物理专业毕业的小王说：“沏茶时水是热的，现在凉了，杯里的气压降低，大气压迫瓶盖儿，所以拧不动，应该用热水泡，使内外气压平衡方可拧开。”
老总点头，命人取来沸水泡杯，但还是拧不动。小王沉默了。
生化专业毕业的小许说：“我看您这茶水很特别，可能是它在高温下与塑料盖发生了化学反应，生成了一种类似碳酸钙的坚硬物质，最好等它完全变凉，使其变脆，方好拧开。”
老总默许，众人又取了冷水来冰，但仍旧拧不动。小许也沉默了。
材料科学专业毕业的小史一本正经道：“我想起来了，有些物质在高温下会变性，这种物质
不适合造瓶盖儿，老总这水杯不会是劣质产品吧？”
老总笑了：“怎么会呢？这是我上周从香港带回来的，一百多块钱呢！”
这时在公司做保洁员的高中生小丽走过来，她好奇地打量那个水杯，禁不住拿起来用力向右拧了一下，没拧动；她想了一下，又用力向左一拧，拧开了，几滴茶水溅在她的手上。
众人大为惊讶：“原来是向左拧的，我怎么没想到？”
小丽说：“当你用钥匙开不开门时，你可以用手推，或许门根本就没锁上。”
几个大学生面露不屑之：这也算经验？老总却笑道：“现在九点一刻，各位回去写一下今天拧杯盖儿的感受，然后各自制订一份计划，看如何打开本公司的销售出路。小丽，你也拟一份试试。”
本文标题有哪两层含义？
保洁员小丽“想了一下”拧开了盖儿，她靠的是什么？“想了一下”不能去掉，这个细节在文章中起了什么作用？
文章用大量篇幅不厌其烦地分别描写三个大学生拧盖儿的情景，是为了说明什么？这样写有什么好处？

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