教科版五年级科学上册《水的作用 》教案教学计划
教科版五年级科学上册《水的作用》教案
检查时间： 验印    主备人：    执教时间： 年 月 日
教学单元
第二单元地球外表的变化
总（7 ）课时
课题
6.水的作用
第（6 ）课时
教学目标
科学概念目标
1.黄河是怎样变化的地球上的水在陆地、海洋及大气之间不断地循环。
2.雨水降落到地面会侵蚀土地。河流会侵蚀河床和两岸，这些 被侵蚀的泥土在水流缓慢的地方又会沉积下来。
3.河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。
科学探究目标
1.能通过模拟实验探究降雨给土地带来的变化。
2.能够通过分析、阅读资料了解河流的侵蚀和沉积作用形成了 许多不同地形地貌。
科学态度目标
1.积极参与模拟实验，尊重事实，愿意沟通交流自己的观点与 发现。2.提升自觉保护环境的意识。
科学、技术、社 会与环境目标
1.认识到水土流失的危害和减少雨水对土地侵蚀的重要性。
2.认识到人类活动对环境的影响。
教学重点 及难点
重点：通过模拟实验观察降雨对土地的作用。 难点：归纳总结降雨、河流对土地的影响。
教学准备、 资源
地表的变化过程中，水发挥作用的图片，学生手册，课件。
教学过程
二次备课 （个性化修改）
一、聚焦
1.出示图片，请同学观察。
2.提问：在地表的变化过程中，水发挥着怎样的作用？
3.进一步聚焦：降落的雨水和众多的河流会给土地的样貌带来怎样的影 响？会使地表发生怎样的改变呢？今天我一起来学习《水的作用》。
二、探索
（一）认识降雨给土地带来的变化
1.大家的猜想是否正确，让我们来做个模拟实验，观察降雨对土地的改 变。小组根据实验材料设计实验方法。
2 .小组讨论并汇报实验方法。
3.出示实验方法指导课件，指导学生分组实验的方法及记录的方法。
（1）动手制作一个小山丘模型。为了便于观察现象，可以在土壤外表

撒上带有颜的沙子。
（2）    用喷壶中的水喷洒小山丘的顶部，观察“雨水”对小山丘的影响。 土壤和带有颜的沙子分别怎样移动？
（3）    比拟“降雨”前后小山丘发生的变化。用图画描绘出实验前后土 壤的样子。
（二）了解河流给地形地貌带来的改变
1.通过模拟实验，我们观察到降雨对土地的改变。河流对地形地貌又有 哪些影响呢？观察两幅照片，试着分析河流对地形地貌的改变。
2.师生总结：河流会侵蚀河床和两岸，这些被侵蚀的泥土在水流缓慢的 地方又会沉积下来。河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地 貌。
三、研讨
1.降雨会对地表产生怎样的影响？根据你的认识解释图中沟壑的形成 原因。
2.黄河第一湾和黄河入海口这两段河流具有什么特点？为什么会形成 这样的地形地貌？根据你的认识试着进行解释。
3.水在改变地形地貌的过程中扮演了怎样的角？与地震、火山喷发、 风的作用比拟，有什么相同与不同？填写学生活动手册。
水的作用
降雨    侵蚀
河流    侵蚀、沉积
教 学 反 思

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