2022年福建省厦门外国语学校海沧附属学校七下期中语文试卷
1. 请根据提示填写相应的古诗文。
(1) 东市买骏马， ， ，北市买长鞭。（《木兰诗》）
(2) 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声， 。（《木兰诗》）
(3) 脱我战时袍，著我旧时裳。 ， 。（《木兰诗》）
(4) 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； ， ？（《木兰诗》）
(5) 深林人不知， 。（王维《竹里馆》）
(6) ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
(7) 马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》）
(8) 草树知春不久归， 。杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》）
2. 阅读下面文字，回答问题。
夏日午后，在湖边我亲眼目dǔ 有几棵树正在不停歇地飘散一些白的纤维，这是靠风力吹动纤维播送种子的植物。
我因为感到那云状的种子强烈地碰撞上什么东西，而且就在我心底。我不能不被生命豪华的、奢侈的、【甲】（A．不计其数 B．不计成本）的投资所感动。也许，在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成荫，但造物主乐于做这样【乙】（A．惊心动魄 B．惊涛骇浪）的壮举。
我不知湖畔那种子中有哪一颗成了小树。至少，我知道，有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里wèi 然成阴，教会她怎样敬畏生命。
——节选自张晓风《敬畏生命》，有删改
(1) 根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。
i 亲眼目dǔ
ii wèi 然成阴
iii 纤维 （A．xiān B．qiān）
iv 湖畔 （A．bàn B．pàn）
(2) 语段【甲】【乙】两处中符合语境的选项分别是 和 。
(3) 画线句子是个病句，请写出正确的句子。
3. 下列选项中错误的一项是（ ）
4. 阅读下面这首乐府诗，完成下列各题。
木兰诗（节选）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
(1) 对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是
(2) “可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。
5. 阅读甲乙两则文言文，完成下列各题
【甲】
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》，选自《归田录》）
【乙】
往时陈尧咨以射艺自高，尝射于家圃。有一卖油翁释担而看，射多中。陈问：“尔知射乎？吾射精乎？”翁对曰：“无它能，但手熟尔。”陈忿然曰：“汝何敢轻吾射！”翁曰：“不然，以吾酌油可知也。”乃取一葫芦，设于地，置一钱，以杓酌油，沥钱眼中入葫芦，钱不湿。曰：“此无它，亦熟尔。”陈笑而释之。
（欧阳修《卖油翁》，选自《笔说》）
(1) 解释加点词。
i 释担而立
ii 但微颔之
iii 康肃忿然曰
iv 翁曰：“不然，以吾酌油可知也。”
(2) 下列句子停顿不恰当的一句是
(3) 将下面句子翻译成现代汉语。
i 有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
ii 翁对曰：“无它能，但手熟尔。”
(4) 欧阳修作为北宋的文坛领袖，他写文章并不像有的“天才”那样文不加点、一挥而就，而是仔细推敲，反复修改，甲文《卖油翁》就是在乙文的基础上反复修改而来。请结合甲乙两文内容，具体谈谈欧阳修在哪些方面进行了修改，以及这样修改的好处。
6. 阅读《中国花语》一文，完成下列各题
中国花语
常小仙
①每年5月的第二个星期日是母亲节，在这一天，人们会给母亲献上代表祝福的花——康
乃馨。当然，母亲节是来自西方的节日，康乃馨作为母亲花，也是西方的花语。而我们中国也有母亲花，其名为萱草，又叫“忘忧草”，食用时名“金针”。嗯，今天就和大家聊一聊中国花语，看看这些熟悉的花草在中国传统里有什么含义。
②大家知道为什么“萱草”代表母亲花吗？《诗经•伯兮》里有诗句：“焉得谖草，言树之背。”“谖草”就是“萱草”，可以让人忘忧。“背”就是“北堂”，“北堂幽暗，可以种萱”，北堂就是母亲居住之所，代表母亲。古时游子要远行，就会先在北堂种萱草，希望减轻母亲对孩子的思念，于是后世就把“萱草”当作了母亲花。
③每年的2月14日是西方的情人节，这一天给恋人送什么花呢？当然是玫瑰。不过，中国花语里，象征爱情的可不是玫瑰，而是桃花。《诗经•桃夭》就是一首祝贺年轻女子出嫁的诗歌，“桃之夭夭，灼灼其华”，写尽人与花的夺目光彩。唐代崔护有诗：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”则把女子比作盛放的桃花，多美多形象啊。所以，明年的情人节，要不要改在阳春三月，送她一朵小桃花？
④很多国家都有国花，比如荷兰的郁金香，日本的樱花，英国的玫瑰……中国的国花很多人都认为应定为牡丹。牡丹受到追捧大约是从唐代开始，开元年间，宫廷内开始重视牡
丹，并在沉香亭前及骊山行宫等处栽植红、紫、浅红、通白等各牡丹。牡丹的特质一为高贵，二为大气。你看，刘禹锡笔下的牡丹多么惹人怜爱：“庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国，花开时节动京城。”
⑤除此几种，中国还有献给老师的花与献给医生的花，都是杏花。相传“孔子游于缁帷之林，休坐乎杏坛之上。弟子读书，孔子弦歌鼓琴。”杏坛就是环植杏花的高台。而杏花与医生关联则是这样一个故事：三国时期的董奉医术高明，医德高尚，为人治病而不收钱，只要求重病痊愈者栽杏五株，小病痊愈栽杏一株，仅仅十年时间，当地已经栽了十万余株杏树，蔚然成林……所以后世医家每以“杏林中人”自居。
⑥中国花文化源远流长，中国人欣赏花，不仅欣赏花的颜、姿容，更欣赏花中所蕴含的人格寓意、精神力量。所以，我们把经霜雪而不凋的“梅、兰、竹、菊”称为“四君子”，把莲花称为“出淤泥而不染”的高洁之士……中国人爱花，爱的是神韵。
(1) 全文介绍了几种中国花语？（至少写出六种）
(2) 下列对文章内容的理解恰当的一项是
(3) 作者认为“中国人爱花，爱的是神韵。”品读全文，回答下列各题。
i 美的生活需要美丽的鲜花来装饰。假设你参加亲戚的婚礼，请根据本文及生活常识选择一种鲜花，具体陈述理由。
2022年情人节是哪天可选项：A康乃馨 B玫瑰 C百合 D兰花
ii 作者笔端处处含情，文中多处引用古诗文，这样写有什么好处？
(4) 在中国传统文化中，除了用花来表达情感，还用其他植物来表达美好的祝愿。请你也举例说明某种植物代表的祝福之意。（要求：不能选择文中出现过的植物）
7. 阅读下面文章，回答下列各题。
教数学的“语文老师”
吴睿
①老陈是我见过的教数学教得最好的“语文老师”。在碰到老陈以前，我所有的数学老师上课时基本上都是照本宣科，似乎总带着一副冷冰冰且有点呆然的面孔。但老陈，一个有着天生幽默与理性思维的老男孩，一个爱“附庸风雅”与“故作深沉”的老爷子，一反数学老师该有的常态，慢慢走入了我年轻的心。
②记得老陈给我们上第一堂课的样子：他腆着肚子，脚步一晃一晃，自我介绍道：“各位朋友，谢谢大家，你们来了。我是老陈，是一个残疾人，你们不许欺负我，你们回答问题
的声音尽量大一点儿，不能在下面窃窃私语。”开始上课了。他用“兰花指”夹着粉笔，在黑板上画着，不由分说便列出了许多知识点。学校给我们文科班安排了一位“高人”，但我们并没有遇见良师该有的兴奋。
③文科生难免对数学心生畏惧，外化为课堂气氛的凝重。A老陈见我们一个个像霜打的茄子，便提高声调：“万水千山总是情，声音大点儿行不行？”我们说行，他还不依不饶地说：“有同学好像怕我听见一样，别以为我不认识你们。你看，那个欧阳锐我就不认识……”我们终于在爆发出了久违的哄堂一笑。
④在之后，老陈经常写着与数学不怎么相关的话，如“社会主义初级阶段是一个很长的历史阶段，解析几何的重点就在于把握一个中心、两个基本点”等，让人听得云里雾里，然后开始若有所思。没错，老陈努力用文科生的思维去解释数学。他用近乎“怪诞”的方法，渐渐地使我们这讨厌数学的人开始在课堂上集中精神。
⑤比如，老陈会问：“这道题怎么写？”然后自己回答：“把这里抹去，掀起你的头盖来。哇哈哈，这个时候武侠高手就出现了，他的名字叫李连杰（联结），你们看这条边，再加上这条边，他的平方加上她的平方等于它的平方。以后啊，对于这个勾股定理我们就说是‘
拉芳加拉芳等于小芳’，明白了吗？”霎时间，我们笑得合不拢嘴，所有的压力和难题带来的困扰，早已随着笑声一道飞到了九霄云外。
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