第二单元检测题
得分：________ 卷后分：________ 评价：________
一、单项选择题(每小题3分，共45分)
公益广告用语1．在社会实践活动中，八年级某班同学在公园里看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍！”在图书馆，见到这样的提醒：“这里最需要你的沉默！”来到汽车站，看到这样的横幅标语：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到(B)
①社会的正常运行需要秩序 ②生产秩序与人们生活关系密切 ③维护社会秩序离不开规则 ④社会规则明确社会秩序的内容
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
2．“慎独”讲究个人道德水平的修养，看重个人品行的操守，是个人风范的最高境界。《中庸》“慎独”云：“慎其家居之所为。”人们一般理解为“在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎”。这给我们的启示是(A)
①学会慎独，严格自律 ②自觉遵守规则 ③坚决不能独处 ④提高道德修养
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
3．刘某因驾驶机动车发生重大交通事故逃逸构成犯罪，被河北省公安厅交管局按照道路交通安全法列入终身禁驾人员名单，终生不得重新考取机动车驾驶证。这一案例表明(A)
①社会规则划定了自由的边界 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③生活中有多种调节行为的规则 ④刘某受到非强制手段处罚
A．①② B．①④ C．②③ D．①③
4．聚餐时，同学们看到如图公益广告后议论纷纷。下列观点正确的是(D)
A．小敏：陌生人才有必要，大家熟悉就算了！
B．小妍：换来换去多麻烦，吃饭就得放松嘛！
C．小浩：我们身体都健康，干嘛要用公筷啊！
D．小轩：就餐“新食尚”，多份安心多份尊重！
5．下列对如图漫画理解不正确的是(C)
A.要学会换位思考，设身处地为他人着想
B．要将心比心，体会他人的感受
C．要坚持己见，绝不轻易服输
D．尊重他人，才能赢得他人的尊重
6．中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。请按顺序选出正确的一组(A)
①请人帮助，要说“________” ②托人办事，要说“________” ③中途先走，要说“________” ④麻烦别人，要说“________”
A．劳驾 拜托 失陪 打扰 B．指教 打扰 劳驾 失陪
C．请教 指教 包涵 劳驾 D．赐教 劳驾 失陪 打扰
7．古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。如图中符合文明有礼行为表现的是(D)
8．诚信是公民道德建设的基本要求。下列行为不符合诚信要求的是(C)
①考试时不看同学的答案 ②数学科代表没有做数学作业，可是在不交作业的名单上却没
有他自己的名字 ③学生会干部在检查卫生时，为了让自己班级不被扣分，悄悄把地上的纸屑踩在脚下 ④小华负气离开家，把躲藏的地点告知好朋友小云并要求保密，小云却及时转告了小华的父母
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．如图是同学们搜集的一组漫画，带给我们的启示是(B)
A．诚信是中华民族的传统美德，不讲诚信会受到法律制裁
B．诚信是做人之本，是融入社会的“通行证”
C．践行诚信，需要智慧；坚守诚信，需要勇气
D．限制贷款、禁止乘飞机能够从根本上解决诚信缺失问题
10．用道德与法律的“尺子”对下面的行为表现进行评价，其中正确的是(B)
行为表现 | 行为评价 |
过马路时闯红灯 | ①缺乏规则意识和法律意识 |
考试时互相传递纸条 | ②同学之间互帮互助的表现 |
遇见同学家长时礼貌问好 | ③文明有礼的表现 |
为竞选班干部请客吃饭以便拉拢同学 | ④一般违法行为 |
A.①② B．①③ C．②④ D．③④
11．违反法律须担责。以下案例与违法类别及承担的法律责任不相符合的是(C)
序号 | 案例 | 违法类别 | 法律责任 |
① | 某中学生无视交通法规，骑车闯红灯 | 行政违法 | 行政处分 |
② | 某出版社未经作者同意发表其作品 | 民事违法 | 民事责任 |
③ | 某影楼私自将他人照片展出招揽顾客 | 行政违法 | 行政处罚 |
④ | 赵某多次拦路强夺小学生的财物 | 刑事违法 | 刑罚处罚 |
A.①② B．③④ C．①③ D．②④
12．下列关于一般违法行为与犯罪的关系，理解错误的是(B)
A．一般违法行为和犯罪都是违法行为，都应当受到法律制裁
B．刑事违法行为就是犯罪，刑事违法性是犯罪的最本质特征
C．一般违法行为和犯罪违反的法律规范不同
D．无论是一般违法还是犯罪，都具有社会危害性
13．下列说法中，与“避免沾染不良习气，预防违法犯罪”蕴含的道理一致的是(C)
①千里之堤，溃于蚁穴 ②积土成山，积善成德 ③千里之行，始于足下 ④小时偷针，大时偷金
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
14．漫画《维权有道》启发我们(D)
①法律要求我们做的事情应积极去做 ②日常大量的权益争议是通过仲裁解决的 ③每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识 ④劳动者与用人单位发生合同纠纷争议时，可以申请仲裁
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
15．下列案件的违法性质和维权途径错误的是(A)
A．邻居收养的流浪狗，每晚叫个不停，影响大家休息。此案件属民事违法，给法院打电话
B．赵某将欠债者控制在地下室百般羞辱，并将其打成重伤。此案件属刑事违法，向公安局报警
C．大街上来了一个耍猴的，众围观导致交通阻塞。此案件属行政违法，向城管部门举报
D．某培训机构用高考状元的照片作宣传，还拒不撤除。此案件属民事违法，应向人民法院起诉
二、非选择题(共55分)
16．(10分)辨别与分析
有网友在上海虹桥火车站地铁站和11号线嘉定新城站等几个地铁站内拍摄到了一些乘客的逃票丑行。由此，在网友中产生了以下两种不同的观点。
请你选择其中一方的观点，结合所学知识，至少从两个角度加以分析说明。(10分)
示例一：观点一说法错误。①地铁逃票是一般违法行为，破坏了原则，违背了诚实守信的原则，不利于维护地铁秩序。②法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，违法无小事，我们不仅要远离犯罪，还要远离违法行为和不良行为。
示例二：观点二说法正确。①诚信是一个人安身立命之本。如果弄虚作假、口是心非，就处处碰壁，甚至无法立身处世。我们要珍惜个人的诚信记录。②社会规则是人们自由的保障，我们要自觉遵守规章制度，将规则内化于心、外化于行；等等。
17．(14分)简答题
观察下列两幅漫画，回答问题。
(1)两幅漫画分别体现的八年级上册《道德与法治》中学到的哪些道德品质？(2分)
①漫画一：__诚实守信__。
②漫画二：__文明有礼__。
(2)请你分别谈一谈培养上述道德品质的原因。(8分)
诚实守信：①诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺等。
文明有礼：①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象等。
(3)请你任选其中一幅漫画，谈谈青少年应如何践行这一品德。(4分)
选漫画一：树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录等。(或选漫画二：要态度谦和，用语文明；要仪表整洁，举止端庄；需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行)
18．(16分)案例分析题
高中生小虎在单亲家庭长大，不爱读书，经常旷课与社会闲散人员来往，学会了一些拳脚功夫，平日在校园里飞扬跋扈，打架斗殴是常事，很多同学都怕他。因花销无度，手头有点紧的小虎决定向别人借点钱花花。趁周日返校，同学们身上现金较多，他多次在校园内、学校周边拦截年龄较小的同学，通过言语威胁索要钱财，不给就打。许多同学不敢反抗，谈“虎”变，人人自危。后来小虎被公安机关发现参与抢劫，锒铛入狱。
(1)看完案例，有一位同学写了如下笔记，请你补充完整。如果笔记有误，请纠正。(4分)
补充：多次拦截他人索要钱财。
纠错：“一定会发展成”改为“可能发展成”。
(2)从案例中，我们得到了哪些警示？(6分)
①不良行为、严重不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不加改正就可能发展为违法犯罪行为。②我们要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然。我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。③我们在权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
(3)假如你是被小虎欺负的同学，你会怎样做？(6分)
示例：①要敢于并善于依法维护自身的正当权益，及时告知家长、学校、老师，请求帮助解决。②加强自我保护意识，采取恰当的方式方法避免再次受到侵害。③必要时采取法律手段解决，拨打110报警电话，请求公安机关帮助解决。
19．(15分)实践探究题
文明是华美的乐章。斑马线前机动车礼让行人蔚然成风；一米线见证着对他人合法权益的尊重；自觉排队安静有序渐成风景……这样的文明举止，正是我们社会的亮丽底。
规则是社会文明的基石。但生活中，少数人规则意识“跟不上趟”：高铁要“霸座”，景区要泡脚，野菜公园，废物顺手抛，不顺心就公交司机闹……因此，要让规则标注人们的行
为边界，让文明之光照亮每一个角落。
为了强化规则意识、提升文明素养，你校准备举行一次以“守规则，讲文明”为主题的教育活动，请你参与并完成下列任务：
(1)为使活动取得良好效果，学校决定先进行一次关于校园内外学生不文明行为状况的调查。请列举你所了解的不文明行为。(3分)
示例：说脏话粗话、恶语伤人、顶撞老师、对人态度粗暴、随地乱扔垃圾等。
(2)分析某一种不文明行为产生的原因。(答出三个方面即可，6分)
①部分公民的公德意识差，思想道德素质有待提升。②部分公民的法治观念淡薄，缺乏正确的权利义务观。③部分公民规则意识差，社会责任感不强。④法治建设任重道远，对违反规则的行为监管惩罚力度不够，我国精神文明程度有待提升。
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