简述教育观察法的基本策略
简述教育观察法的基本策略
1 教育观察法教育观察法的基本步骤
教育观察法是一种行为疗法，主要是通过观察行为，识别行为模式，分析行为原因，诊断行为问题，针对问题提供评估和措施，最终改善和矫正问题的方法。
教育观察法的基本策略包括：
1  观察和记录
教育观察法以客观、系统的观察方式收集儿童的行为信息，教育者在观察的过程中应该吸收和收集尽可能多的信息，在观察的时候应该仔细观察，及时记录。
2 理解行为原因
通过有针对性的观察和分析，按照儿童发展的视角，积极搜集影响儿童行为的潜在原因，从而建立一个有意义的理解系统。
3 建立计划
对观察和实践的结果分析后，制定出一个完整的计划，将行为成因和影响因素考虑进来，在这个计划里面给出行为教育的方法，以及根据情况调整实施措施。
4 检查效果
制定计划后，仔细观察计划的实施情况并检查效果，在实施的过程中对计划进行调整，以更好的适应实际情况，最终得到期望的效果 。
总之，教育观察法的基本策略是采用客观的观察、理解行为的原因，制定出相应的计划，不断检查计划的实施情况和效果，达到改善和矫正儿童问题的目的。

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