大班教案蒲公英的秘密（精选5篇）
大班教案蒲公英的秘密（精选5篇）
蒲公英的功效和作用
一、功效：
1、蒲公英有清热解毒的功效可用于热毒证，尤善清肝热，肝热目赤肿痛，以及多种感染、化脓性疾玻祝教师节快乐图片
2、消痈散结热毒壅结于肌肉所致的痈肿疮毒，高热不退。对乳痈有良效，能解毒散结通乳，可内服或外敷，常配金银花等同用。另外还可配大黄、丹皮肠痈。
二、作用：
1、抗菌
蒲公英中含有蒲公英醇、蒲公英苦素、咖啡酸、果胶、树脂等物质，从而能有效抑制病菌。
2、助消化
蒲公英中含有丰富的维生素C、维生素A、矿物质，这些成分能起到缓解消化不良的作用，从而对于改善便秘及保护肠道健康发挥重要效果。
3、强壮身体
蒲公英中含有丰富的蛋白质、碳水化合物、钙、维生素，可谓是天然的滋补养生佳品，因而常吃能补充人体生长所需的养分，起到强身健体的目的。
大班教案蒲公英的秘密（精选5篇）
在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的大班教案蒲公英的秘密（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班教案蒲公英的秘密1
活动目标：
1.认识蒲公英，了解蒲公英的外形结构及花开过后的绒球特征。
企业培训2.了解蒲公英的食用价值，萌发对蒲公英的喜爱之情。
光驱改cd活动准备：
ppt、音乐、胶棒、白纸、剪刀、美食图片
活动过程：
一、引导幼儿说春天里有什么花，是什么样子。
1.春天里会开出很多花，在春天我们会见到什么花？
2.能用语言描述下，这些话长什么样子吗？（根据经验自由发言）
3.教师总结：出示ppt
二、认识蒲公英
1.春天里还有一种植物，它不像其他花一样非常鲜艳、漂亮，但是在河边、山坡上、田间、马路边都有他的身影，你们猜这是什么花？
2.出示ppt
3.你见过这种花吗？它是什么样子？什么颜？
4.那你知道它的结构吗？由哪几部分组成？出示ppt
根：黑褐，圆柱形
茎（花葶）：绿，稍微有点红，长长的，圆柱形，里面含有白乳汁。
叶：绿，与茎差不多长，锯齿形，叶片像三角形，
花：黄，
5.你们知道它的生长过程吗？出示ppt
三、蒲公英的生长过程
1.出示ppt，讲解生长过程
讲到绒球时，重点讲：白、有很多绒毛，伞状，下面有一个椭圆形的黑豆，像降落伞
（他遇到风会有什么特点呢？可以随风飞走，风把它吹到什么地方，他就落在什么地方，落下来干什么呢？生根发芽。出示ppt）
师：你们知道蒲公英的种子是什么样的吗？
四、蒲公英食用
1.我们知道了蒲公英的外形结构和绒球的特征，那你们知道蒲公英有什么作用吗？
泡茶：有清肝热的效果，可以消炎止痛，美容养颜、抗击细菌、保护肝脏。
生吃：将蒲公英鲜嫩的茎叶洗净，晾干蘸酱，味鲜美清香且爽口。
凉拌：洗净的蒲公英用沸水煮1分钟，用冷水冲一下。放上辣椒油、味精、盐、香油、醋、蒜泥等，凉拌着吃。
做馅：将蒲公英嫩茎叶洗净水焯后，稍攥、剁碎，加佐料调成馅（也可加肉）包饺子或包子。
煮面：将蒲公英嫩茎叶洗净后，放在煮熟的面条汤里，等汤再次烧开后，蒲公英面条就可以吃了。
师：原来蒲公英还可以吃，你们想不想去草地里挖蒲公英？
五、幼儿到户外寻蒲公英并利用根据挖蒲公英
场地考试技巧六、教师总结结束
今天我们认识了蒲公英还在草地里挖了很多蒲公英，开不开心？那我们把这些蒲公英带回家给其他人认识一下吧。
大班教案蒲公英的秘密2
活动目标：
1、知道我们的祖国是中华人民共和国，他在世界的东方，在太平洋的西岸，我们的首都是北京。
2、了解我们的祖国有着世界最高的山、最长的城墙、雄伟的天安门等名胜古迹。
3、能大胆的用语言表达自己的感受，为自己是中国人感到自豪。
活动准备：
1、长城、天安门、喜马拉雅山和太平洋的图片各一幅。
2、在活动室里准备一幅中国地图。
活动过程：
1、完整的欣赏故事《蒲公英旅行记》，引导幼儿感受故事的语言美。
2、分段欣赏。
（1） 第一段，提问：
蒲公英的家在世界的哪个地方？
蒲公英的家有什么是世界上最了不起的？
（2） 欣赏地二段，出示太平洋图片，提问：
蒲公英看到了什么样的大海了？uefi boot
世界上最大的海洋是什么？
（3） 欣赏第三段，出示山峰、城墙的图片，提问：
你知道天安门广场在什么地方吗？
功率因数符号
我们的祖国在哪里？
3、再次欣赏故事，鼓励幼儿简单复述故事情节，要求能讲出最大的海洋、最高的山峰、最长的城墙、最宽的广场名称。
4、幼儿之间相互讲一讲，了解了我们的祖国以后，觉得作为中国人有什么感受。
观察评估：
本次活动通过帮助蒲公英家，以故事的形式使幼儿了解了我们的祖国是个地大物博的国家，知道我国有最高的城墙、最高的山脉、最宽的广场等名胜古迹，使幼儿对自己的国有
了进一步的了解，通过和幼儿在地图上观察，知道我们的首都在北京，那里有天安门广场等，初步萌发了幼儿作为一个中国人的自豪，促进幼儿更加热爱祖国的.美好情感。
大班教案蒲公英的秘密3
活动目标
1、初步了解散文的内容，感受散文中所蕴涵的语言美、意境美。
2、理解散文中"比喻"手法的巧妙运用，体验蒲公英的轻盈和优美。
3、萌发热爱大自然的美好情感。
4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
5、学会有感情地朗诵散文，大胆参与讨论。
活动准备
1、经验准备：幼儿观察过蒲公英，了解它的外形特征，熟悉它的生长过程。
2、物质准备："蒲公英"、"柳絮飞扬"的视频短片、根据散文内容设计的PPT课件、班德瑞的《山涧》（MP3音乐）。
活动过程
一、欣赏视频短片，初步感知散文中"蒲公英"的形象美。
1、欣赏"田野里的蒲公英"视频短片，引导幼儿观察、发现生活中的"蒲公英"的形象美。
师：你知道这一种植物的名称叫什么？请你看一段关于"田野里的蒲公英"的小片段，你可以一边看，一边想：田野里的蒲公英到底长什么样？你感觉蒲公英在什么时候是最美丽的？
2、交流与分享：欣赏"蒲公英"视频短片后的审美感受。
师：你觉得田野里的蒲公英美吗？蒲公英在什么时候是最美丽的？
二、听赏教师诵读，逐步感受散文《蒲公英》的语言美。
1、在音乐伴奏下，教师声情并茂地朗诵散文《蒲公英》。

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