体育教师年度个人工作总结范文（3篇）
体育教师年度个人工作总结1
一学年马上过去，学年初我由小学调入中学，负担本校三个年级六个班的体育传授工作。一年来，我再次深入体验到了一名体育教师的艰难和快乐。我把本身的芳华和豪情倾泻于我所钟爱的教导奇迹上，倾泻在每个门生身上。现就本学年我个人个方面的环境作简要的总结，以期为新学年的工作建立目标。
1、思维熟悉
在本学年里，作为一名年青教师，我在思维上严于律己，酷好党的教导奇迹，周全贯彻党的教导目标，以党员的要求严峻本身的一言一行，力图在思维和工作上能起到一名党员应有的前锋典范效用。能当真进修理解上级文件精神，自发进步思维本质，操行水准，常常观看和收听播送电视，明白国表里的大事和局势动态，寻着奥运圣火的萍踪和5.12汶川地动中的救济环境，并尽本身菲薄的气力增援灾区。但凡向门生和家长宣扬党的教导目标，能准确处理黉舍和社会、家庭的干系，自动构成教导合力，为进步门生的本质打下结实的根本。
2、传授工作
1、在教导传授进程中，朴拙刚正地对待每个门生，不体罚门生，能做耐烦细致的工作，让他们酷好进修，阐扬特长，培育其本质。
2、在传授进程中，能依据传授进度和传授内容的安排，依据由易到难，由简到繁的原则履行屡次反复操练，使门生在进修时能在脑筋中留下比拟深入的记忆，有益于门生对技巧举动的把握和活动现象的构成。
3、在工作中，能按国度公告的〈门生体质安康标准〉对门生进展传授和测试，并按国渡过顶将测试环境上报。自动绽开阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”查抄和体育熬炼。
4、在本学年里，我当真对待，自动参与上级局部构造的各项活动，在县“阳光、奥韵”杯长跑竞赛中，我组队参与竞赛，有两论理门生获得较好名次；构造门生参与县教科所进展的集体舞竞赛，结果精良；在初三年级中招体育测验前，我利用有效路子，加大对门生的练习，最终体育测验成绩获得我校历史最好程度。
5、强化体育学科的传授，尽力充裕教师们的校园糊口生涯。在本学年里，我告成筹谋并构造了校园体艺节，做到师生全员参与，增加了全部师生的活动热忱，培育了他们对体育活动的喜好，强化了师生们的联合拼搏精神。
3、其他方面
我在尽力做好教导传授工作的同时，严峻听从黉舍的各项规章轨制，出全勤，空堂坚决坐班。并自动利用休息时候阐扬本身的特长，撰写各种文学作品以及通信稿件，结果颇丰。本学年里，有二十余篇通信稿件在〈本日xx〉、〈xx动静网〉、〈xx当局信息网〉以及〈xx德育网〉上公告。但我其实不满意这些成绩，我将以更高的`热忱投入到教导传授工作中去，以更高的标准来要求本身，进一步美满自我，向着更高的目标奋进。
体育教师年度个人工作总结2
本学期我校体育工作仔细贯彻落《国家学生体质安康标准》，坚持树立“安康第一“的指导思想，以提高学生综合素养为目标，积极开展阳光体育运动。深入实施新课程标准，重视课外体育活动，努力提高体育教学质量及运动训练成绩。学校加强对体育工作的领导，
以创立体育特学校为平台，以活泼我校校园文化，提升办学水平，为广阔师生营造一个欢快、和谐、平安、卫生、安康的工作学习环境为目的，积极的开展好体育教学活动。
一、政治思想。
一年来，我自始至终以仔细、严谨的教学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我在这学年里，能仔细参与学校开展的各项活动，努力学习别人先进的教学阅历，转变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之中。
二、工作职责。
本学年，我担当小学六年级四个班的体育教学工作和学校体育器材治理。 体育教师年度工作总结
三、实行《国家体育熬炼标准》和《学生体质安康标准》
体育教研组始终把体育达标作为一项重要工作去抓，积极开展《国家体育熬炼标准》的熬炼与测验。在今年学校对学生的体质安康测试做了新的部署。首先、明确任务指标，即：全班达标率、良好率和优秀率分别不低于95%、30%和40%；其次在体锻达标工作中，
体育教师利用体育课给学生传授技术动作和要领，负责矫正学生的错误动作，进展肯定强度的训练。还有就是在学生体锻达标的检测上，实行集中检测的方法，严格把握各项标准。《学校体育工作条例》得到了全面的贯彻和实施。还进展了《国家学生体质安康测试》的落实。仔细、负责地进展了学生体质的测试。
四、仔细执行体育教学常规，提高体育教学质量
1、开学前教师依据教学大纲和新课程标准结合本校实际，制订出了可行的所教年级体育教学规划。教学规划应包括：教学目标、教学重点、教学内容、学生状况、教料分析、场地器材、教学进度、学习评价等。个人备课与集体备课相结合，场地备课与理论备课相结合。同年级教学进度、教学要求尽量统一。集体备课后个人写出教案。仔细钻研教学大纲和新课程标准，正确熟悉和把握《课程标准》的目标体系，依据教学目标、教学内容、学生状况、场地器材以及季节气候等因素，制造性地进展教学。教学目标明确，细心设计教案过程，教学重点突出，难点处理恰当。讲解与启发相结合。引导学生学会熬炼，学会消遣，学会健身。教师要充分发挥主导作用，要为学生制造合作学习的气氛，充分发挥学生学习的主动性、积极性和制造性。加强学法指导，提高学生自学自练力量，让学生自主练
习。培育学生正确的体育态度、情感和价值观。树立良好教师形象，积极参加教学活动。准时进展教学评价，严格要求与教育疏导相结合。建立公平和谐的师生关系，营造严厉活泼的课堂气氛。课堂构造紧凑、连贯、严密。分组练习要表达分层教学，交换练习组织合理，运动量要相宜。加强安全教育防范措施，常常对学生留意环境卫生和爱惜公物的教育。利用教学内容，做好运动参加、生理安康、身体安康和社会适应的渗透教育，促进学生身体、心理、社会适应力量，使学生各方面得到全面进展。
2、在体育课堂教学中，我仔细备课，进入六年级后学生的空间概念加强了，动手实践的内容增多了，教师如何将生活中的一些现象引入课堂，这是当今教师力量的表达。和六年级相比五年级的运动量有所增加。所以备课时不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一节课都做到“有备而来“，每堂课都在课前做好充分的预备，在充分了解学生现状的根底上，不能存在任何死角。特殊是承受力量较差的学生，在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、运动量承受得了、练得快乐。就此保证全班学生都能有所收获。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，
采纳小组合作，学生自主学习等方式进展教学活动。通过这一学年的努力、我所教学的六年级四个班181名学生全部到达国家体育熬炼标准的要求，其中优秀人数23人；及格率达百分之百。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论