《植物妈妈有办法》优秀教案
《植物妈妈有办法》优秀教案
《植物妈妈有办法》优秀教案1
  教学目标:
  1、会认12个生字,会写10个生字。
英语二级口语考试  2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
  3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。
  教学重点:
  1、在读中感悟课文的韵律美,了解课文告诉我们的知识。
  2、识字写字。
  教学准备:
  1、教师准备有关、演示课件或相关的挂图,生字卡片。
  2、学生了解有关“植物传播种子的方法”的知识。
  教学时数:两课时
  第一课时
查询个人档案  1、谈话引入:小朋友,秋天是植物种子成熟的季节,种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活,你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗?今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。板书课题。
  2、课件演示:播放蒲公英、苍耳等植物传播种子的动画,引导学生观察。今天《植物妈妈有办法》这一课要告诉我们植物传播种子的巧妙办法,现在我们就来学习。板书课题。
  感知
  1、自由读课文,不认识的字借助拼音多读几遍。
  2、小组内互相读读,说说你读懂了什么。
  3、交流。小组选出代表,汇报小组读书的收获。
  识字
  1、自己练读生字。引导学生可同桌之间接龙读生字。
  2、小黑板出示生字,多种方式指读。
  3、全班交流识字方法。引导学生在交流过程中给生字朋友,用词语说话。
  赏读日本留学高中生
  1、小组合作读课文,看谁读得美。
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  2、选读。选自己喜欢的一节练读,再展示。
  3、通读全文,用自己喜欢的方式来读。
  写字
  1、出示要写的字:如、已、娃、纷、好。学生认读。
网上银行怎么办理  2、学生观察字的结构,交流书写注意的地方。
  3、教师示范,指导重点笔画。如“已”要半封口,不能写成自己的“己”等。
  4、学生练习。教师巡视。
  第二课时
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  挑苹果游戏:(将生字卡片做成苹果形写上编号)你选择第几号苹果,读出上面的生字,再组词造句。
  诵读
  1、教师范读,学生边听边体会语气。引导学生评一评老师哪读得好,哪读得不好。

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