“航天点亮梦想”主题讲座心得体会7篇
中国科学技术馆于4月1日至4月30日推出“航天点亮幻想”主题月活动，将通过科普讲座弘扬中国航天精神、传播中国航天文化、普及中国航天学问。下面是我给大家带来的“航天点亮幻想”主题讲座心得体会7篇，以供大家参考!
“航天点亮幻想”主题讲座心得体会1
神舟十号飞船20年6月11日17时38分搭载三位航天员飞向太空，将在轨道飞行十五天，并首次开展我国航天员太空授课活动。飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成，聂海胜担当指令长。
神舟十号放射了，它带走的是全国人民13亿颗紧急的心，带回来的却是1亿滴喜悦的泪水!就让我们一起期盼，期盼神舟十号回来的那一天。
神舟十号是中国“神舟”号系列飞船之一，它是中国第五艘搭载太空人的飞船。飞船的推动
舱、返回舱、轨道舱和附加段组成。升空后再和目标飞行器天宫一号的对接，并对其进行短暂的有人照管试验。对接完成之后的任务将是打造太空试验室。任务是对“神九”载人交会对接技术的“拾遗补缺”。
这将是飞船太空飞行时间最长的一次，航天科技集团神舟十号飞船总设计张柏楠表示，重点是解决空间站建设中的这些关键技术，通过天宫一号的飞行来发觉、解决、验证在空间站建设远营中可能遇见的问题，这是我们当前的一个重点，所以“神舟十号”的任务是一个承前启后的任务。
我为我们的科学家感到傲慢，我为我们的祖国感到骄傲!我作为一名学校生，如今要好好学习，长大以后，为祖国做出奉献，使中国成为世界第一强国!
神十胜利放射了，承载着我们中国的梦，这是我们航天史上的巨大突破。而且，在这次神十放射后还进行了我们首次太空授课，作为一个将要升入初二开头学物理的同学，在第一时间就观看了这次太空课。在这次授课中，王亚平老师讲解了液体外表张力的作用，了解了在失重环境下物体运动的特点，这让我对将要学习的物理产生了深厚的爱好，盼望在真正接触到物理的时候，可以了解更多关于失重环境下物体的特点。
这一次观看这一篇视频，我有了特别大的感受。我接触到了平常我想都没有想过的在太空中进行的科学试验。他们让我进一步了解到了太空中的生活，那些科学道理虽然冗杂难解，但是的确绣人迷人的。作为祖国花朵的我们更应当努力学习每天向上，为祖国的将来奋斗。为祖国的美妙将来做出奉献。这样或许我们可以更深层次地了解到那些神奇诡异却又迷人的太空，甚至在太空中进行进一步的进展和讨论。或许我们还在那里代代繁衍下去，开头不一样的生活。将来也会有更多的试验空间站。太空生活让我布满了无限向往。让我们一起向将来奔跑吧，肯定向将来努力进展奋斗，向太空进发，向祖国美妙生活努力奋勇献力。
“航天点亮幻想”主题讲座心得体会2
自从神舟十号放射的那天以来，我就特殊艳羡宇航员聂海胜，张晓光，女航天员王亚平。他们今日还在太空上为我们讲课哩。还做了许很多多的好玩试验，比方说单摆试验，气泡试验，还有在太空中玩陀螺，陀螺们竟然在空中旋转呢，太空中还可以轻松地把一个人举起。在太空中喝水是挤着喝的，水也可以轻松地结水膜，在地面上可是特别难做到的呢!
王亚平还作为中国第一位“太空老师”的太空授课为大家授课。“太空老师”王亚平向我们展现了微重力条件下水膜演示、水球演示、陀螺演示、悬空打坐旋转等特别物理现象。这些生动的演示，使我对太空有了深刻的熟悉，对太空学问有了一些了解。
小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摇摆;小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转。
上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到傲慢。我肯定要像航天人那样，做事认仔细真，扎扎实实，在平常的学习中，不放过任何问题，要有幻想，要爱学习，只有这样，才能学到真正的本事，为我们的祖国奉献自己的力气。
“航天点亮幻想”主题讲座心得体会3
今日我们在早上10:00看了航天员王老师给我们讲课。
航天员在太空喝水 首先是称质量，其实详细的演示，王亚平给指令长聂海胜称了一下他的体重。
其次个试验是关于失重的单摆运动。在地球上，单摆小球会在肯定范围内来回晃荡，但
是在太空当中给它一个作用力，它会做圆周运动。现场的同学们见到这个现象，也感到眼睛一亮。
第三个试验是王亚平手里拿了两个我们从小就玩的陀螺，在太空当中，给它一个作用力，它就会朝着一个方向去转动。
第四个试验和水有关，是要验证外表液体的张力，捏出一个水泡之后，形成了一个水膜，后来紧接着的试验就是给一个水膜不断的注水，形成了一个透亮的水球。最让大家惊喜的就是王亚平在后来就给这个水球里面用注射器注射进去了一个红的水滴，这个棉絮状的水滴就扩散开来，充满了完全的水球。
王亚平介绍说，在失重环境下，人们能够猎取结构更加匀称完好、尺寸更大的半导体晶体，有利于开展材料学基础性讨论，优化和改良地面生产工艺。失重条件下冷原子钟的频率稳定度会大大提高，可以应用于高精度的卫星导航定位系统……
神舟十号航天员20日上午在天宫一号进行的我国首次太空授课活动传递出这样一种理念：向民众普及科学学问、激发科学精神，同样是中国开展航天活动的重要任务。
事实上，太空科普教育活动也是世界航天活动的组成部分。从上个世纪80年月起，美国就开头推行“老师在太空”等一系列太空教育打算。作为载人航天的后来者，我国在这一领域的实践刚刚开头，但历次神舟飞行在实现工程目标的同时，也极大提升了全社会尤其是青少年了解航天、走近科学的热忱。30岁左右的年轻一代已经成为载人航天工程各系统的技术骨干，而他们中的许多人，正是在航天员杨利伟首次登上太空那一幕的激励下走进航天行列的。正如女航天员王亚平在接受采访时曾说过的，面对浩瀚的宇宙，我们都是同学。科学永久是一个国家前行的基石。在建设创新型国家的历程中，我们需要更多的人才喜爱航天、投身航天，需要全社会理解、支持这项造福人类的宏大事业。从这个意义上来说，航天科普活动中隐藏着中国航天走向明天的无穷潜力。
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