最新版2018版幼儿园小班保育员四级业务技能考试试题试题
姓名: 准考证: 单位:
题 号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总分 |
得 分 | ||||||
考试须知:
1、考试时间:120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、肥胖症容易使婴幼儿产生( ).
A.孤独感 B.合感 C.容易被孩子们接受 D.愉快感
2、冬季的正常室温是( )。
A、12-15℃ B、16-18℃ C、18-22℃ D、25℃
3、冷敷法是将小毛巾折叠数层,放在( )中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般5~10分钟换一次。
A.冰开水 B.常温水 C.药水 D.冷水
4、婴幼儿晨检前,保育员应指导其( )。
A、漱口 B、脱掉外套和帽子 C、做操 D、游戏
5、恒牙的数量是( )。
A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-32
6、婴幼儿( )的喝水习惯是正确的。
A、慢喝水
B、极度口渴时暴饮
C、快喝水
D、根据每天的饮水量喝水
7、具体形象思维是( )幼儿思维的主要形式。
A、6~12岁 B、0~3岁 C、0~6岁 D、3~6岁
8、电击伤,下列哪项是错误的( )。
A、立即脱离电源 B、立即关闭电源
C、用木棒等非导电物将电源分离 D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨
9、给婴幼儿滴耳药的方法是( )。
如何查四级准考证号
A、让婴幼儿侧着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入1~2滴药液,轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
B、让婴幼儿仰着躺,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入1~2滴药液,轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
C、让婴幼儿仰着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入3~4滴药液,轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
D、让婴幼儿侧着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,滴入1~2滴药液,然后起身。
10、便池应该重点擦拭的地方是( )。
A.入水口 B.边沿 C.拐角 D.池外
11、体格锻炼的意义,下列哪项是正确的( )
A增强体质,提高抗病能力 B促进生长发育
C使小儿神经精神得到发展 D 以上都对
12、日晒消毒的时间是( )。
A.1-2小时 B.2-5小时 C.3小时 D.3-6小时
13、体格锻炼的意义,下列哪项是正确的( )。
A、增强体质,提高抗病能力 B、促进生长发育 C、使小儿神经精神得到发展 D、以上都对
14、婴幼儿的餐桌椅应( )。
A.靠窗摆放 B.位置固定 C.位置不固定 D.紧密摆放
15、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿的活动,要( ),把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时、适当的指导。
A.通过扮演角 B.善于观察婴幼儿的活动情况
C.了解孩子游戏的情节 D.做好场地、设备的准备
16、源于生活、( )是艺术的主要特征。
A.反映生活 B.改造 C.高于生活 D.忠实于生活
17、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以( )为标准。
A、身高 B、年龄 C、全园统一 D、活动
18、幼儿情绪的一般特点是易冲动、( )、易受感染和易外露。
A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 D、易变化
19、如果是较小的婴幼儿气管进入异物,应将其( ),拍背。
A.躺下 B.倒提起来 C.蹲下 D.坐直
20、辅食添加的原则是( )。
A、一种多量添加 B、多种多量添加 C、多种少量添加 D、一种少量逐渐添加
21、幼儿( )的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A、记忆 B、注意 C、思维 D、感性
22、已有研究指出,口头言语发展的关键期是 ( ) 。
A、2岁 B、4岁 C、6岁 D、8岁
23、水杯消毒后应( )。
A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗
24、给小婴儿喂药时应( )。
A、固定小婴儿的身体和头部
B、固定小婴儿的脚
C、撬开小婴儿的嘴巴
D、捏住小婴儿的鼻子
25、毛巾应该在( )晾晒。
A、阴暗处 B、阳光通风处 C、避风处 D、通风处
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、常用的消毒方法有( )、( )、( )、( )和( )。
2、进行心脏挤压术,挤压的部位应在( )。
3、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历,并受过( )职业培训。
4、玩具应摆放( ),认真( ),定期( ),经常( )。
5、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式,出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时,一定要先( ),再( ),根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
6、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要( )地记录下来,不能作( )的判断,应该去( )儿童的行为表现,而不是( )儿童的行为表现。
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