小学全国推广普通话宣传周活动方案
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篇一：小学全国推广普通话宣传周活动方案
20XX年9月14日至20日是第23届全国推广普通话宣传周，为了增强全体师生的语言规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断在我校深入进行，进一步弘扬中华民族优秀文化传统，根据XX教师字[20XX]2号《关于开展第23届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，结合我校实际，特制定本届推普周活动方案：
二、活动主题
同讲普通话，携手进小康。
三、活动时间
20XX年9月14日至20日
四、活动目的
通过本次推普周活动，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升师生语言能力，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，弘扬中华民族优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言强国，建成小康社会提供有力支撑。
五、活动内容及安排：
（一）组织领导加强管理
学校成立以校长担任组长的活动领导组，具体由教学副校长分管，由教导处牵头、学科分管负责组织实施，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推普周活动领导小组：
组长：XXX
副组长：XXX、XXX、XXX、XXX
组员：学校中层及各班班主任普通话等级考试教材
（二）营造氛围广泛宣传
紧扣主题，大力弘扬爱国主义精神，以传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为己任，加强宣传。在校园内张贴或悬挂“推普周”宣传标语，积极营造规范语言文字的氛围，利用“晨读午诵”时间，通过中华经典诵读、诗词讲解、规范汉字书写、写作等多种语言文化实践形式，充分发挥语言文字在文化传承中的重要作用。
（三）活动推进智慧践行
1、结合日常工作，推动语言文字规范运用。
学校要结合语言文字规范化达标建设、语言文字基地建设等工作，要求每一位教师在课堂上讲标准普通话，写规范字板书，增强师生语言文字规范意识和应用能力。此外继续组织进行青年教师书法长期训练活动、不同年级学生书法作品展示等活动，真正把书法教育进学校、进课表、进课堂落到实处。
2、利用升旗仪式，开展推普周活动宣传。
学校作推广普通话的国旗下讲话，向师生发出倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置推普周活动。
3、开展主题班会，学习语言文字法规。
通过开展主题班队会，运用多种方式宣传学习国家语言文字法律法规及方针政策，认真组织师生学习《国家通用语言文字法》，学习宣传《国家中长期语言文字事业改革和发展纲要（2010-20XX）》，积极引导广大学生在全国建成小康社会的伟大实践中自觉说好普通话。
4、开展“啄木鸟”行动，主动消除错别字。
组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查，并做好调查记录。
5、开展“同讲普通话共抒爱国情”系列活动，增强爱国情怀。
(1)在一、二年级学生中开展“我爱古诗词”诵读活动。
要求：各班级组织学生背诵爱国古诗词，并利用推普周午诵时间进行汇报展示，增强学生对中华古诗词的热爱。
(2)在三、四年级学生中开展“中华优秀古诗词”书写大赛。
作品要求：遴选一至两首中华优秀古诗词，使用蓝黑钢笔在书法专用纸上进行楷书书写；要求使用规范美观、不得有错字、别字；注意行文格式准确。
（3)在五年级学生中开展“爱祖国奔小康”板报设计。
作品要求：围绕“爱祖国奔小康”主题，版面干净整洁、四周留白；刊头主题突出、比例适当；插图美观大方、有节奏感；标题活泼生动、富有创意；花边主次分明、符合主题（A4纸）。
(4)在六年级学生中开展以“我眼中的小康”为主题的征文活动。
作品要求：依据主题自拟题目，要求征文以小学生视角感受自己幸福小康生活，运用具体事例抒发对祖国的热爱，富有真情实感，杜绝假、大、空；使用蓝黑钢笔在稿纸上上进行楷书书写；使用规范字，书写漂亮、整齐，布局合理。
各班级择优10篇，均在9月22日前交回教导处。
6、“大手拉小手”，提升推普工作影响力。
学校通过利用平台向学生家长推送“推普周”活动通知及倡议书，进行主题宣传，倡议学生和家长将普通话作为家庭用语，发挥学生作为推广普通话的示范员、宣传员和监督员作用，以学生带动家庭，以学校带动社会，使普通话由校园语言迈向家庭生活语言和社会语言。
六、工作要求
学校要紧扣主题，结合疫情防控形势组织安排宣传活动，坚持绿发展、反对浪费、节俭举办各项活动。
（一）高度重视，扎实推进推普工作。
学校各部门要有效协调，要将推普周宣传活动与日常工作有机结合，扎实开展推普周系列活动，着力于规范语言文字运用，提升师生规范使用国家通用语言文字的意识和水平。
（二）创新形式，确保推普工作实效性。
要继续将全面贯彻落实语言文字规划纲要作为当前最重要的工作和抓手，创新活动内容，运用法治思维和法治方式来推动语言文字工作的科学发展；创新宣传发动手段、宣传载体，运用好、QQ、学校公众平台，充分发挥“互联网+”、新媒体等信息技术对推普工作的重要作用，切实增强宣传效果；创新活动形式，着力提升语言文字应用能力，探索开展投入少、效果好、师生喜爱的活动形式。
（三）加强宣传，及时报送推普信息。
推普周活动期间，学校要将推普周相关工作以文字、照片等多种形式在学校上发布，并在推普周结束后对本届活动的开展情况进行认真总结、撰写总结。
篇二：小学全国推广普通话宣传周活动方案
为贯彻创新、协调、绿、开放、共享的发展理念，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高师生语言文字的应用能力，强化师生自觉规范使用国家通用语言文字和自觉传承弘扬中华优秀传统文化的意识，提升学院的
办学水平，丰富校园文化活动，带动和促进社会语言生活和谐健康发展，为建设与综合国力相适应的语言文化强国提供有力支撑。根据中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，教育部、国家语委《国家语言文字工作目标任务和工作要求》、《江西省语言文字事业发展“十三五”规划》、《江西省学校语言工作规范化建设实施意见》等文件精神和要求，结合学院实际情况，决定在我院开展第一届推广普通话宣传周活动（以下简称推普周），具体方案如下：
一、活动时间
20XX年10月15日——20XX年10月19日
二、活动主题
说好普通话，迈进新时代。
三、活动目标
通过精心策划、内外联动、多方参与、优质高效、广泛宣传等方式方法进行推普周的开展，
浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围，养成“说好普通话、写好规范字”校园用语用字良好习惯；培养学生的语言文字应用能力和学生自觉规范使用国家通用语言文字的意识、自觉传承弘扬中华优秀文化的意识；培养教师自觉推广国家通用语言文字与中华优秀文化的意识和自豪感，提高我院语言文字工作规范化建设水平，提升社会影响力和吸引力，切实成为传承与弘扬中华优秀文化的坚强阵地，为打造优质文明美丽新冶院贡献力量。
四、活动内容
1、中华经典诵读比赛
针对全院学生开展中华经典诵读比赛，具体安排如下：
（1）比赛要求：以班级为单位开展诵读比赛，所有班级必须参加，由系部预赛选出3个班级参加全院的总决赛（参赛服装不作要求），每个节目时间不超过6分钟，诵读经典的内容可以节选、重复、自行编排，但不准修改原文内容，中华经典文化清单请见附件。

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