（部编）⾦⾊的草地
⾦⾊的草地学习⽬标：1、会认“蒲、英”等6个⽣字，会写“蒲、英”等13个⽣字。正确读写“盛开、玩耍、⼀本正经”等词语。2、正确、流利、有
感情地朗读课⽂。3、有感情地朗读课⽂，感受蒲公英给“我爱⼤⾃然的感情。激发学⽣观察⾝边事物的兴趣，学习作者善于观察事物，养成认真
观察的好习惯。学习词语：窗前蒲公英盛开玩耍⼀本正经绒⽑假装哈⽋钓鱼⽽是观察合拢
⼿掌有趣喜爱学习⽣字蒲英盛耍喊⽋钓⽽察拢掌趣喜蒲英盛耍喊⽋钓⽽察拢掌趣
喜púyīnɡshènɡshuǎhǎnqiàndiàoérchálǒnɡzhǎnɡqù
xǐ学习第1⾃然段。⾃读课⽂我们住在乡下，窗前是⼀⼤⽚草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这⽚草地就变成⾦⾊的了。想⼀
想：为什么草地会是⾦黄⾊的？我和弟弟常常在草地上玩耍。有⼀次，弟弟跑在我前⾯，我装着⼀本正经的样⼦，喊：“谢廖沙！”他回过头来，
我就使劲⼀吹，把蒲公英的绒⽑吹到他脸上。弟弟也假装打哈⽋，把蒲公英的绒⽑朝我脸上吹。这些并不引⼈注⽬的蒲公英，给我们带来了不少快乐
。引起⼈的注意，使⼈把视线集中在⼀点上。“⼀本正经、打哈⽋、使劲、假装”都是表现了我和弟弟的调⽪、活泼。蒲公英的绒⽑给我们的童年⽣
活带来了乐趣。⾦⾊的绿⾊的⾦⾊的变绿了⼿掌张开⾦⾊合上⾦⾊绿⾊想⼀想：⽂中写了⼏次发现？给了我们什么启⽰呢有⼀天，我起得很早
去钓鱼，发现草地并不是（）的，⽽是（）的。中午回家的时候，我看见草地是（）的。傍晚的时候，草地⼜（）了。这是为什么呢？我来
到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合的。原来，蒲公英的花就像我们的（），可以（），（）。花朵张开时，花瓣是（）的，
草地也是（）的；花朵合拢时，⾦⾊的花瓣被包住了，草地就变成（）的了。蒲公英的变化第⼆天太阳升上来早晨---时间：中午
---傍晚---草地颜⾊：绿⾊---⾦⾊----绿⾊---⾦⾊合拢像拳头---张开⼿掌---合拢---像什么花的形状：张开像什么学习第4⾃然段多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的⼀种
花。因为蒲公英⾮常有趣，这些并
不引⼈注⽬的蒲公英，这⽚⾦⾊的草地不仅给我们的⽣活带来了快乐，还给我们带来了探索发现的喜悦。所以蒲公英成了我们最喜爱的⼀种花。完了前面一片草地
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