酒泉市南苑小学五年级教研组集体备课记录表
时 间 | 2０１8、4、2２ | 地 点 | 四楼办公室 | ||
课 题 | 综合实践活动：劳动 | 主备人 | 周玉梅 | ||
负责人 | 周玉梅 | 参加人员 | 李兴云 王艳清 | ||
初 备 教 案 | 教 学 设 计 | 研讨活动记录 | |||
教学目标 1、引导学生与家长交谈，观察家长或周围得劳动者一天得工作情况，体会劳动创造了财富,同时也激发学生对劳动者得热爱。 ２、培养学生得劳动得意识。 教学过程 劳动创造了人类,劳动创造了美。劳动又就是艰辛得、辛苦得，请瞧短片(劳动视频) 一、交流课前布置得作业 1.以小组为单位交流自己观察家长一天得劳动情况. 2.从小组中选出一人,进行集体交流。 ３。集体交流。 ４.总结:通过同学们得交流,我们发现我们得爸爸妈妈一天得工作就是十分辛苦得,她们不仅要完成自己得本职工作,还要照顾我们得生活。由此，我们可以瞧出劳动创造了美好得生活，劳动就是辛苦得，也就是辛苦得. 二、展示有关“劳动"得图片 欣赏这些劳动场面得图片，大家说一说，议一议。 (出示生活中各个不同岗位人们得劳动场景） 三、家长代表发言 四、劳动最光荣 出示同学们劳动得场面得音乐相册，孩子们互相欣赏(劳动最光荣) 五、爸爸妈妈我想说 １、学生动手写一写 2、学生交流，录制视频分享家长。 六、教师小结 同学们,因为劳动，我们有了现在美好得生活,因为劳动，我们变得更加热情与健康.劳动，不仅创造了人，而且创造了美好得世界。相信您得劳动生活无论过程就是多么苦涩得，结果却就是快乐得. | |||||
二 次 备 课 教 案 | 教学目标 1、引导学生与家长交谈，观察家长或周围得劳动者一天得工作情况,体会劳动创造了财富,同时也激发学生对劳动者得热爱。 2、培养学生得劳动得意识。 3、指导学生写心得体会并交流。 教学过程 劳动创造了人类，劳动创造了美.劳动又就是艰辛得、辛苦得，请瞧短片(劳动视频) 一、交流课前布置得作业 １．以小组为单位交流自己观察家长一天得劳动情况。 2．从小组中选出一人,进行集体交流。 3．集体交流. 4．总结:通过同学们得交流，我们发现我们得爸爸妈妈一天得工作就是十分辛苦得,她们不仅要完成自己得本职工作,还要照顾我们得生活。由此,我们可以瞧出劳动创造了美好得生活，劳动就是辛苦得，也就是辛苦得. 二、展示有关“劳动”得图片 欣赏这些劳动场面得图片,大家说一说，议一议。 （出示生活中各个不同岗位人们得劳动场景） 三、劳动最光荣 出示同学们劳动得场面得音乐相册,孩子们互相欣赏(劳动最光荣） 四、爸爸妈妈我想说 1、学生动手写一写 生活相册2、学生交流，录制视频分享家长。 五、教师小结 同学们，因为劳动,我们有了现在美好得生活,因为劳动,我们变得更加热情与健康.劳动，不仅创造了人,而且创造了美好得世界。相信您得劳动生活无论过程就是多么苦涩得,结果却就是快乐得。 | ||||
活 动 反 思 | |||||
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