重庆财经职业学院
物流管理专业人才培养方案
一、专业名称
物流管理（620505）
二、专业培养目标
本专业以培养技术应用能力为主线设计知识、能力、素质结构和培养方案，使学生具备系统的工商企业基础理论和物流管理基本知识；毕业生应具有一定的操作能力、技术应用能力等特点，掌握从事物流管理的基本方法和技能；具有创新意识、创新能力和良好职业道德与敬业精神的高素质应用型专门人才。
三、学制
学制三年，在校集中学习两年半,顶岗实习半年。
四、培养规格及要求
（一）基本要求
1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思列宁主义、思想和理论的基本原理和“三个代表”重要思想，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。
2．具有为社会主义现代化建设服务，为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
3．具有认真严谨、求真务实、艰苦奋斗、团结协作的品质，具有创新精神和良好的职业道德。
4．具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体质健康标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
（二）人才规格
学生了解并掌握物流管理专业方面的基本概念、基本知识理论、基本业务和基本技能，技术应用能力强。初步成为生产、建设、管理和服务一线需要的“下得去、留得住、用得上、干得好”的物流应用型人才；实践能力强，具有良好职业道德的高技能专门人才。学生毕业时，可在各种企事业单位从事物流业务操作及管理工作，如：邮政、铁路、港口，各类商业流通企业，专业物流公司，快递公司等。
本专业毕业生应达到助理物流师或高级物流员（根据颁证部门不同）水平，并能通过相关考试取得资格证书。本专业毕业生适应的岗位及主要业务工作见下表：
物流管理专业职业岗位
职业能力 | 就业方向 | 主要业务工作 |
仓储管理 | 生产企业 | 出入库验收及处理，合理管理在库物品，仓库管理信息化操作，条码及单证制作。 |
商业企业 | ||
第三方物流企业 | ||
运输调度及配送 | 商业企业 | 车辆配货配载处理、运输班线维护、车辆调度、审核，数据接收、制作单证；配送单据接收、打印、反馈回单录入、车辆信息维护，以及配载管理、配送线路维护等 |
第三方物流企业 | ||
采购及物料控制 | 生产企业 | 采购物料或服务，和供应商进行谈判；生产企业的物料控制 |
商业企业 | ||
物流业务销售及服务 | 第三方物流企业及各类企业 | 销售企业产品或物流服务；订单信息处理，客户、商品信息数据维护、监控和单据复审，客户关系管理；发货信息处理 |
物流规划与设计 | 各类企业及相关事业单位 | 制定或参加企业物流规划设计相关内容 |
毕业生持续发展能力的要求为：
1． 知识要求
（1）具有面向物流作业及其管理一线的高等应用型人才应必备的外语、数学、计算机及文化知识；
（2）熟练掌握够用的物流理论知识；
（3）了解国内外物流发展的新理论、新动向、新成就；
（4）熟悉并掌握与物流管理相关的法律知识、行业政策法规、标准化要求等；
（5）掌握每个专业岗位如运输、仓储、装卸搬运、包装、加工、配送、信息处理以及物流系统规划与设计等所必须的专业理论知识、一般管理常识和科学操作技能；
（6）掌握必要的计算机应用技能，熟练掌握物流业务操作软件，并懂得简单的维护常识。
2． 能力要求
（1）具有从事本专业实际业务如运输、储存保管、包装、流通加工、装卸搬运、配送业务、信息处理以及物流系统规划与设计等岗位工作能力和适应相邻专业业务工作的能力；
（2）具备查阅、初步翻译中英文专业资料和日常的语言交际能力；
（3）具有独立搜集、处理信息的能力；
（4）具备较扎实的物流及其管理方面的应用文写作能力和公文处理能力；
（5）具有独立获取知识的能力；
（6）具备提出问题、分析问题和解决问题的能力和较强的创新能力；
（7）具有较强的社会活动能力、协调组织能力和社会交往能力；
3． 素质要求
（1）基本素质
政治素质：掌握马列主义、思想、理论、“三个代表”重要思想的基本原理，拥
护党的各项路线、方针、政策，热爱祖国，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感；
道德素质：有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、克己奉公；
文化素质：有一定的文化艺术修养，有良好的语言、文字表达能力；
身心素质：具有一定的体育和国防军事知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，达到体育锻炼的基本要求，有健康的体魄，良好的卫生习惯，良好的心理素质，有吃苦耐劳、连续作战的精神；
（2）职业素质
责任意识：有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风；
协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力；
创新精神：有锐意改革、大胆创新精神；
遵守职业道德：在金钱、利益面前不动摇，保守国家秘密和商业秘密。
（三）本专业职业资格证书
物流管理专业职业资格证书及相关专业职业资格证书列表
类别 | 名称 | 发证单位 | 考试时间 |
专业 职业 资格 证书 | 物流师资格证书 | 中国物流与采购联合会 | 5月和11月中旬 |
助理物流师资格证书 | 中国物流与采购联合会/中国劳动社会保障部 | 5月和11月中旬 | |
高级物流员资格证书 | 中华人民共和国商务部 | 6月和11月 | |
条码技术资格证书 | 中国物品编码中心、中国自动识别技术协会、中国条码技术与应用协会 | 4月、9月和12月下旬 | |
相关专业职业资格证书 | 报关员资格证书 | 中国海关总署 | 11月 |
国际货物运输代理人员 | 中国国际货代协会 | 9月 | |
助理电子商务师职业资格认证证书 | 中国劳动社会保障部 | 每月举行 | |
会计从业资格证书 | 省财政厅 | 3月/8月 | |
ISO9000质量管理体系内部审核员资格证书 | 国家质量认证培训中心 | 不定期 | |
五、毕业生知识、能力、素质结构
知 识 能 力 素 质 结 构 | 知 识 结 构 | 基础理论知识 | 主要支撑课程：思想品德修养与法律基础、思想概论、理论、“三个代表”、大学英语、信息技术基础、微积分等 |
专业理论知识 | 主要支撑课程：市场营销、管理学原理、西方经济学、基础会计学、金融学等 | ||
技能基础知识 | 主要支撑课程：基础会计学、统计学、应用文写作 | ||
技能专业知识 | 主要支撑课程：物流管理基础、运输管理概论、采购与仓储管理、配送与配送中心、物流成本管理、供应链管理、第三方物流、物流企业管理、物流管理信息系统等 | ||
能 力 结 构 | 基本能力 | 本专业应具备的基本能力：专业英语应用能力、计算机应用能力和相关能力等 | |
主要支撑课程：大学英语、信息技术基础、微积分及有关人文知识课程等 | |||
培养方式或途径：相关理论课、综合性实践训练课等 | |||
专业能力 | 运输及运输调度、管理能力、仓库及库存保管能力、配送操作能力、物流销售能力、客户服务能力、企业物流管理相关能力、运用物流软件能力、采购能力等 | ||
主要支撑课程：物流管理基础、运输管理事务、采购与仓储管理、配送与配送中心、物流成本管理、供应链管理、第三方物流、物流企业管理、物流管理信息系统等 | |||
培养方式或途径：相关理论课、专业技术基础课、实验课、专业综合性实践训练课等 | |||
学习能力 | 本专业应具备的学习能力：必须学会学习、善于思考，勤于动手，有捕获信息及整理信息的能力，为后续发展奠定优良的学习基础 | ||
支撑课程是各类显性、隐性课程 | |||
培养方式或途径：讲座、素质拓展教育课及活动 | |||
创新能力 | 本专业应具备的创新能力：学生必须具有创新意识、创新理念、不拘泥于传统模式，敢于提出创新的思想及理念，为今后发展奠定基础 | ||
主要支撑课程：专业各门理论课、职业生涯规划项目 | |||
培养方式或途径：理论和实践课中融入创新理念、创新意识、创新激励措施、素质拓展教育课及活动 | |||
素 质 结 构 | 政治素质 | 主要支撑课程：军事理论与军事训练、思想品德修养与法律基础、思想概论、理论、“三个代表” | |
培养方式或途径： “两课”教育、素质拓展教育课及活动、综合教育活动等 | |||
专业素质 | 主要支撑课程：市场营销、管理学原理、西方经济学、基础会计学、物流学概论、仓储管理、配送与配送中心、物流成本管理、第三方物流、供应链管理、国际物流学、运输管理事务、物流管理信息系统等 | ||
培养方式或途径：相关理论课、专业技术基础课、实验课、专业综合性实践训练项目等。 | |||
人文素质 | 主要支撑课程：应用文写作、形势与政策、艺术鉴赏、创新能力培养 | ||
培养方式或途径：理论和实践课中融入人文知识、人文思维、人文方法和人文精神、素质拓展教育课及活动 | |||
职业道德素质 | 港口业务管理主要支撑课程：素质拓展计划与职业生涯规划、就业指导、社会实践、毕业实习 | ||
培养方式或途径：理论课和实践课、素质拓展教育课及社会实践活动等 | |||
身心素质 | 主要支撑课程：军事理论与军事训练、体育及其他校内外学生文化、业余活动。 | ||
培养方式或途径：体育课、综合教育活动、素质拓展教育课及活动 | |||
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