一年级上册 第］周
项目 | 素材内容 | 目标要求 | 自我评价 | 小组评价 |
品国学 | 《三字经》节选： 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 | 熟读成诵 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
诵诗词 | 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川， 阴山下。 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍， 野茫茫。 风吹草低见牛羊。 | 熟练背诵；能展 开想象，领悟诗 文大意；体会蕴 含的情感。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
赏美文 | 《小小的船》 | 正确、流利地朗 读，并背诵。 | ☆ ☆☆ | ☆ ☆☆ |
践善行 | 认识校园 | 熟记学校三风一 训、会唱校歌、 能简单介绍校徽 等。 | ☆☆☆ | ☆ ☆☆ |
遨书海 | 《没头脑和不高兴》 任溶溶 | 读后交流这样的 没头脑和不高兴 你喜欢吗？学生 能说出自己的想 法。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
一年级上册 第2周
项目 | 素材内容 | 目标要求 | 自我评价 | 小组评价 |
品国学 | 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 | 熟读成诵 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
诵诗词 | 秋浦歌 唐•李白 白发三千丈， 缘愁似个长？ 不知明镜里， 何处得秋霜！ | 熟练背诵；能展 开想象，领悟诗 文大意；体会蕴 含的情感。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
赏美文 | 《小小竹排画中游》 | 正确、流利地朗 读，并背诵。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
践善行 | 横穿马路，要一停、二看、三通过。 | 在理解基础上表 情达意、落实于 行、创设情境表 演。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
遨书海 | 《没头脑和不高兴》 任溶溶 | 想想在自己身上 有没有没头脑和 不高兴的坏习惯 呢？全班交流。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
一年级上册 第3周
项目 | 素材内容 | 目标要求 | 自我评价 | 小组评价 |
品国学 | 养不教，父之过。教不严，师之惰。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 | 熟读成诵 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
诵诗词 | 初秋行圃 南宋.杨万里 落日无情最有情， 遍催万树暮蝉鸣。 听来咫尺无寻处， 寻到旁边却不声。 | 熟练朗读；能通 过语调、韵律、 节奏等体味作品 的内容和情感。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
赏美文 | 《我家住在大海边》 | 正确、流利地朗 读，并背诵。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
践善行 | 不要等待机会， 而要创造机会。 | 熟读成诵、深刻 理解、落实于行。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
遨书海 | 《没头脑和不高兴》 任溶溶 | 用自己喜欢的方 式，展示七个小 故事中其中一个 的阅读成果。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
一年级上册 第4周
项目 | 素材内容 | 目标要求 | 自我评价 | 小组评价 |
品国学 | 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 | 熟读成诵 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
诵诗词 | 赠汪伦 唐•李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 | 熟练背诵；能展 开想象，领悟诗 文大忌；体会蕴 含的情感。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
赏美文 | 《爷爷和小树》 | 正确、流利地朗 读。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
践善行 | 中秋节 | 了解中秋节的名 称、起源及节日 风俗习惯。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
遨书海 | 《一年级大个子二年级小个子》 古田足日 | 小川正也和水村 秋代，这两个孩 子你更喜欢谁？ 能说出喜欢的原 因。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
项目 | 素材内容 | 目标要求 | 自我评价 | 小组评价 |
品国学 | 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 汽车保养 | 熟读成诵 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
诵诗词 | 蜂 唐•罗隐 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜？ | 熟练背诵；能展 开想象，领悟诗 文大意；体会蕴 含的情感。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
赏美文 | 《四季》 | 正确、流利地朗 读，并背诵。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
践善行 | 建队节 | 开展“了解少先 队队史、队章， 争做一名光荣的 少先队员”活动。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
遨书海 | 《一年级大个子二年级小个子》 古田足日 | 能读懂正也是怎 么坚强起来的？ 探究坚强的秘密 是什么？ | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
-年级上册
第5周
一年级上册 第6周
项目 | 素材内容 | 目标要求 | 自我评价 | 小组评价 |
品国学 | 首孝悌，次见闻。知某数，识某文。 一而十，十而百。百而千，千而万。 | 熟读成诵 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
诵诗词 | 山中 唐.王勃 长江悲已滞， 万里念将归。 况属高风晚， 山山黄叶飞。 | 熟练朗读；能通 过语调、韵律、 节奏等体味作品 的内容和情感。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
赏美文 | 《比尾巴》 | 正确、流利地朗 读，并背诵。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
践善行 | 心有多大， 舞台就有多大。 | 熟读成诵、深刻 理解、落实于行。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
遨书海 | 《一年级大个子二年级小个子》 古田足日 | 你最想对正也、 秋代或是正在成 长中的自己或伙 伴说点什么呢？ | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
一年级上册 第7周
项目 | 素材内容 | 目标要求 | 自我评价 | 小组评价 |
品国学 | 曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。 曰南北，曰西东。此四方，应乎中。 | 熟读成诵 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
诵诗词 | 夜宿山寺 唐•李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 | 熟练背诵；能展 开想象，领悟诗 文大忌；体会蕴 含的情感。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
赏美文 | 《雪地里的小画家》 | 正确、流利、有 感情地朗读。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
践善行 | 重阳节 | 了解重阳节的来 历、传说、习俗 风情。 | 中国海军舰艇大全☆☆☆ | ☆☆☆ |
遨书海 | 《一粒种子的旅行》 安妮•默勒文（德） | 在绘本阅读中了 解植物旅行的不 同方法。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
一年级上册 第8周
项目 | 素材内容 | 目标要求 | 自我评价 | 小组评价 |
品国学 | 曰水火，木金土。此五行，本乎数。 曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。 | 熟读成诵 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
诵诗词 | 画 唐.王维 远观山有， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 | 熟练背诵；能展 开想象，领悟诗 文大思;体会蕴 含的情感。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
赏美文 | 《雨点儿》 | 正确、流利、有 感情地朗读。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
践善行 | 快乐是一种心态， 不是一种状态。 | 熟读成诵、深刻 理解、落实于行。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
遨书海 | 《一粒种子的旅行》 安妮•默勒文（德） | 举行《一粒种子 的旅行》班级读 书交流会，说说 自己的读书收 获。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
一年级上册 第9周
项目 | 素材内容 | 目标要求 | 自我评价 | 小组评价 |
品国学 | 稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。 马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。 | 熟读成诵 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
诵诗词 | 山中 唐•王维 荆溪白石出， 天寒红叶稀。 山路元无雨， 空翠湿人衣。 | 熟练朗读；能通 过语调、韵律、 节奏等体味作品 的内容和情感。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
赏美文 | 《阳光》 | 正确、流利、有 感情地朗读。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
践善行 | 消防安全日 | 学会基本的灭火 方法，进行班级 消防紧急疏散演 练。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
遨书海 | 《一粒种子的旅行》 安妮.默勒文（德） | 挑自己喜欢的一 种植物传播的方 式，做一张有创 意的记录卡。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
一年级上册 第］0周
项目 | 素材内容 | 多么多么造句三年级目标要求 | 自我评价 | 小组评价 |
品国学 | 父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。 长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。 此十义，人所同。 | 熟读成诵 | ☆☆☆ 互联网金融产品有哪些 | ☆☆☆ |
诵诗词麻花的制作方法 | 相思 唐.王维 红豆生南国， 春来发几枝。 愿君多采撷， 此物最相思。 | 熟练背诵；能展 开想象，领悟诗 文大忌；体会蕴 含的情感。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
赏美文 | 《我长大了一岁》 | 正确、流利、有 感情地朗读。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
践善行 | 成语：铁杵成针 | 能向他人介绍成 语故事，并从中 受到启迪。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
遨书海 | 《青蛙与男孩》 萧袤 | 能借助图画猜想 并阅读故事情 节。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
一年级上册 第］］周
项目 | 素材内容 | 目标要求 | 自我评价 | 小组评价 |
品国学 | 凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。 为学者，必有初。小学终，至四书。 | 熟读成诵 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
诵诗词 | 送别 唐.王维 山中相送罢， 日暮掩柴扉。 春草明年绿， 王孙归不归？ | 熟练背诵;能展开 想象，领悟诗文大 意;体会蕴含的情 感。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
赏美文 | 《小母鸡种稻子》 | 正确、流利地朗 读,能与同伴分角 朗读。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
践善行 | 谦虚是学习的朋友， 自满是学习的敌人。 | 熟读成诵、深刻理 解、落实于行。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
遨书海 | 《青蛙与男孩》 萧袤 | 通过看图片、制作 青蛙头饰，了解青 蛙特点及与小男 孩的异同。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
一年级上册 第］2周
项目 | 素材内容 | 目标要求 | 自我评价 | 小组评价 |
品国学 | 论语者，二十篇。弟子，记善言。 孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。 | 熟读成诵 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
诵诗词 | 易水送别 唐.骆宾王 此地别燕丹， 壮士发冲冠。 昔时人已没， 今日水犹寒。 | 熟练朗读;能通过 语调、韵律、节奏 等体味作品的内 容和情感。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
赏美文 | 《小猪问路》 | 正确、流利地朗 读,能与同伴分角 朗读。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
践善行 | 成功的时候不要忘记过去。 失败的时候不要忘记还有未来。 | 熟读成诵、深刻理 解、落实于行。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
遨书海 | 《青蛙与男孩》 萧袤 | 用课本剧的方式 表演故事内容。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
一年级上册 第］3周
项目 | 素材内容 | 目标要求 | 自我评价 | 小组评价 |
品国学 | 作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。 作大学，乃曾子。自修齐，至平治。 | 熟读成诵 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
诵诗词 | 独坐敬亭山 唐•李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 | 熟练背诵；能展开 想象，领悟诗文大 意；体会蕴含的情 感。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
赏美文 | 《冬天是个魔术师》 | 正确、流利、有感 情地朗读。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
践善行 | 法制宣传日 | 知道法制宣传日， 认识生活与学习 中常见的对与错。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
遨书海 | 《猜猜我有多爱你》 麦克布雷尼（爱尔兰〉 | 读懂故事的主要 内容，能说出自己 觉得有意思的情 节。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
一年级上册 第］4周
项目 | 素材内容 | 目标要求 | 自我评价 | 小组评价 |
品国学 | 孝经通，四书熟。如六经，始可读。 诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。 | 熟读成诵 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
诵诗词 | 遗爱寺 唐.白居易 弄石临溪坐， 寻花绕寺行。 时时闻鸟语， 处处是泉声。 | 熟练背诵；能展开 想象，领悟诗文大 意；体会蕴含的情 感。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
赏美文 | 《一次比一次有进步》 | 正确、流利地朗 读，能与同伴分角 朗读。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
践善行 | 小学生，你别跑，稳脚步把灯 瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请准备 好，过路应走斑马线，交通规则要 记牢。 | 在理解基础上表 情达意、落实于 行、创设情境表 演。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
遨书海 | 《猜猜我有多爱你》 麦克布雷尼（爱尔兰） | 能将绘本中自己 喜欢的一幅动漫 画完整地讲故事。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
一年级上册 第］5周
项目 | 素材内容 | 目标要求 | 自我评价 | 小组评价 |
品国学 | 有连山，有归藏。有周易，三易详。 有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。 | 熟读成诵 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
诵诗词 | 花影 宋.苏轼 重重叠叠上瑶台， 几度呼童扫不开。 刚被太阳收拾去， 却教明月送将来。 | 熟练朗读；能通过 语调、韵律、节奏 等体味作品的内 容和情感。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
赏美文 | 《小溪生病了》 | 正确、流利、有感 情地朗读。 | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
践善行 | 谁没有耐心，谁就没有智慧。 萨迪 | 熟读成诵、深刻理 解.落实于行。 | 张家界风景☆☆☆ | ☆☆☆ |
遨书海 | 《猜猜我有多爱你》 麦克布雷尼（爱尔兰〉 | 在这场充满爱意 的对话中，谁的爱 更多？故事中的 大兔子，让你想到 了谁？ | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论