通过过程评价和结果评价的制定合理的评价指标
通过过程评价和结果评价的制定合理的评价指标
表现标准：能列出所需信息，并通过多种方法来收集很多相关信息能列出所需信息，收集相关的信息，但手段比较单一
1.收集信息
能在同伴帮助下，知道需要什么信息，能到一些相关信息不知道需要什么信息，或收集不到所需信息
2.能用多种形式熟练展示自己作品能展示自己作品，但形式比较单一
作品展示
能在同伴的帮助下，展示自己作品不能正常的操作、展示自己作品
3.能用清楚、流畅，有吸引力的语言进行表达，对他人的疑问能给予详细的解释说明
阐述表达
dde指标能用清楚、流畅的语言进行表达，也能很好的回答他人的问题能表达清楚但不流畅，对他人的问题能作简单回答
语言表达不清楚，不能回答他人的问题
4.能专心听讲，轻声讨论，并提醒同伴遵守纪律能专心听讲，轻声讨论，不影响同伴学习
能遵守课堂纪律，偶而回不注意而影响他人，经同伴提醒后能马上改正不遵守课堂纪律，不听劝阻，影响他人
5.能对所收集的信息都注明版权信息，并能提醒同伴做到能对所收集的信息注明版权信息，偶尔会遗漏
6.知识产权能知道要注明版权信息，但经常忘记，在同伴的提醒下能立即纠正不注意版权信息，经同伴多次提醒仍不重视

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