一年级标点符号用法归纳
一年级标点符号用法归纳
  小学阶段需要熟练掌握的标点符号一共有以下十一种。
名称
符号
用法
占格情况
举例
逗号
，
表示一句话中间的停顿。
占一格。点在格子左下方。
我爱妈妈，妈妈也爱我。
句号
。
表示陈述语气的语句完结后的停顿。
占一格。点在格子左下方。
春风给大地披上了绿的外衣。
 
 
 
顿号
 
 
、
表示句子中并列词语之间较小的停顿。需要注意的是：句子中并列成分，比拟小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号。两者之间的区别在于停顿的长短。
占一格。点在格的左下方。
我的文具盒里有铅笔、橡皮、格尺等许多文具。
问号
？
表示疑问语气或反问语气的语句完结后的停顿。
占一格，点在格的左方。
你叫什么名字？〔疑问〕这不是伟大的奇观吗？〔反问〕
感慨号
！
表示强烈感情的语句完结后的停顿。
占一格，点在格的左方。
小白兔多可爱呀！啊，我爱我的祖国！
 
 
冒号
 
：
主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿。
占一格。点在格的左下方。
老师说："周三下午3点放学。"
商店里什么都有：服装、布匹、文具、食品……
叔叔：〔书信开头的称呼〕
 
 
 
 
引号
 
""
‘’
表示文中的引用局部，就形式而言，分为双引号〔用""表示〕和单引号〔用‘ ’表示〕两种。一般情况下，单独使用引号用双引号，而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。
分别标在引用文字的前后，各占一格。分别点在格的右上角和左上角。
小白兔说："我最喜欢吃胡萝卜。"
写文章要做到"平字见奇、常字见险、陈字见新、朴字见"。
 
省略号
 
……
表示文中省略的局部或意思没有说完的局部。
占两格。每三个点占一格，点在格的中央。
哎！你这个人真是……
他的爱好有游泳、听歌、看书……
书名号
《》
表示书籍、文章、报刊、歌曲、电影等的名称。
分别标在引用文字的前后，各占一格。
今天我学习了《小树谣》这篇课文。
cf名字能用的符号分号
；
表示分句与分句之间的停顿。
占一格。点在格的左下方。
这种作风，拿来律己，那么害了自己；拿来教人，那么害了别人。
破折号
——
解释说明，意思的递进或转折，声音的中断或延续等。
占两格。点在格的中央。
我永远忘不了那一天——1952年10月22日。
  注意：书写换行时，句号、逗号、感慨号、问号、冒号、顿号、分号不能放在一行的开头，应该紧跟一句话的末了一个字。引号的后半边不能放在一行的开头，同样，前半边也不能标在一行的末尾。另外，省略号和破折号可以标在一行的开头或末尾，但是不能把一个符号分为两截分行书写。
　

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。